1、第一节 常见的金属材料第 1 课 金属的物理性质 合金（总第 1 课时） 【学习目标】1、了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。2、了解常见金属的特性及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。【学习重点】金属的物理性质和一些重要的合金。【学习过程】学习任务一：探究金属的物理性质学生活动 1：列举常见或常用的金属制品，总结它们的性质。学生活动 2：阅读课本 P26-27。大多数金属都具有_ _和_较大，_、_点较高，具有良好的_性和_、_性能，室温下，除 _外，金属都是固体。学生活动 3：在线测试（课本
2、P27）学生活动 4：阅读课本 P27“多识一点” 金属材料的分类学习任务二：认识合金。1、_叫做合金，如_、_等。学生活动 5：实验探究：金属与合金的性质的比较。结论：（1）合金比其组成金属的颜色更鲜艳；（2）合金的硬度_组成它们的金属；（3）合金的熔点_组成它们的金属；（4）合金的抗腐蚀能力一般_组成它们的金属；原因：金属在熔合了其它金属或非金属后，不仅_发生了变化，其_也发生了改变，从而引起性质的变化。学生活动 6：阅读课本 P29，了解几种常见合金。二、合作共建1、在我国北方用的暖气片，是用_制作的，暖气管是用_制作的。（填“生铁”或“钢” ，2 同）2、日常生活中使用的刀、剪是用_制
3、作的。3、一般干电池的负极是用_制作的，正极是用_制作的。4、糖果、烟盒中的包装纸是用_制作的。5、保温瓶胆壁上的金属是_。6、温度计中填充的金属是_。三、系统总结四、诊断评价1、下列金属中在工业上属于黑色金属的是（ ）A、锌 B、钛 C、铜 D、铁2、关于合金的下列认识正确的是（ ）A、合金就是生铁和钢 B、合金具有金属特性C、纯铁是最常见的合金之一 D、合金就是几种金属粉末混合在一起3、被广泛用于做人造卫星和宇宙飞船天线的是（ ）A、钛镍形状记忆合金 B、硬铝 C、铝合金 D、白铜4、地壳里含量最多的金属元素是（ ）A、氧 B、硅 C、铝 D、铁5、夏钨股份公司拟生产用于汽车贮氢的钨合金，
4、此合金（ ）A、熔点比钨高 B、不能导电 C、具有金属特性 D、是一种不可回收物6、世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一。铝的下列应用要加以控制的是（ ）A、用铝合金制门窗 B、用铝合金作飞机材料C、用金属铝制装碳酸饮料的易拉罐 D、用金属铝制天线7、下列关于合金的叙述，：合金中至少含有金属；合金中元素以化合物的形式存在；合金中一定含有金属；合金一定为混合物；合金依然具有金属特性。其中正确的是（ ）A、 B、 C、 D、8、钨用来制造灯丝，因为钨具有导电性且（ ）A、密度大 B、熔点高 C、硬度大 D、延展性好9、下列物质不属于合金的是（ ）A、铁锈 B、不锈钢 C、青铜 D、焊锡【课后反思】
5、第一节 常见的金属材料第 2 课时 炼铁的原理（总第 2 课时） 【学习目标】1、了解炼铁的原理，知道还原反应的概念2、掌握含杂质的化学方程式的计算【学习重点】含杂质的化学方程式的计算【学习过程】 学习任务一：探究炼铁的化学反应原理活动 1、阅读 P30一、二自然段的内容，回答：铁在自然界中大多以 形式存在常见的铁矿石主要有哪几种？每种矿石的主要成分分别是什么？活动 2、观察 P30页活动天地，回答：反应原理： 实验现象： 、 如何判断反应中生成了什么物质？装置中右边的酒精灯起什么作用？在上述反应中氧化铁失 而一氧化碳得 。一氧化碳是 。小结：还原反应 。学习任务二：掌握含杂质的化学方程式的计
6、算例：用 2000t 含氧化铁 75的赤铁矿石，理论上可以炼出多少吨铁？二、合作共建：讨论交流完成下列各题1、一氧化碳还原氧化铁的实验中为什么先通入一氧化碳再加热？实验后是先停止加热还是先停止通一氧化碳？2、在进行含杂质的有关计算时，应注意什么问题？三、系统总结：四、诊断评价：1、常见的铁矿石有 、 、 、 等，常用来炼铁的有 、 等，炼铁的主要原理是 。2、用赤铁矿炼铁，CO 是（ ）A、助燃剂 B、还原剂 C、氧化剂 D、催化剂3、下列物质中，属于化合物的是 （ ）A、生铁 B、铁矿石 C、赤铁矿 D、四氧化三铁4、现有磁铁矿（主要成分是 Fe3O4）、黄铁矿（主要成分是 FeS2）赤铁矿（主要成分是 Fe2O3），请你从多角度分析三种矿石中不适合用来炼铁的是（填序号） ，原因是 。5、某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿（主要成分为 Fe2O3 ）、空气等，主要反应过程如下所示：焦炭在上面方框中写出有关反应中生成物的化学式写出两步反应的化学方程式。 6、某炼铁厂利用含 Fe3O490的磁铁矿 1000t 可得到含铁 96的生铁多少吨？【课后反思】铁过量空气、高温 焦炭、高温 赤铁矿、高温
