1、附件 3： 厦门城市职业学院教学单位绩效考核自评表系（部）（公章） ： 填表人： 联系电话： 一、党建与思想政治工作（150 分）杨明霞一级指标 二级指标 三级指标观测点及评价标准 分值 自评1.认真贯彻执行党和国家的方针、政策以及学校的各 项决定。党、政职责明确，班子成员分工合作，班子 团结协作，氛围和谐。工作思路清晰，措施得力，攻 坚克难，开拓创新，班子整体作用明显。 52.坚持民主集中制，凡属于“ 三重一大”事项（即重大事项的决策、重要干部与教学骨干的选聘、重要 项目的安排和大额资金的使用）要坚持集体讨论决定。 51.党建与思想政治工作1.1 领导班子建设【15 分】3.实行向上级组织请
2、示报告制度，并 认真执行（如重要事项报 告制度、干部外出 请假制度等）。 54.充分发挥党总支的监督保障和政治核心作用，与行政密切配合，共同对本单位在教学、科研、专业建设和行政管理等工作中的重大问题进行正确决策。有党政 联席会 议制度，有会 议记录。 55.坚持党要管党，加强党建和思想政治工作，党建和思想政治工作氛围浓厚，每学期都有专题研究，有工作计划，有落实，有总结。 51.党建与思想政治工作1.2 党总支监督保障和政治核心作用【20 分】 6.积极参与学校创建厦门市学习型党组织建设示范点和市教育系统党建示范点工作，努力打造党建品牌，做到一党总支一品牌。引导和带动师 生投入省级文明学校创 建
3、工作”。根据学校总体工作安排，做到本 单位创建工作有规划，有年度计划，有措施，有落实。 107.根据党委、纪委的工作部署，每学年召开一次反腐倡廉建设专题会，研究制定本单位的反腐倡廉建设计划；每学期分析一次本单位的党风廉政建设情况，及 时解决存在的 问题；每年召开一次党风廉政专题民主生活会；每学期的党政联席会上，提出党 风廉政建设计划，并 纳入本 单位工作目标。 101.党建与思想政治工作1.3 党风廉政建设【30 分】 8.采取多种形式开展“廉政文化进校园”的宣教工作；严格执行财务“收支两条线”的规定，绝对不设“小金库”；遵守教育收费管理的规定，遵守教育系 统工作人员“ 十条禁令”。 109.
4、对反映领导干部的问题要及时向学校党委和纪委汇报，并积极配合纪委进行调查；配合学校按照有关规定做好本部门领导干部离任审计工作、新任干部的廉 洁自律教育工作、对犯错误党员和干部的思想教育工作。干部要带头执行个人收入申报制度、个人重大事 项报告制度、礼品登记制度。 1010.通过制度和组织的手段，保 证本单位党员在教学、科研、管理、服务工作中旗帜鲜明地发挥先锋模范作用。 411.党组织的“三会一课” 有计划、有组织、有 记录、有 总结。确保每学期过一次有质量的组织生活会，总支委员坚持每学年上一次以上党课。 312.做好党组织的信息化建设，建好党 组织和党员信息库，能够及时更新。 413.积极开展党支
5、部工作“立项活动”，按照活动的要求，有计划、有落 实、有总结、有成果。 91.党建与思想政治工作1.4 基层党组织建设【30 分】14.重视发展党员工作，严格执 行学校关于发展党员工作实 施细则， 严格标准，规范程序；做到低年级有党员，争取高年级有党支部；预备党员培养考察工作到位，新党 员质 量好；发展教师党员有突破。 1015.各党总支负责本单位教职工思想政治工作，每学期至少召开一次 总支委员会， 专题研究思想政治工作；政治学习平均每月不少于一次；定期了解和分析教职工思想动态，加强师德师风和学术道德建设。 816.树立宣传意识，把握正确的 舆论导向，各党 总支指定专 人作为宣传干事，积极向学
6、校宣传主管部门报送新闻稿件。未招收学生的系部每学年投稿量不少于 5 篇，招收学生的系部每学年投稿量不少于 10 篇。 61.党建与思想政治工作1.5 宣传【20 分】17.根据学校的有关规定，各党 总支加强对外宣传工作， 积 极向办公室提供新闻线索。 61.党建与思想政治工作1.6 稳定【10 分】 18.维护本单位稳定，对本单位 师生员工中存在的影响稳定的因素要随 时排查随时发现并及时、准确、按规定报告；对发生在本单位的影响稳定的事端要及时、适当 处理，同时按规定报告。 1019.坚持把统战工作列入议事日程，每学期至少要召开一次 总支委员会， 专题研究统战工作。配合党委做好党外干部的教育和管
