1、高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 1 - 秦安一中 2015-2016 学 年 度 第 一 学 期 高 三 、 补 习 班 第 二 次 检 测 考 试 语 文 第I 卷 阅读题 （共 70 分) 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分， 每小题 3 分） 阅读下 面的 文字 ，完 成 1-3 题。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 2 - （节选 自 文史 知识 2008 年第 8 期 ，有 删节 ） 1 下 列关 于北 京四 合院 建 造的说 法， 正确 的一 项是 （3 分） A 北京 四合 院的 建造 样 式始于 元代 ，四
2、 合院 是元 大都一 种基 本的 民居 形式 。 B 明代 的四 合院 样式 是对 元代的 沿袭 ，但 在形 式上 有意识 地体 现了 等级 差别 。 C 清代 四合 院承 袭了 宫室 建筑的 特点 ，在 规制 、格 局方面 都追 求气 派豪 华。 D 现代 北京 四合 院的 建 造主要 依据 的是 清代 遗存 下来的 四合 院的 样式 。 2 下 列有 关北 京四 合院 的 文化内 涵的 说法 ，不 正确 的一项 是（3 分） A 北京 四合 院的 院落 比 较宽敞 ，这 样的 设计 有利 于夏天 通风 和冬 天接 纳日 光。 B 不同 地位 的人 居住 在院 内不同 的房 间体 现了 长
3、幼 有序、 尊卑 有别 的思 想。 C 四合 院的 封闭 式小 环境 体现了 人在 动荡 中想 要寻 找一个 与世 无争 的安 乐窝 的心理 。 D 四合 院聚 族而 居的 特 点也具 有体 现亲 疏、 维系 宗族内 部凝 聚力 的作 用。 3 根 据原 文提 供的 信息 ， 以下推 断正 确的 一项 是（3 分） A 由于 自然 环境 和社 会 文化不 同， 南方 的四 合院 在院落 设计 等方 面一 定与 北京不 同。 B 宗法 制度 崩溃 ， 建 筑风 水学被 现代 科技 替代 ， 这 正是四 合院 不适 合现 代人 居住的 根 本 原因。 C 四合 院相 对封 闭的 环境 给人以 很强
4、 的安 全感 ， 这 也体现 了传 统文 化中 安于 现状、 处 事 隐忍的 一面 。 D 对四 合院 文化 的继 承应 该一分 为二 ， 比 如 “ 强化 亲情” 的作 用于 现今 建设 法制社 会 是 无益的 。 二、古代诗文阅读 （36 分) （一） 文言 文阅 读 （19 分） 阅读 下面 的文 言文 ，完 成 4-7 题。 李纲， 字 伯纪 ，邵 武 人也 。自 其祖 始居 无锡 。 父夔 ，终 龙图 阁待 制。 登 政和二 年进士 第， 积 官 至监 察 御史 兼 权殿 中侍 御 史， 以 言事 忤 权贵 ，改 比部 员 外 郎， 迁 起居 郎。 靖 康元 年 ，以 吴 敏 为行
5、营 副使 ， 纲为 参谋 官 。金 将 斡离 不 兵渡 河， 徽 宗东 幸 ，宰 执 议请 上暂 避 敌锋 。 纲进 曰： 今日 之计 ，当 整饬 军 马， 相与 坚守 ，以 待勤王 之师。 太 宰时 中忿 曰： 李纲莫 能将 兵出 战 否 ？ 纲 曰： 陛下 不以臣 庸 懦， 傥 使治 兵， 愿以死 报 。 乃 以纲 为 尚书 右丞。 宰 执犹 守避 敌之议 。 有旨 以纲 为东 京 留守 ，纲 为上 力陈 所以 不 可去之 意 ，上 意颇 悟。 会 内侍奏 中宫 已行 ， 上色变 ， 仓卒 降御 榻曰： 朕不 能留 矣。 纲 泣拜 ， 以死邀 之 。 未 几 ， 复 决意 南狩 ， 纲 入
