1、班主任日常工作十“要”毕永峰各位班主任老师：大家好！百年大计，教育为本；教育发展，教师为本。而在教育的发展过程中，班主任起着至关重要的作用。一个班主任的工作方法、工作态度、脾气秉性、学识水平、处世方式等等都在潜移默化地影响着学生，影响着他们的成长，甚至影响他们的一生。下面我就对班主任在日常工作中需要注意的事项简单谈谈我的看法。1、 要：关爱学生、真诚地对待每一个学生爱是教育的前提，有了爱，教育才更加灵动，更具色彩。有了爱，才能避免急功近利，在严厉之中也不失之于温柔；有了爱，才能正确的看待学生的长短优劣，进而用正确的方法对学生加以引导，促进他他们的健康成长。关爱的同时还要真诚，对待学生的缺点和错
2、误，不讽刺、不挖苦，从学生的实际出发，把握学生的特点，就事论事，真诚对待。2、 要：平等- 不用有色眼镜看学生，对待所有学生都一视同仁教育需要爱，但这种爱是无私之爱，是平等之爱。千万不要让我们的教育掺杂了功利和市侩。平等地对待每一个学生，无论他是否优秀；平等地对待每一个学生，无论他是否犯错；平等地对待每一个学生，无论他的家境是富贵还是贫寒；平等地对待每一个学生，给他们以平等的成长机会。不先入为主，不用有色眼镜看人，给学生以客观公正的评价。3、 要：对人对己、是非分明；以身作则、言行一致“师者，传道、授业、解惑者也” 。教师的教育活动，既要言传又要身教。而身教的作用尤为巨大。正所谓“其身正，不令
3、而行；其身不正，虽令而不从。”因此，作为一名教师，作为一名班主任老师，在日常的教育教学活动中，一定要以身作则、言行一致。言必信、行必果。对就是对，错就是错。不含糊、不逃避、不隐瞒，直面是非。只有这样，才能真正树立威信，让学生“亲其师、信其道”促进教育教学活动的顺利开展。4、 要：刚柔相济在长期的教育教学中，班主任和学生的关系日益密切，因此对学生进行教育的时候不自觉地掺杂了人情的成分，不好意思对学生进行较为严厉的批评教育，致使教育的力度有所减弱，也极易产生不良的示范效应，削弱自身的威信。因此，在教育的过程中，一定要刚柔相济。一味的柔，会丧失教育的力度；一味的刚，会使教育难以深入人心，缺乏内在的长
4、久性。所以要恰当的把握教育的时机，注意对事件发生的时间、地点和性质的把握，松紧适度，刚柔相济，对于原则性的错误绝不姑息。5、 要：弘扬正气-用正确的舆论引导人、用高尚的精神塑造人人是环境的产物，良好的班风对于学生的成长起着至关重要的作用。一个班级一定要有正气，一定要有正确的舆论导向，一定要帮学生树立正确的价值观，用高尚的精神塑造人，弘扬正气，让歪风邪气无处藏身。对于这一点，咱们班主任一定要一以贯之，不懈地抓下去。6、 要：抓住个别、重点突破无论什么样的班级，总会有一些特殊学生的存在。或是出类拔萃，或是问题多多。他们的存在会给整个班级带来极大的影响。因此，在日常的班级管理中，一定要分清主次，抓住
5、个别，重点突破。对于优秀的要给予及时的表扬，对于落后的要给予及时的疏导、帮助或批评。这样才能有利于矛盾的及时化解、错误的及时纠正、正气的有效树立。从而促进班集体的健康发展。7、 要：经常思考、广泛涉猎，做一个博学的导师。能有效地给学生以学习上的指导、活动上的帮助、生活中的解惑、人品上的影响教师的表率作用是毋庸质疑的， “学高为师，身正为范” ，作为一名班主任老师，一定要不断地提高自己的学识水平，增强自己的修养。在平时的班级管理中，多观察、多思考、多探索、多指导，针对学生的情况给学生以学习上的指导、活动上的帮助、生活中的解惑、人品上的影响。8、 要：组建精干的班干部队伍，给他们以有效的指导，使他
6、们明确责任，给他们以责任感，奖优罚劣班干部是班主任老师的助手，是班级日常工作的直接负责人和组织者、实施者。班干部的素质和责任心直接影响班集体的建设，直接关系着班风的形成和班级工作的有效开展。因此，作为一名班主任老师，一定要根据学生特点，组建一支精干的班干部队伍，并经常给他们以有效的指导，使他们明确责任，给他们以责任感，定期述职，奖优罚劣，能者上，庸者下。9、 要：理性加上激情社会在变化，学生在成长，学生的特点也是多种多样，问题也多种多样。因此，一定要理性的对待学生，理解这一现象的客观性和必然性，平静的面对，不急不躁。但理性不等于漠视，不等于放弃，不等于听之任之。在理性的同时一定要加上激情，积极
7、的面对、积极的解决、竭尽全力的去帮助，把理性和激情有机的结合起来。这样才能使我们的教育更具色彩。10、 要：细心加上耐心班主任的责任是重大的，班主任的工作是琐碎的。在班级管理中一定要细心，细心地观察学生、细心的发现问题，在琐碎的工作中发现教育的契机，从而进行及时而有效的教育。另外，在细心的同时还需要耐心。需要那种坚持不懈、持之以恒的韧劲，需要那种毫不气馁、毁人不倦的精神。因此，作为一名班主任老师，一定要细心，一定要耐心，用我们的细心和耐心来成就我们伟大的教育。对于班主任工作，每个人都会有自己的体会。可以说是多种多样，但不管怎么样，还是有共同的规律可循的。我所说的，虽然仅仅是我的一家之言，但也许会对大家有所帮助，大家辩证地看吧。谢谢大家！