7、理、党外后备干部的培养、 选拔和推荐。支持民主党派成员参加调研、组织活动。协助作好民主党派发展对象的政治考察工作。加 强联系和沟通，并做好重点人员的工作。51.党建与思想政治工作1.7 统战【10 分】20.党总支主要负责人要支持党外干部行使职权，善于与党外干部合作共事，形成合力做好本单位工作。主动听取民主党派成员和党外知识分子的意见和建议。关心帮助他们解决实际困难， 发挥他们在教学、科研，特 别是专业建设工作中的积极性和创造性。 521.切实开展工会小组建设。选举 工会小组长、女工委 员，积极发展新会员；开展建设“教工小家”活动，有方案、有特色，有教职工活动场所；组织 本小组会员积极参与学校
8、的民主管理、民主监督工作，收集并向教代会提交各种提案（至少 2 条被立案）及合理化建议（至少 2 条）。 51.党建与思想政治工作1.8 工会【10 分】22.积极开展工会小组活动。制定工会小 组年度工作计划，积极开展丰富多彩各项活动，做好年度工作总结，并及时报送相关材料；有针对性地组织小组会员开展学习教育活动，着力推进小组会员综合素质的提高和职业能力的提升；关心本小组会员的思想、工作、学习、生活、身体等状况，对困难教职工、伤病教职工、孕产期女教职工等情况需及时了解和向学校工会报告，主 动开展慰 问和救助活动，在力所能及的范 围内帮助解决一些实际问题；积极向学校工会反映小组会员的愿望和要求，通
9、报小组活动的信息， 报道小组会员的工作业绩、典型经验、学习心得、先进事迹等情况（每学期向学校工会网站 报送稿件 3 篇以上）；积极参加“ 厦门教工”等杂志的投稿，以及上级工会组织 的征文活动（每学期报送 1 篇及以上的稿件）。 51.党建与思想政治工作1.9 退离休【5分】 23.关心离退休教职工，加强与他 们的联系和沟通， 积极开展 “爱老敬老”活动。 5二、综合管理（150 分）陈金义一级指标 二级指标 三级指标观测点及评价标准 分值 自评2.后勤与资产管理【40分】2.1 资产和公房管理【10 分】1.严格执行学校资产管理和公房管理有关规定，按 规定合理有效使用 办公场所和行政办公用品（
10、含办公设备），科学管理、合理调配，无虚报、无超配、无 闲置资产和办公用房现象。有兼 职资产管理员，档案齐全，帐卡物相符；按学校规定处置固定资产。使用部 门（需求部门）配合参与固定 资产的验收、出入 库工作。 102.后勤与资产管理【40分】2.2 水电管理与节能降耗【6 分】2.严格执行学校水电管理有关规定，自 觉增强节能降耗意 识， 节能降耗措施有力、管理到位，无滴、冒、跑、漏或违规用电等现象。上班空调 开启时关闭门窗，下班及 时关 闭电脑、灯光、空 调等用电设备。 62.后勤与资产管理【40分】2.3 物资采购【6 分】3.按需采购物资和设备，坚持采 购项目需有相关部门和专 家的可行性论证
11、，合理安排采 购计划，避免无计划采购，并做好事后绩效。 62.后勤与资产管理【40分】2.4 环境卫生【4 分】4.办公环境优化，办公室地面干 净， 办公设施用品摆放整洁 有序、卫生；保持办公室设施完好。 42.后勤与资产管理【40分】2.5 抗洪防台和公共卫生事件处理【8 分】5.在抗洪防台、处理突发性公共 卫生事件方面， 责任明确，措施得力，无重大财产损失或重大疾病传播事件发生。 82.后勤与资产管理【40分】2.6 计划生育6.师生计划生育工作管理到位，指定 专人负责，信息上 报及 时完整，无违反计划生育管理条例事件发生。凡发生违反计划生育管理条例的单位，此 项不得分。 2.后勤与资产管
