1、常见的量【教学内容】常见的量【教学目标】小学资源网 1.在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。2.能认识钟表，了解 24 小时记时法；体验时间的长短。3.在具体的生活情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。【教学重点】认识单位，并进行单位互化。【教学难点】复合单位的互化。【教学过程】小学资源网 一、回顾与交流1. 故事导入小学资源网 1） 上面的信息中有哪些量？归些是质量单位？哪些是时间单位或其它？2） 举例说明 1 时大约有多长？1 千克大约有多重？3） 你还知道哪些单位？2. 1 元=10 角；1 角=10 分；1 元=100 分（进率为 10）3. 1 时=60
2、 分；1 分=60 秒；（进率 60） ；1 日=24 时4. 1 吨=1000 千克；1 千克=1000 克；1 吨=1000000 克（进率 1000）二、巩固与应用1. 3/4 小时=（ ）分；1.5 小时=（ ）分；8 小时=（ ）日2. 填一填1.7 吨=1700 千克； 1.2 小时=1 时 12 分3. 5 日=3 日 12 小时 3 吨 40 千克=3.04 吨2.5 分=150 秒 40 元=4000 分4. T3：终点站的时间=起点站的时间+所用时间离开起点时间 15：00 15：20 15：40 16：05 16：25 16：40 17：15到达终点时间 15：40 16
3、：00 16：20 16：45 17：05 17：20 17：55三、理解与提高1.小组讨论 1 分钟可以做哪些事情，加强时间的理解，并且强化时间观念。2.你还见到生活中有哪些量？（如长度单位、面积单位、体积单位）及它们之间的进率是多少？3.布置作业：自主天地。四、板书设计常见的量1 元=10 角； 1 角=10 分； 1 元=100 分（进率为 10）1 时=60 分； 1 分=60 秒；（进率 60） ；1 日=24 时1 吨=1000 千克； 1 千克=1000 克；1 吨=1000000 克（进率 1000）五、教学后记在关键处给学生以“点化” ，从而点燃学生思维的火花。让学生经历一个自主探索的过程，对每一个学生在解决问题的过程中形成去发展，探索并应用策略的意识更有着潜移默化的过程。