6、见 曰： 陛 下已 许 臣留 复 戒行 何也 今 六军 父 母妻 子 皆在 都城 愿 以死 守 万一 中 道散 归陛 下 孰与 为 卫敌 兵 已 逼知 乘 舆未 远 以健 马疾 追 何以 御 之 ？ 上感 悟， 遂 命辍 行 。 命 纲 为亲 征行 营 使， 以 便宜 从 事 ，治 守 战之 具 ，不 数日 而 毕。 敌 兵攻 城 ，纲 身督 战 ，募 壮 士缒 城 而下 ，斩 酋 长十 余 人， 杀 其 众数 千 人。 金 人知 有备 ， 又闻 上 已内 禅 ，乃 退。 求 遣 大 臣 至军 中 议和 ，纲 请 行。 上 遣李 。 金人 须 金币 以 千万 计， 求 割太 原 、中 山 、河
7、 间地 ， 以亲 王 、宰 相 为质 。 受 事， 自 不措 一辞， 还 报。 纲 谓： 所需 金币， 竭 天下 且不 足， 况 都城乎 ？ 宰 执议 不合， 纲不能 夺， 求 去 。高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 3 - 上 慰 谕曰 ： 卿 第 出治 兵，此 事 当徐 议 之。 纲退 ，则誓 书 已行 ， 所求 皆与 之，以 皇 弟康 王、 少 宰 张邦 昌 为质 。 时朝 廷日 输 金币 ， 而金 人 需求 不已 ， 日肆 屠 掠。 四 方勤 王之 师 渐有 至 者， 种师道 、 姚平 仲亦 以泾 原 、 秦 凤兵 至 。 纲 奏言： 金 人贪婪 无厌
8、 ， 凶悖 已甚 ， 其势非 用师 不可 。 彼以孤 军入 重地 ， 犹虎 豹 自投槛 阱中 ， 当以 计取 之 ，不 必与 角一 旦之 力。 上 深以 为 然 ，约 日 举事。 姚 平 仲勇 而 寡谋 ，急 于 要功 ， 先期 率 步骑 万人 ， 夜斫 敌 营， 欲 生擒 斡离 不 及取 康 王以 归。 夜半 ， 中使 传旨 论 纲曰 ： 姚平 仲已 举 事， 卿速援 之 。 纲 率诸 将 旦出 封丘门 ， 与金 人战 幕 天 坡， 以 神臂 弓 射金 人， 却 之。 平 仲竟 以 袭敌 营不 克 ，惧 诛 亡去 。 金使 来， 宰 相李 邦 彦语 之曰： 用 兵乃 李纲 、姚 平 仲，非
9、朝廷 意。 遂 罢纲 ， 以蔡懋 代之 。 4 下 列对 文中 画波 浪线 部 分的断 句， 正确 的一 项是 （3 分） A陛 下已 许臣 留/复 戒行 何也/ 今六 军父 母妻 子皆 在/都城 愿以 死守 万一/ 中道 散归陛 下/ 孰 与为 卫/敌 兵已 逼知 乘舆/ 未远 以健 马疾 追/何 以御之 B陛 下已 许臣 留/复 戒行 何也/ 今六 军父 母妻 子皆 在 都城/ 愿以 死守/ 万一 中道 散归/ 陛 下孰与 为卫/敌 兵已 逼/ 知 乘舆未 远/ 以健 马疾 追/何 以御之 C陛 下已 许臣 留/复 戒行 何也/ 今六 军父 母妻 子皆 在 都城/ 愿以 死守/ 万一 中道
10、 散归/ 陛 下孰与 为卫 敌/ 兵已 逼/ 知 乘舆未 远/ 以健 马疾 追/何 以御之 D陛 下已 许臣 留/复 戒行 何也/ 今六 军父 母妻 子皆 在 都城/ 愿以 死守 万一/ 中道 散归陛 下/ 孰 与为 卫敌/ 兵已 逼/ 知 乘舆未 远/ 以健 马疾 追/何 以御之 5. 下列 对文 中加 点词 语的 相关内 容的 解说 ，不 正确 的一项 是（3 分） A字 ，又称 “ 表字”， 往 往是名 的解 释和 补充 ，不 管男女 ，只 有到 了成 年才 取 名定 字。 B 进 士， 中 国古 代 科举 制度 中 ， 通过 最 后一 级中 央政 府 朝 廷考 试 者， 称为 进士 。
