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【全效学习】七年级语文下册 第19课 观舞记课件 新人教版.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4702262 上传时间:2019-01-08 格式:PPT 页数:26 大小:1.41MB
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1、,印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽,姿态优美,头戴半圆形花环,耳环和鼻饰闪烁,光彩照人,演员的手、眼、身、脚、步严密配合,面部表情喜怒哀乐瞬息万变。,观舞记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,寻找美,在印度教的佛经中,湿婆头戴“火焰冠”,是主宰破坏和生殖两种权能的神,生有三只眼和四只手臂。他终年在喜马拉雅山苦修行,学会跳舞,成为刚柔两种舞蹈的创造者,后被尊为“舞王”。当他翩翩起舞时,三只眼睛睁开,分别洞察过去、现在和将来;四只手臂轻轻舒展,前两臂作印度教典型的姿势,后两只手分别持小鼓和火焰。,返回,yy m nng pnc cn

2、Chn 咿哑 静穆 端凝 颦蹙 粲然 嗔视 wnzhun chzh xi su 低回婉转 叱咤风云 浑身解数 斗薮yn dnghng yng xun xi 尽态极妍 本色当行 珠缨 炫转星宿摇,理清思路 整体感知,表达感受-观赏舞蹈-赞美感谢,文章哪一部分是写观舞的?这一部分的前后分别写什么?,品读与赏析(11-18),返回,作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的?,飞动的美,身体 服饰 神态 心灵,本文描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈时用了那些修辞方法?找出自己喜欢的句子和语段,大声朗读并说说为什么喜欢。,合作交流,解困惑,让我们共同努力,在小组内讨论自己预习时碰上的难题。,1、文中为什么有这

3、么多的“假如”?,2、为什么说“卡拉玛在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”?,3、为什么“我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣”?,4、怎样理解“看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”这句话?,返回,作者运用了哪些语言技巧?,1、运用生动的比喻,排比,引用等修辞手法.,2、正面描写结合侧面描写,多角度展示舞姿的美。,3、运用了许多修饰性的词语,增加文章韵味。,观舞记 安塞腰鼓,同:1、题材相同,都是描写舞蹈2、都写了舞蹈的文化背景。(安塞腰鼓的文化背景是这么厚这么厚的黄土高原;观舞记卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术)3、都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。 异:1、在舞蹈风格上安塞腰鼓表现了阳刚之美; 观舞记表现的是阴柔之美。2、安塞腰鼓没有用侧面描写,观舞记除了用正面描写,还用了侧面描写,写观众的反映等。,用明亮的眼睛去观察 用美好的心灵去感受 用灵巧的双手去描绘 用优美的语言去表述 艺术就在你我身边!,在生活中寻求美,试着抓住一个方面用优美的语言来表达自己所看到的和想到的,哪怕是一个词,一句话。,创造美,

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