12、理【40分】2.7 问题反映和师生投诉7.加强对师生的教育和管理， 对事关学校整体利益或形象的 问题的反映或投诉， 须按照国家有关法律或学校有关规定程序和渠道进行。 61.各部门安全工作领导小组名单及工作职责。 22.各部门安全工作管理规定及预防和处置突发事件的工作预案。 23.安全稳定【40 分】3.1 组织领导【6 分】3.各部门年度安全工作计划和年度安全工作总结，以及安全稳定形势的分析和对策。 24.定期对师生开展法制和安全防范教育，每学期组织开展一次安全宣 传教育周活动，内容包括（治安、消防、交通、禁毒、诈骗、反邪教等）。在开学初、重大节假日和寒暑假前有对学生进行安全强调。在学生参加劳
13、动生产、毕业实习、勤工俭学中有进行安全教育，并有安全保障措施。 35.做好师生的心理健康教育和疏导工作，没有 发生自杀、私自出走等过激行为或意外事故。 33.安全稳定【40 分】3.2 安全教育【8 分】6.加强对网络痴迷者、学习困 难者、生活困 难者、严重心理障碍者和经常违纪者等重点学生的教育管理，有措施，效果好。 23.安全稳定【40 分】3.3 安全管理【20 分】7.加强教学环节和实验室安全管理，建立健全安全操作规 程和实验室管理制度。 对重要的教学设备、生活设施以及危险化学用品等有管理责任人、有防范措施和 设施，各类安全标识清楚醒目。并定期进行检查，对发现问 4题及时整改或上报相关部
14、门，同 时做好检查记录工作。 8.对节假日和寒暑假前开展安全检查工作， 对发现问题及 时整改或上报相关部门，同 时做好检查记录工作。 39.掌握师生的思想动态，没有 发生各种纠纷、打架斗殴和 偷 盗、诈骗、吸毒等违法犯罪案件。 310.加强日常安全检查，增加防火意 识，确保用 电安全和楼道 畅通，对各类火险隐患能积极采取防范措施。积极组织或参与各种防灾疏散演练。没有 发生火灾火情。 311.组织的大型文体活动、社会 实践等活动，有 严格的审批制度、严密的组织方案和安全防范及保卫措施。没有发生现场组织混乱和人员伤亡等情况。 412.师生发生案件或意外事故时，没有 瞒报、 迟报或不报现 象，处置方
15、法得当，措施到位。没有发生群体打闹、溺水、交通等事故案件。 313.对可能引发学校不稳定因素进行定期分析排查，建立台账，并 积极采取各种防范措施。没有参加邪教组织及其活动和赴省、进京集体上 访案件。 214.建立健全切实可行的预防和处置突发性事件工作预案，有组织师生员工进行演练。 23.安全稳定【40 分】3.4 维稳工作【6 分】15.做好互联网信息安全工作，没有网上 传播有害信息的。 24.财务管理工作【40 分】4.1 学生完费率考评【10 分】1.积极督促学生按时缴费，加 强对欠费学生思想和诚信教育。缴费按完费率考评，完费率 90%以下不得分，90%-92%得 5 分，92%-94%得
16、 6 分，94%-96%得 7 分，96%-98%得 8 分，99%得 9 分，100%得 10 分。考评时间点为开学注册日后一个月，第二学期开学后一个月，二次考评，为上下学期部门绩效考评得分依据。 102.年度完成情况。对部门管理的定 额经费全年完成情况进 行考评，每一小 项设分值，完成率 100%，得 10 分，完成率 90-99%得 9 分，以此 类推。完成率不到 50%的，将每低 1 个分值另行扣除 0.1 分，并保留负值。各部 门各小项汇总分数后最后除于项目数，得出部 门定额经费年度完成情况考 评分。 104.财务管理工作【40 分】4.2 预算执行进度考评【20 分】 3.进度完成
17、情况。对部门管理的定 额经费项目平时执行的 进度情况进行考评，将参照 财政规定的时间段要求进行，分项考核。1-6 月 48%，1-9 月 72%，1-10 月 80%，1-11 月 88%，最后将项目进度完成情况折算成完成率，参照年度完成情况考评办法计算分值。 104.财务管理工作【40 分】4.3 资金筹措能力考评【5 分】4.通过开展对外科技活动和社会服务业务，增 强部门经济 活力，提高部 门经费筹措能力。筹措经费占部门经费比例 10%以上加 1 分,20%以上加 2 分,以此类推,50%以上加 5 分。筹措资金有重大贡献的部门酌情额外加分。 54.财务管理工作【40 分】4.4 资金使用