11、 是 古代 科举殿 试及 第者 之称 ，意 为可以 进授 爵位 之人 。 C比 部， 魏晋 时设 ，为 尚 书列曹 之一 ， 尚书 、门 下 、内 史三 省是 隋唐 时 的中 枢权力 机构 。 D勤 王， 指君 主制 国家 中 君王有 难 ，而 臣下 起兵救 援 ， 称为 “勤 王”, 是因 为 夏商周 时只 天子称 王， 其他 是公 侯伯 子男等 诸侯 。 6. 下列 对原 文有 关内 容的 理解和 分析 ，不 正确 的一 项是（3 分） A 靖 康元 年， 金兵 渡过 黄 河， 兵临 城下 ，宋 廷从 皇 帝到宰 执等 人打 算弃 城逃 跑， 只有 李纲 坚持应 该死 守都 城。 B 钦
12、宗皇 帝决 意率 军南 逃 ，李 纲向 他分 析了 形势 ， 指出了 南逃 的危 险后 果 ， 钦宗才 终于 答 应停止 行动 。 C 金 兵求 和， 李纲 主动 请 求到金 营谈 判 ，但 皇帝 却 派遣李 梲前 往 。李 梲竟 然 不置一 词 ，全 部接受 了金 兵提 出的 条件 。 D李 纲等 人不 等朝 廷同 意 就发动 反攻 ，结 果姚 平仲 作战没 有取 胜， 害怕 被杀 而逃跑 ，李 纲 也因此 被罢 免。 7 把 文中 加横 线的 句子 翻 译成现 代汉 语。 （10 分） （1 ） 命纲 为亲 征行 营使 ， 以便宜 从事 ，治 守战 之具 ，不数 日而 毕。 （5 分) （
13、2 ） 姚平 仲勇 而寡 谋， 急 于要功 ， 先 期率 步骑 万人 ， 夜斫 敌营 ， 欲 生擒 斡离 不及取 康王 以归 。 （5 分) （二） 古代 诗歌 阅读 （11 分） 阅读下 面这 首唐 诗， 完 成8-9 题。 早 春寄 王汉 阳 李白 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 4 - 闻道春 还 未 相识 ，走 傍寒 梅访消 息。 昨夜东 风入 武阳 ，陌 头杨 柳黄金 色。 碧水浩 浩云 茫茫 ，美 人不 来空断 肠。 预拂青 山一 片石 ，与 君连 日醉壶 觞。 8 请 简要 赏析 首联 中“ 访 ”字的 妙处 。 （5 分） 9 请 赏析 尾联
14、 的表 达技 巧 。 （6 分） （三） 名篇 名句 默写 （6 分） 10 补 写出 下列 名篇 名句 中的空 缺部 分。 （6 分） （1） “日 暮途 穷” 大概 是 人生的 大悲 ， 很多 诗 人也 会在不 得志 时痛 苦、 悲叹 ，李 白 行 路 难中 便展 现了 这种 无法 前行的 痛苦 ：“_ ，_ 。 ” （2） 杜牧 的 阿房 宫赋 中写到 秦的 挥霍 无度 ， 将 剥削来 的钱 财像 泥沙 一样 地浪费 掉 ，揭 露和控 诉了 秦这 种自 私无 道的语 句是 ： “_ ，_ 。 ” （3） 辛 弃疾 在 永 遇乐 京口北 固亭 怀古 中， 借 “ ， ” 的 景象 ， 表达
15、了 自己 对百 姓忘 却国 耻，安 于异 族统 治的 沉痛 之情。 乙 选考题 三、文学类文本阅读 （25 分） 11. 阅 读下 面的 文字 ，完 成 （1）- （4） 题。 豪华的生 活 （日） 星新 一 可真 是世 道艰 难啦 ，这 钱一点 也不 顶用 ！ S 先 生 无精打 采地 嘟囔 着。 他多少 也领 到了 点奖 金。 可是 ，去 了还 债， 再添 点 生活必 需品 ， 就一 点也不 剩了 。不 ，准 确些说 ，不 是一 点也 不剩 ，而是 只剩 一张 纸币 了。 想整批 地买 些东 西， 或尽 兴地旅 游一 番， 这钱 实在 是不够 用。 索性 买一 张彩 票吧 忽 然， 他脑海
16、 里又 闪现 出一 个惊 人的主 意 。他 想起 了附 近 那个神 社 ，传 说还 很灵 验 呢， 于是 他去 了， 低下头 开始 了祈 祷。 这一 来，不 知从 哪里 立即 传来 了说话 的声 音： 好吧 ！叫 你遂 心如 愿。 他四下 瞧瞧 ， 连个 人影 也 没有 。啊 ！方 才一 定是 神 仙显灵 了 ，怪 不得 说话 的 声音是 那样 庄 严矜重 。S 先生 不由 得把 仅有的 一张 纸币 投进 了香 资盒里 。他 诚惶 诚恐 地说 ： 请您 开恩 ， 让我 也领 略 一下豪 华生 活的 滋味 吧 ！ 可是为 什么 这么 快 ，我 的 祷告神 佛就 知 道了呢 最近 ， 不信 神佛
