1、广西教育学院 蒋红星 ,提纲,一、网络版课件、移动终端版课件评审标准 二、移动终端版课件相关知识,一、网络版课件、移动版课件评审标准,一、“大赛”内容 （一）多媒体教学软件应用比赛（含移动终端版课件、虚拟仿真动画教学作品）。,网络版课件 单机版（含 PPT）课件 学科网站（含专业网站） 移动终端版课件 虚拟仿真动画教学作品。,参赛作品类型,（二）微课教学比赛。,桂教高教201521号 关于举办第十五届广西高校教育 教学软件应用大赛的通知,参赛作品类型,课件（网络版、在线网络课程）,“是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教
2、与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。”（桂教高教201521号 ）,教学活动是教师利用网络教学平台提供的各种工具组织学生学习的过程。 教学活动的类型：自主学习（在线阅读、在线点播等）、作业、在线测试、讨论交流、专题研究、小组学习。,6,00:50,网络版课件电子教材 网络版课件资源库 网络版课件教学工具软件,1教学内容（15),1教学内容（15),“参赛作品必须是纳入本校教学计划内的课程，具有完整的教学大纲、教学计划和教学指导，是一门完整的课程或授课课时不少于 30个学时的课程。”,“知识内容应完整”,教学内容的呈现形式 讲课教案：PPT下载、PPT转SWF 数字化教程：Word形式（或
3、Word转SWF、PDF）、网页形式、Flash形式 课堂实录、授课视频（微视频）、电脑录屏、三分屏（教师视频、讲课提纲、内容画面）,2教学设计(50),中、美影子课件的对比,内容设计,12,00:50,三相电机交互式控制,三相电动画,教学课件,电子教材,2教学设计(50),教学活动： 自主学习（交互式动画、交互式视频、笔记本、疑难点、提问、文本或视频批注、学习跟踪等）； 作业；在线测试；讨论交流； 专题探究；小组学习； 虚拟实训等,资源分类： 按媒体类型分类，主要包括文本文件库、图片库、动画库、视频库、音频库、课件库、三维交互和虚拟仿真软件库等。 按应用类型分类，主要包括 教学指导类（如教材
4、、学习指导书、试题） 学习辅导类（如教学视频、试题试卷、文献、听力材料、案例） 标准规范类（如国际标准、国家标准、行业标准、企业标准、技术文件）。 按章节内容分类,16,00:50,多媒体资源力求丰富、易于获得； 多媒体资源应与教学内容关联。具体的关联方式：内嵌方式、菜单方式,评价类型： 在线测试： 电子试题（不可交互） SWF试题（ QuizCreator 等，自动评分） 视频中内嵌测试（ camtasia studio） 自主开发测试系统（关注测试后的反馈与统计等） 作业：布置作业、提交作业、批改作业、展示作业 试题库：足够的试题量；对接职业资格考试；自动组卷 教学跟踪与统计：登录次数、学
5、习材料浏览时长、下载次数、作业和测试得分及完成情况、参加答疑讨论情况等。,3技术性(20),运行注意：1.网站服务器运行正常；2.内网和外网均能访问；3.兼容不同浏览器（主要IE版本、Firefox等）。 操作情况：一般内容应三次以内点击可打开；注意超链接的弹出窗口属性。,3技术性(20),案例： 平面设计网络课程 万用表测量电阻的模拟实训,商业软件 自制软件 开源软件,4艺术性(15),界面设计: 屏幕分区原则、版式设计原则、文字设计原则、配色及图案设计原则、动画设计原则。,4艺术性(15),5加分(10),“为了提高我区高校信息技术与教育教学的深度融合，建设优质教育教学资源，提升高校课堂教
6、学的信息技术应用水平” （桂教高教201521号 ） 体现应用的方式： 平台应用的日志数据； 学生大赛成绩、学生就业质量等；学生优秀作品； 课堂质量评估情况；学生反馈或评价；外部评价； 社会服务或培训应用情况；推广应用情况；申请专利等。,点（案例）面（总体）结合 突出亮点（工作量大？突破重难点？教学效果突出？自主开发？技术性强？推广应用广？）现场答辩不是软件说明、不是讲课、不是说课,开源在线学习系统（网络教学支持平台）,Moodle Claroline Sakai Dokeos OpenEdx：开源Mooc平台 ,二、移动终端版课件相关知识,移动终端课件“即用于教学的 APP，要求利用移动终端
7、的多媒体交互性,将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，充分利用移动终端的移动性和灵活性表达和传递教学内容，以学生自主学习为主进行教学和学习设计。作品应能在基于iOS、Android等主要移动终端系统的平板电脑、智能手机等移动设备上运行。”（桂教高教201521号）,基于微信公众号的移动课件,服务号 企业号 订阅号：收发消息；每天群发1条图文消息；自定义菜单；不具高级接口能力；二维码,基于APP的移动课件,Web App、Hybrid App、Native APP对比,WebApp,案例：形势与政策课件,WebApp在线生成服务平台,百度Site App（免费） 追信网APP生成平台、安米网、
8、简网,后台：A PHP Java等,前台 页面HTML5,WebApp生成平台（工具）,HTML5动画开发工具,Google Web DesignerGoogle发布的一款免费Web网页设计工具，主要用于创建基于HTML5和CSS3的网页或交互式动画，设计出的网页动画无需Flash支持，能适应任何平台与设备，不用考虑兼容性问题。 Adobe Edge Animate CC用HTML5、CSS、JavaScript开发动态互动内容的设计工具。内容可以同时兼容移动设备和桌面电脑。Edge的一个重要功能是Web工具包界面，方便确保页面在不同浏览器中的架构一致性 HTML5交互动画制作云平台 http
9、:/,基于HTML5的WebApp应用开发框架,jQTouch jQuery Mobile Sencha Touch mobl等参考：必备的免费移动Web开发框架（HTML5/JS）,APP在线移动开发工具,Wex5：开源跨端移动开发框架 http:/ MIT App Inventor2拼图开发模式http:/contest.appinventor.mit.edu/login 应用公园: APP在线制作平台 http:/（推荐）,AppPark 混合应用,Moodle Mobile,浏览器控件,Native APP 原生应用,WebAPP,常用移动终端软件,云笔记（有道、印象笔记等） 云日程表（蛋壳提醒，事项提醒，Any.do） 云标签（搜狐随身看、POCKET） 云存储（QQ微云、360云盘、百度云盘、金山快盘等） 云思维导图（Mindjet、Mindmeister、Mindpin） 移动电子白板（Splashtop Whiteboard等） 远程控制（teamviewer、向日葵等）,移动终端课件的演示,播放抓屏视频 WIFI连接电脑（不稳定） 数据线连接电脑（不稳定） APP模拟器（BlueStacks、iPadian等，推荐方式）,谢谢！,