18、效益评价【3 分】5.资金支出真实、规范、合理，资金使用遵循成本效益原则，使用效益体现出部门发展的良好势头并得到领导认可。 34.财务管理工作【40 分】4.5 财务管理工作配合【2 分】6.系部领导重视，有专职或兼 职报账人员且熟悉报账业务 ，较好地完成各项报账业务。统计数据、预算材料申报及时。 21.建立系部信息化建设领导组织机构、 议事制度；运行效率高。 32.有稳定的信息化建设投入， 资金使用效率高。 25.教育信息化建设工作【30 分】5.1 基础与制度【8 分】3.信息化建设工作有专人负责，人 员信息素养高。 34.教学信息资源总量大、数字化教学 课程的数量多，开放共享程度高。 2
19、5.能够熟练应用信息技术撰写电子文档的人员比例高 36.能够熟练应用信息技术检索收集、分析 处理、分享交流信息的人员比例高 37.通过信息技术开展教学活动的课程比例高 28.在教学中熟练应用信息技术的教师比例高 25.教育信息化建设工作【30 分】5.2 人才培养【15 分】9.在学习中熟练应用信息技术的学生比例高 310.全面使用工作文件、工作计 划、工作日志、工作流程等信息化基 础服务系统，成效显著。 211.全面使用教学管理、科研管理、教师管理、学生管理、 质量监控、数据平台等业务管理信息系统，成效显著。35.教育信息化建设工作【30 分】5.3 教学管理工作【7 分】12.积极建设、使
20、用管理部门网站，栏目数、访问数大，注意及时更新 2三、教学工作（200 分）庄志彬一级指标 二级指标 三级指标观测点及评价标准 分值 自评1教学管理组织机构健全。成立专业（或课程群）教研室，建立系（部）专业建设指导委员会、专业教学指导委员会、系（部）教学工作评建领导 小组、系（部）教学督 导组等 组织机构。 32根据不同岗位的需要，建立一支专兼职结合、素质较高、相对稳定的教学管理干部队伍，管理人员分工明晰、工作协调。 36.教学工作 6.1 教学工作组织【14 分】3有计划地安排教学管理干部的 岗位培训和在职学习，不断提高管理素质和水平。 34每学期召开 3 次及以上教学工作 专题党政联席会议
21、，有组织、有落实，且会议记录详实。 25制定科学合理、切实可行的系（部）建设和发展规划（5 年）。 36严格执行专业教学计划，若需改动，能按程序提前及时报批。 27专业核心课程能够围绕高职 培养目标及高职人才所需的知 识、能力和素 质结构，制定突出职业能力培养的课程标准。 28选聘教学经验丰富、教学效果良好的专兼职教师担任主 讲教师，建立专兼职教师岗前培训制度；教师备课充分，100%的课程有授课计划和教案，能合理地组织课堂教学，批改作业认真及时。 29选用优秀的新版高职高专教材； 选用教材有讨论、 审批，教材征订无差错。 210编制学期的运行表、课程表、考试日程表，执行日常教学管理各项规章制度
22、，严格控制教学进度和课表的变更，课堂教学秩序稳定；学生 课堂纪律良好，到 课率98%。 411实践性教学准备充分，教学资料完备率达 100%；实训、实习、 毕业作业等教学环节抽查结果优秀。 36.教学工作 6.2 教学运行【28 分】12命题、阅卷、成绩登录等准确无误。 213按学校要求完整、准确、规范、及 时做好学籍管理和学历证书电子注册管理。 214认真做好学年教师业务考核工作，对于教学效果较差、学生反映差的教师，根据有关规定暂停或取消其授课资格，并及时更换教师。 215能够为全院学生开设公共 选修课程， 为其它系（部）开设专业选 修课程（含实验）,能按期落实人员和教学设施，教学质量高，师