17、的人 越 来越多 ， 听说 香资 的收 入 也减少 。 所以 ，神 仙有 时 候必须 显示 一 下神仙 的威 力。 说起 来， 我的 命运 还不 坏。香 资也 已献 上了 。不 过，能 不能 灵验 呢？ 心诚 则灵 。神 仙是 不会 说谎的 ，安 心地 等待 吧！ S 先生 用舞 蹈般 的步 伐走 回了公 寓， 独自 一人 仰卧 在冷冰 冰的 屋子 里。 真是 谢天 谢地 ， 太令 人 感激了 。 不过 ，真 的会 遂 心如愿 吗？ 是啊 ！ 需要 等 待， 可要 等到 什么时 候呢 ？打 听一 下就 好了。 虽说 不会 撒谎 ，可 若是几 十年 之后 才 这时， 好象 有人 来了 ，那 里站
18、着 一位 陌生 的男 人。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 5 - 您是 哪一 位？ 有什 么事 送货 来啦 。 他记不 得有 这么 回事 。 正 在纳闷 儿 ，物 品已 经源 源 不断地 被运 到了 屋里 。 有 地毯 、成 套的 接待宾 客用 的家 具、 坐钟 、大型 电视 机 还 有高 价的洋 酒， 也混 在一 起运 了进来 。那 男人 走了以 后 ，S 先生 轻轻 地一 一抚摸 着送 来的 物品 ， 心 里有些 疑虑 ： 这该 不是 幻 觉吧？ 然而 所有 的物品 分明 都是 真的 ，而 且是全 新的 。送 东西 来的 到底是 谁呢 ？他 能想 到的
19、 只有一 个， 除了 方才那 位神 以外 ，还 会有 谁呢。 他再 一次 赞叹 起神 的威力 了。 把送来 的物 品一 一摆 好以 后，屋 里过 去那 种寒 酸气 一扫而 光， 变得 豪华 极了 。S 先 生坐 在 沙发上 ， 尽情 地品 尝着 豪 华生活 的滋 味 。 但 ， 总有 些美中 不足 之感 。S 先 生 到现在 为止 ， 还是 一个独 身汉 呢！ 那么 ，这 不足之 处在 哪里 ，他 自己 很快也 就意 识到 了。 我不 应该 有什 么怨 言 。 可是 ，如 果能 够叫 我一 切 都遂心 如愿 ， 我多 么希 望 更完满 些呀 ！ 他正在 这样 嘟嘟 囔囔 ，又 一次响 起了 敲
20、门 声。 他开门 ，吃 了一 惊， 一位 年轻、 美貌 的女 郎正 笑容 满面地 站在 那里 。 啊！ 叫您 久等 了， 不必 客气， 请进 吧！ S 先生 用极 其兴 奋的 语调 表示欢 迎。 仿佛 又一 次进 入了梦 境。 他想 碰一 碰美 女的手 ，但 又 觉得为 时过 早 ，何 必那 么 着急呢 ！ 相反 ，他 倒是 掐 了自己 一下 ， 好疼 ，一 切 都是在 现实 之中 。 他面对 着端 坐在 椅子 上含 羞带笑 的女 郎， 真不 知从 何说起 。 唉， 何必 那样 害羞 。您 做什么 工作 ？ 啊啊，我在百货商店上班。 她提到了一个一流大百货商店的名字，那是一个因为店员的教 养好
21、而出名的商店。作为婚姻的对象，那里的店员是没有什么可挑剔的。S 先 生 感 到 十 分 惬 意 。 是呀 ！那 么就 请随 便些 吧，不 必拘 束， 因为 您为 什么来 的， 我十 分清 楚哟 听他这 么一 说， 女郎 这才 流露出 轻松 的表 情。 既然 是这 样 ，那 就好 说 了。 其实 ，我 是因 为年 终 太忙 ，写 错了 发货 传票 ， 竟把应 该送 到 别处的 东西 送到 您这 儿了 什么 ？ S 先生 还在 发愣 ，运 货人 从门外 进来 ，已 经把 物品 接连不 断地 运了 出去 。那 位女郎 也一 同 扬长而 去了 。一 切又 都恢 复到可 悲的 原状 。S 先生 走了出
