1、自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,1,2,3,分子热运动,出示目标:1.知道常见的物质是由分子、原子构成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2.能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。3.知道分子热运动的快慢与温度的关系。4.知道分子之间存在相互作用的引力斥力。,【学习指导一】分子热运动,【学习指导二】分子间的作用力,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,2,3,阅读课本第2、3页及第4页“扩散现象”的内容，并完成下面填空：1.物质是由 构成的，其大小通常以 为单位来量度.2.扩散现象：相互接触的 ，彼此进入对方的现象叫扩散.3为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么
2、跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是： .,【学习指导一】分子热运动,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,2,3,【实验1】气体扩散实验1.过了一会以后，你在实验中你看到的现象是什么？ 2.为什么让密度大的二氧化碳放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?这里面有什么科学道理?3.既然二氧化氮的密度大于空气的密度，为什么在实验中红棕色的二氧化氮气体会上升到上方的空气中，而使空气的颜色发生了改变？4.这实验能说明什么问题？（组内交流，共同解决问题）,【学习指导一】分子热运动,1,2,3,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,2,3,【实验2】液体扩散：将一滴红墨水滴入一杯热水中，稍等一会儿.你看到的
3、现象是 。这实验能说明什么问题？ 。【实验3】固体扩散:观看金和铅的扩散视频说明了什么问题？ 。,【学习指导一】分子热运动,1,2,3,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,2,3,【实验4】在分别盛有等量冷水和热水的烧杯中，分别滴入一滴墨水，注意比较两杯水中墨水的扩散现象（温馨提示:等量的冷水和热水，只滴一滴即可）说明了什么问题？ 。,【学习指导一】分子热运动,1,2,3,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,2,3,1扩散现象说明： 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动; 分子之间存在间隙。 2影响扩散快慢的因素： ， 越高，分子做无规则运动越快，扩散越快。3分子热运动：分子的无规则
4、运动，与物体的机械运动不同。,【学习指导一】分子热运动,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,3,1.吸烟有害身体健康，在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，一会儿房间就会充满烟味，这是分子的 现象. 2.往一杯水中放入一些糖,过一会儿,水变甜了,这一现象说明物体的 都在不停地做无规则运动.水的温度越高,水变甜得越快,又说明了分子扩散现象与有关.3.一列现象不能说明是扩散现象的是（ ）A 在一杯静的热水中滴入两滴红墨水，过一会儿整杯水都变红了B 向教室地面喷洒消毒药液，在教室内能闻到药味C 炒菜时，香味四处飘逸 D 狂风转起地面上的尘土,【学习指导一】分子热运动,自主预习,小组讨论,教师点
5、拨,跟踪练习,2,3,阅读课本第4、5页有关分子间的作用力内容，并回答下面的问题。如图分子作用力模型：分子之间既有 又有 ，当分子距离很小时， 力起主要作用，当分子距离稍大时， 力起主要作用，如果分子间距很大，则作用力 。,学习指导二】分子间的作用力,分子作用力,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,2,3,1.扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？.2.图13.1-4能说明什么?.3.扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？.,学习指导二】分子间的作用力,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,2,3,分子间
6、的作用力：分子之间既有 又有 .设分子间的平衡距离为r.则: 当分子间距离rr0时引力 斥力,表现为 ;当r10r0时,作用力可忽略不计.,学习指导二】分子间的作用力,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,2,3,1,1.下列现象中能用分子动理论解释并正确的是（ ）A 矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小B 热水瓶有时很难拔出，说明分子间有引力C 污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，说明分子做无规则运动 D 压缩弹簧需要力，说明分子间有斥力2.把萝卜腌成咸菜需要较长的时间,而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味,仅需几分钟,造成这种差别的原因是( )A 盐分子减小了,很容易进入萝卜中 B 盐分子间有相互作用的引力C 萝卜分子间有空隙,易扩散 D 炒菜时温度高,分子热运动加快,学习指导二】分子间的作用力,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,2,3,1,3.常言道：“破镜不能重圆”，这是由于镜子被打破后，再合起来时，镜子断裂处绝大多数分子之间距离变 ,分子之间几乎没有 的作用的缘故。4.钢铁公司在制造钢铁零件时，为了增加零件表面的硬度，常把零件放入含碳的渗碳剂中，并适当加热，这样碳分子就可以较快的渗入到零件的表层，试用所学知识说明其中的道理。,学习指导二】分子间的作用力,3,再 见,