23、生反映好。 216搞好本系（部）教室、实训室、教学场馆等教学设施的合理配置和规划建设，保证教学需要。 217建立系（部）教学档案，分级管理，编目造册；建立教学档案查阅制度，充分使用现代化管理手段。 318实践教学体系设计完善，各实践教学环节齐全，安排科学、合理；管理文件规范， 实践教学内容、考核形式及标准符合专业实践能力培养的要求。 319专业实践教学课时占专业 教学活动总时数不低于 50%；重视实践教学内容、方法和手段的改革。 420课内教学的实训开出率 100%达到教学大纲要求；有综合性、设计性实训的课程占有实训课程的比例80% ；每个 专业开设 3 个以上综合实训项目。 421实训室全天
24、开放，学生受益面广，超额完成学校下达的开放性实训要求，并取得良好的效果；有专业教师指导学生自主开展探究实践活动和专业技能训练。 322有稳定、充足的校内外实习实训基地，每个专业同 3 个以上大中型企业建立长期、稳定、深度合作的校外实习实训基地，保证生产性实训 比例达 80%以上，学生实习效果好。 523学生顶岗实习岗位与专业对 口， 顶岗实习时间不少于半年；学生在 顶岗期的每个环节、每个时间段都有明确的学习任务和目标，且有检测 的标准和措施。 66.教学工作 6.3 实践教学【30 分】24毕业作业选题符合专业培养目 标要求，形成了以学生作品为主，以实习报告、毕业设计、论文为辅的毕业实践教学制
25、度；按规定要求为学生毕业作业配备指导教师，具有中级以上技术职称的现场专家参与学生毕业作业的各个环节；毕业作业质量好，在各种形式的抽 查中降等率 30%，不及格率5%。（ 2）试题量、难度符合教学大纲要求。 555学生反映：（1）学生对主干 课反映良好，主干 课评价（50%学生）优良率80%，有意见的课程率小于10%。（2）主要实践性环节效果好，学生反映较好人数/学生被调查人数（占总人数 60%以上）80%。 556社会考试与专业技能达标 ：（1）全国大学英语等级考试 （CET-4）通过率上升 10 个百分点（比上年）以上。（特殊专业按培养方案确定）。（ 2）全国计算机等级考试一级 通过率95%
26、。（3）职业资格考证获证率 100%，高级职业资格获证率30%（重点专业获证率50%）。（4）每年组织、指导学生参加省部级以上职业技能竞赛，且有学生获奖。56.教学工作 6.8 教学质量【20 分】57学生按时毕业率达 100； 毕业生当年就业率95% ，其中对口就业率70%（重点专业对口就业率80%）。 5附件： 教学质量工程与特色教学工作考核指标序号 项目名称 项目级别及权重 分值1 教学名师（专业带头人） 校级（*0.5）市级（*0.6）省级（*0.8）国家级（*1） 8 分/项2 教学团队 校级（*0.5）市级（*0.6）省级（*0.8）国家级（*1） 8 分/项3 重点专业建设 校级
27、（*0.5）市级（*0.6）省级（*0.8）国家级（*1） 8 分/项4 校企合作课程 开发 校级（*0.5）市级（*0.6）省级（*0.8）国家级（*1） 8 分/项5 精品课程 校级（*0.5）市级（*0.6）省级（*0.8）国家级（*1） 4 分/项6 教材建设 校级（*0.5）市级（*0.6）省级（*0.8）国家级（*1） 4 分/项7 精品资源共享 课 校级（*0.5）市级（*0.6）省级（*0.8）国家级（*1） 8 分/项8 教学成果奖 校级（特等*0.5、一等*0.4、二等 奖*0.3）市级（*0.6）省级（ *0.8）国家级（*1） 12 分/项9 教育研究与教 学改革 校级
28、（*1） 1 分/项说明： 各系部平 时应自觉做好各项目证明材料（文件、 证书 ）的收集、整理工作，校内考核时提供文件文号与文件名亦可。各项 目均特指考核年新增项目。若在考核年内同一 项目同 时获得不同级别奖项，不累 计积分，取最高级别奖项分数。四、人事与师资队伍建设（100 分） 吴素琴一级指标 二级指标 三级指标观测点及评价标准 分值 自评1.按照学校制定的设岗方案， 对所设定的各岗位制定明确 详细的岗位职责。 57.人事与 师资队伍建设7.1 人事制度建设及规范化管理 2.有健全的考评、考核制度，并能严格公开、公平、公正地考核。 33.各岗位人员思想稳定、业务 熟悉、 认真负责、服务意识