22、去， 跑到 神社 ，大 发牢骚 ： 神哪 ！你 太冷 酷无 情了 。 少说 废话 。这 就是 一张 纸币的 份儿 。若 想尝 到更 好的滋 味， 要付 出更 多的 代价才 行！ 听着这 庄严 的声 音，S 先 生又嘟 囔起 来： 真是 世道 艰难 啦！ 这钱 ，一 点 也不 顶用 ！ （1 ） 下列 对作 品有 关内 容 的分析 和概 括， 最恰 当的 两项是 （5 分） A. 这篇 小说 梦幻 和现 实交 织， 如神 仙显 灵、 美貌 的 女郎到 来是 梦幻 ， 而S 先 生领到 奖金 、 钱不够 花是 现实 ，小 说主 题在梦 幻和 现实 的交 替中 得到彰 显。 B. 小说 运用 语言
23、描写 、心 理描写 、景 物描 写等 手法 来刻画 人物 形象 ，挖 掘社 会中小 人物 的“人 性” 与“ 欲望 ” 。 C. 小说 中女 郎 “含 羞带 笑” ，是 因为 她不 好意 思开 口 向 S 先 生解 释物 品送 错的 事， 而她 后 来“流 露出 轻松 的表 情” ， 是因为 她误 认 为 S 先 生明 白了她 的来 意。 D. 那位 年轻 、美 貌的 女郎 年终太 忙， 写错 了发 货单 ，才 让 S 先 生经 受了 物品 “源源 不断 地运了 出去 ”的 大悲 。 E. 小说 中 的S 先 生由 享受 “豪华 的生 活” 复归 贫穷 ， “一切 又都 恢复 到可 悲的 原状
24、” ，而 神提醒 他“ 若想 尝到 更好 的滋味 ” ， 就得 更加 虔诚 地 向自己 祈祷 。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 6 - （2 ） 文中 的S 先生 有哪 些 形象特 点？ 请简 要分 析。 （6 分） （3 ） 请结 合文 本， 赏析 小 说结尾 的妙 处。 （6 分） （4 ）S 先 生的 故事 带给 你 怎样的 思考 ？请 结合 文本 ，谈谈 你的 看法 。 （8 分） 四、实用类文本阅读 （25 分） 12 阅 读下 面的 文字 ，完 成(1)-(4) 题。 九旬叶嘉 莹： 一 辈 子和诗词 谈恋爱 叶嘉莹 ，1924 年出 生在 北
25、 京的 一 个大 家族 ，叶 嘉莹 的父母 对她 采取 的是 新 知识、 旧道 德 的家 庭教 育， 虽然 准 许她去 学校 读书 ， 但生 活 上对她 约束 极严 。 她被 关 在四合 院里 长大 ， 甚少与 外界 接触 。 父亲 教 叶嘉莹 认字 读书 ， 开蒙 的 第一本 教材 就是 论语 。对 于圣 贤之 书， 叶嘉莹 强调 必须 真正 用心 去读， 并且 贯彻 到行 动中 去。 圣 贤之 书让 她相 信， 宇宙之 间自 有一 种属 灵 的东 西存 在着 ，当人 生困 厄降 临时 ，便 多了应 对的 力量 。读 初中 二年级 时， 北京 被日本 人占 领， 叶嘉 莹整 年吃不 到白 米
26、白 面， 只能 吃一种 混合 面。 酸酸 臭臭 的，很 干很 粗糙 的渣滓 ，老 舍 四世 同堂 里， 祁老 先生 的曾 孙女 宁愿饿 死也 不吃 。但 是叶 嘉莹没 有怨 言， 拌上最 咸的 酱吃 下去 。 1941 年 ， 叶 嘉 莹 才17 岁 ， 父 亲 远 在 后 方 失 去 音 讯 ， 母 亲 忧 思 成 疾 去 世 ， 身 为 家 中 长 女 ， 她 还 要 照 顾 两 个 年 幼 的 弟 弟 。 幸 而 当 时 有 伯 父 伯 母 的 关 照 ， 她 的 学 业 并 没 有 中 断 ， 还 如 愿 考 上 了 辅 仁 大 学 。 精 于 古 典 文 学 的 伯 父 十 分 欣