29、强、无责任事故。 54.对各岗位人员在岗状态掌握准确，未出 现擅自离岗现象或 对擅自离岗及其它异动等情况上报、 处理及时，考勤表报送及时、规范、真实，无隐瞒现象。 2【25 分】5.对校外兼职教师、校外兼课 教师的管理建立了科学、可行的考核管理办法，且实施成效明显；有专人管理，兼职教师资料完备，建立兼职 教师的数据库。 106.积极引进符合条件的教师，完成学校下达的年度引 进教 师的计划， 师生比不小于 1：16。 57.建立合理的师资结构，积极引 进、培养具有高 级职称的高 层次人才，教师具有高级专业技术职称30%（不含高级讲师和高级政工师），专业课 教师占专任教师的比例不低于 70%（教学
30、部：分值*0.8），“双师型”教师占专业课教师比例70%。108.注重外引与内培相结合，改善教 师的学历学位结构， 专任教 师全部达到本科以上学历，40 岁以下教师中研究生学历或硕士学位（不含在读）以上的比例65%。 57.人事与 师资队伍建设7.2 师资结构【30 分】9.积极从行业企业聘请技术专家、能工巧匠作兼 职教师，承担实践技能课程和专业课程教学，教学效果良好，形成稳定、合理的兼职教师队 伍，校外兼 职教师占专业课教 师的比例在 30%左右，校外兼职教师全部具有中级以上专业技术职称。1010.重视教师进修和培训工作，制定了合理可行的教 师进修和培 训计划，并能 严格执行，且有执行记录和
31、总结。 511.对新教师有指导计划，并能 严格执行，且有 执行记录和 总结。 312.制定并实施“双师型” 教师培养培训方案，建立了与行业企业联合培养、培训专业课教师的机制， 专业课教师每年现场参加专业实践的比例30%， 时间30 天，每三年到企事业单位轮训一次；“双师”素质的教师占专业课教师总数的 90%以上。107.人事与 师资队伍建设 7.3 教师培训【30 分】13.制订并实施云顶人才之教学名师及专业带头人培养方案，所设专业有 1 名（省级重点专业 3 名）与专业对口的具有高级以上专业技术职务的云顶校级专业带头人、1 名骨干教师和 1 名教学名师；专业带头人和教学名师在专业建设与发展上
32、起到带头和把关作用， 对本专业 教师培训提高起到指导作用， 获得同行的认可。1014.制定教师学历提升方案，并能 严格执行，且有 执行记录 和总结。 215.重视教师的政治理论学习和道德修养，引 导教师树立正确的世界 观、人才 观和价值观，教师爱岗敬业、乐于奉献。定期开展师德主题教育活 动，倡 导爱国守法、爱岗敬业，关爱学生，教书育人， 为人师表，严谨笃学。 416.认真执行国家有关法律法规对教师职业道德的规定， 对 教师的职业道德、 业务水平和工作业绩定期进行考核。每学期开展师德师风调查 ，学生 满意率 85%以上。 517.分工明确，有机制、有措施,在教师表彰奖励、职务评审、岗位聘任等工作
33、中实行“师德一票否决制”。 37.人事与 师资队伍建设7.4 师德师风【15 分】18.教师无违法犯罪、体罚学生、败坏教师队伍声誉等造成社会不良影响的 现象发生。 3五、学生工作（150 分）沈建彬一级指标 二级指标 三级指标观测点及评价标准 分值 自评1.党总支领导高度重视，与系部教学管理 衔接紧密，分工明确、责任到位，定期召开联席会议，会 议记录翔实。 52.学年工作有计划有总结，做到政 务公开，信息公开，学生活动经费使用情况公开。 53.党总支重视学工队伍建设，定期召开学工例会，每学期至少举办一次学工总结或研讨会议。 108.学生工作8.1 思想政治教育工作 【45 分】4.党总支加强学
34、工队伍管理，做到 为人师表，廉 洁自律，作风正派，无违纪记录或有效投诉。 85.辅导员认真履行行政坐班和公寓夜间值班制度。 56.每学期，针对不同年级学生特点，相应开展爱国主义和集体主 义教育、安全法纪教育、社会公德教育、诚信教育、入学教育、专业教育、勤快礼貌养成等日常教育活动，做到有活动有记录有总结。 107.按时保质完成上级委派的各项任务，认真做好工作日志。 28.学生工作 8.2 日常管理 8.各类文件由专人归档管理，做到保管 齐全， 编目清楚。 29.系教学秘书负责学生基本档案的保管，档案寄送、转移有记录。 210.辅导员负责学生电子信息档案的建档、完善工作，及时补充校园数字系统中的学
35、生信息。 311.辅导员每周走访一次宿舍， 查课一次，每月至少听 课一次，每学期找学生谈心至少 20 次，及时了解和掌握学生的思想动态,及时发现和消除学生中存在的不良行为苗头，妥善处理学生的违纪行为。 712.严格学生奖助勤免工作，做到通知到位及时，材料 审核 严格全面，评审过程公正透明，认真对待学生投诉或举报。 713.加强学生日常行为规范，严 格执行晨点晨练和断网熄灯制度。 514.加强学生宿舍管理，每月组织 一次全系宿舍安全及卫生大 检查。文明寝室立 项活动参与率达 30%以上，其中合格宿舍达到 100%，优秀宿舍达标率不低于全院平均水平。 715.学生违纪处理及时，有完整的 处分调查记
36、录、 处分文签 收记录、学生申诉记录、学生处分撤销记录，处分结果通知家长记录。 316.毕业班学生继续升学率每年能稳步提升。 217.具有较强的组织和管理能力, 班级制度健全，班 风学风 良好，能 经常开展各项班级活动。 4【45 分】18.与家长保持联系，切实起到共享信息达到共同教育的作用，家校联系记录完整。 319.毕业班辅导员能及时准确地掌握就业政策和就业信息，为毕业生提供就业咨询、服 务、指导。 520.全力配合学校就业工作整体部署， 毕业生档案整理寄送、就业材料搜集、就业数据上报、毕业生跟踪调查等工作及时准确。 1021.每年除配合学校举办校园招聘会外，各 总支能结合校企合作 资源，
37、至少 举办两次招聘讲座或专场招聘会。 522.认真开展文明离校教育，集中 办理学生离校手续。 28.学生工作 8.3 就业工作 【30 分】23.重视大学生创新创业教育，依托学校 创新创业教育基地，配合学校筛选确认学生创新创业项目，并确认导师指导和资金支持。 324.每年六月，学生初次就业率不低于往年平均水平 ,且不低于 85%。 525.每学期，党总支独立开展一次入党 积极分子、学生党 员 的思想教育实践活动。 226.举办党建专题教育，让学生明晰入党流程，端正入党 动 机，申请入党学生数占全体学生数的比例为 50%以上。 227.每学期确定一批入党积极分子， 纳新一批发展对象， 转 正一批
38、预备党员。 328.重视发挥学生党员、入党积 极分子、 团学干部的模范作用，并能在各级各类学生教育实践活动中体现出模范带头作用，无违纪现象。 729.重视团学组织建设和团费收缴工作，党 总支建立团总支、学生会，班级建立团支部和班委，每学期团总支、学生会至少开展一次学生干部教育培训活动，班 级至少开展两次主 题团日活动。 38.学生工作 8.4 党团建设 【20 分】30.党总支学生组织有指导教师，能高效开展工作。 331.党总支注重学生工作研究，每学年均有学生工作方面的理 论成果，如 发表论文、主持课题研究、组织精评课程建设等。 532.处理学生工作案例有实效、有方法、有创新，值得借鉴与推广。
39、 38.学生工作 8.5 创新性工作 【10 分】33.对学生工作提出合理化建议与意见，促 进学工系统改进 工作。 2六、科学研究与社会服务工作（100 分）郑海波一级指标 二级指标 三级指标观测点及评价标准 分值 自评1.国家级科研平台建设或创新团队 1 个 39.科学研究与社会服务工作9.1 学科平台建设和学术人才【12 分】 2.省（部）级科研平台建设或创新团队 1 个 33.市级科研平台建设或创新团队 1 个 34.院科研平台建设或创新团队 1 个 35.科研管理组织健全，有明确的 领导分工 16.有和学校“十二五” 科研规划对口且标准高于学校的部门科研规划，有具体年度实施计划 17.
40、每学期召开专门的部门科研会议 2 次或以上 19.科学研究与社会服务工作9.2 科研管理效能 【5 分】8.科研管理文件规范，能够按照学校科研文件 规定， 针对本部 门特点对口制定科研管理二级细则，和经费使用二级细则 19.科研档案完备，每项科研课题 均有包括开题至结题、有跟踪、有每半学年一次检查督催的单个档案 110.有较为详细的科研项目开发应用与推广规划与实施细则 111.发明专利或被采用的实践报告 2 项或以上 29.科学研究与社会服务工作9.3 项目开发应用与推广【5 分】12.科研成果创业实践项目数 2 次或以上 213.学术讲座 2 次或以上。（按 场次计）根据专家身份，分校内和校
41、外专家，校内专家数不超过 35%，超 过限制数减半计算。聘请到院士、长江学者等国内外著名专家，双倍计算场数。 49.科学研究与社会服务工作9.4 学术交流【8 分】 14.学术会议方面，主办市级或市 级以上学术会议为 1 次或以上（承 办市级或市级以上学术会议须 2 次）。 49.科学研究与社会服务工作9.5 项目成果【70 分】15.按校科研工作量计算办法计算科研总分，正式在 编教学教 辅人数计算人均分值，部 门人均分高于院人均分值 20%。 70七、高 职评 建与示范创建工作（100 分）赖福星一级指标 二级指标 三级指标观测点评价等级及标准 分值 自评1.建立系部评建领导组织机构， 责任
42、明确到人。定期召开工作布置和协调会议，评建工作成效显著。 42.制订可行性操作性强的高职评建工作实施细则和进度，做到人人参与，任务明确，责任到岗。 810.高 职评建与示范创建工作10.1 高职评建【20 分】3.按照学校规定的时间和规范要求提交评建材料，并且材料的说服力强， 质量高。 84.建立系部高职省级示范校建设领导组织机构， 责任明确到人。定期召开例会解决评建工作的难点和困难。工作成效明显。 410.高 职评建与示范创建工作10.2 省级示范创 建【20 分】 5.申报专业严格按照省级示范校的建设要求撰写材料，分工明确，积极主动，团结协作，工作效率高。 86.按照学校规定的时间和规格要
43、求提交申报材料，材料内容充实，可操作性 强，质量高。 87.建立系部相关项目领导小组，指 导项目建设， 责任明确到人，召开例会解决实际工作问题，成效显著。 510.高 职评建与示范创建工作10.3 专业质量评 价、办学质量 报 告、内涵建设指标监测等项 目【20 分】8.按照要求按时按规格报送相关材料，工作主 动积极，材料质量高。 159.建立系部中央财政支持项目领导小组，定期督促建 设进 展和解决工作中的实际问题。 410.制订中央财政项目工作进度表，相关工作落 实到人，相关人员工作积极主动，团结协作，工作成效显著。 810.高 职评建与示范创建工作10.4 中央财政项目 评价【20分】 1
44、1.中央财政项目到款及时，用款 规范有进度，涉及到的 专业实训设备 和场所有明显改观，专业建设成效显著。 812.建立系部数据平台建设工作领导小组，有 专人负责，工作效率高。 413.按照学校的要求按时准确地完成教师个人信息和公共信息填报，填报过程中积极主动，完成率高。 810.高 职评建与示范创建工作10.5 高职人才培养工作数据平台建设【20分】 14.能够积极主动地配合学校做好相关数据的修改和调整。数据平台用于教学管理、质量监控效果好 8八、校园文化建设工作（50 分）赖福星一级指标 二级指标 三级指标观测点及评价标准 分值 自评1组建系部文化建设工作领导 小组，且分工明晰、责任到位、工
45、作协调有序。 22根据厦门城市职业学院校园文化建 设规划，制定、明确了符合系部专业发展的文化建设和发展 3 年规划。 311.校园文化建设工作11.1 校园文化建设工作组织【10 分】3每学年召开 2 次及以上校园文化建 设工作专题会议。 34校园文化建设工作有计划和 总结，相关文件和管理 过程 资料保存完整、入档规范。 25系部能提炼出符合系部实际 的精神主张和价值导向，并且与学校校园文化的核心价值紧密相连。 36根据厦门城市职业学院校园文化建 设规划及实施要求，构建具有自身特色的制度文化体系。 47系部人文环境优雅、清新，具备完整、 风格化的文化展示空间和内容。 511.校园文化建设工作1
46、1.2 校园文化建 设 内容 【20分】8系部文化载体建设目标明确，具有系部特色的对外交流宣 传品，如模型、 师生作品或文化出版物等，且受到广泛关注。 89系部网站建设完整，建有校园文化专属板块，内容定期更新。 210每学年有 4 次及以上关于校园文化建 设的专题讲座或校园文化活 动。 311本系教师有校园文化建设 成果获省级课题立项。 312本系学生有校园文化建设项 目获省级大学生创新实验项 目立项。 313本系教师有校园文化建设 作品（如发明创造、 艺术作品、演出等）获市级及以上奖项。 314本系学生有校园文化建设 作品（如发明创造、 艺术作品、演出等）获省级及以上奖项。 311.校园文化建设工作11.3 校园文化建设改革特色及成果【20 分】15本系学生有文体专项竞赛获 市级及以上奖项。 3总分 1000注：以 1000 分折算成 700 分计入总分。