27、赏 她 的 天 分 ， 并 引 导 她 走 上 诗 词 创 作 、 研 究 的 道 路 。 另一个 对她 产生 一辈 子影 响的人 ，是 她在 辅仁 大学 的恩师 顾随 先生 。 读 书时 ，她对 顾先 生的一 字一 句都 舍不 得错 过，记 下了 厚厚 的8 本听 课笔记 。 叶 嘉莹 还保 存着 老师当 年写 给她 的信。 老师 希望 叶嘉 莹能 够青出 于蓝 而胜 于蓝 ， 别 有开发 ，能 自建 树 。信 是 用漂亮 的繁 体 行草书 写， 叶嘉 莹保 存至 今。 叶 嘉 莹 曾 说 ， 她 的 一 生 都 不 是 自 己 的 选 择 ， 从 来 都 是 命 运 把 她 推 往 何 处
28、 就 是 何 处 。 让 念 书 ， 也 就 念 了 。 毕 业 后 让 教 中 学 ， 也 就 教 了 。 一 位 老 师 欣 赏 我 ， 把 他 弟 弟 介 绍 给 我 ， 后 来 也 就 结 了 婚 。 叶嘉莹 的丈 夫是 国民 党海 军教官 ，婚 后不 久， 她就 跟着丈 夫去 了南 方，1948 年又随 国民 党撤退 到台 湾。1949 年 年 末，他 们的 大女 儿 才 4 个 月，台 湾的 白色 恐怖 弥漫 开来， 丈夫 因被 怀疑是 匪 谍 抓 了起 来 。3 年 后丈 夫出 狱， 却 性情 大变， 经常 不可 理喻 地暴 怒， 妻 子成 了他 首当其 冲的 发泄 对象 。本
29、来，生 活的 重担 已把 叶嘉 莹压得 透 不 过气 ，丈 夫又 加重了 她的 身心 负担。 她经 常噩 梦连 连， 近乎窒 息， 甚至 有过 轻生 的念头 。 后来 ，王 安石 的一 首诗 ， 给了叶 嘉莹 一抹 精神 的灵 光。 诗是 这样 写的： 风 吹 瓦堕屋 ， 正 打破我 头 。 瓦 亦自 破碎 ， 匪独我 血流 。 众生 造众 业 ， 各 有一 机抽 。 世莫 嗔此 瓦， 此瓦 不自 由。 她默默 要求 自己 ：不 要怨 天尤人 ，对 待郁 郁不 得志 的丈夫 ，也 要宽 容忍 让。 而这一 忍， 就是 一辈子 。这 位情 感丰 富的 女诗人 ，尽 管深 谙诗 词中 的儿女 情长
30、 ，自 己却 从未 真正恋 爱过 。她 的小女 儿说 ，我 母亲 一辈 子都在 和诗 词谈 恋爱 。 1966 年，叶嘉莹受邀赴美国密歇根大学及哈佛大学讲学，后又接受了 加 拿 大 不 列 颠 哥 伦 比 亚大学的聘请，在温哥华定居下来。在拿到学校的终身聘书后，叶嘉莹以为自此就能安稳度日 了，不料却再生变故。1976 年，她的大女儿和女婿遭遇车祸，双双亡故。她强忍着悲痛为女儿高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 7 - 女婿料理完后事，把自己关在家里，拒绝接触外面的一切。在这期间，她写下了10 首哭女诗。 诗词不 仅帮 助叶 嘉莹 排解 悲痛， 更给 予她 走出
31、这种 生死劫 难的 力量 。1977 年 ，她终 于有 机会回 到阔 别已 久的 祖国 大陆 。在 火车 上看 到有 年 轻人捧 读 唐 诗三 百首 ， 她觉得 ， 尽管 这 个民族 历经 劫难 ，但 诗歌 的灵魂 未死 。叶 嘉莹 重新 燃起了 内心 的激 情， 决心 回国。 从 1979 年 开始 ，叶 嘉莹 每 年自费 回国 ， 在各 地高校 讲授诗 词 。当 时 文革 刚结束 ， 传 统文化 断层 严重 ，学 生们 内心对 于学 习古 典诗 歌有 着极大 的渴 求。 很多 教授 还在用 陈旧 的阶 级分析 法解 释诗 歌 ，而 叶 嘉莹却 讲解 诗歌 的 兴 发 感动 ， 并旁 征博
32、引， 令 学生们 激动 万分 。 叶嘉莹 用讲 学把 生命 填得 满满的 ，她 记着 老师 顾随 先生说 过的 话： 一 个人 要以无 生之 觉悟 为有生 之事 业， 以悲 观之 心情过 乐观 之生 活。 也有学 生问 过叶 嘉莹 ： 叶先生 您讲 的诗 词很 好听 ，我也 很爱 听， 可这 对我 们实际 生活 有什么 帮助 呢？ 她 这样 回答： 你 听了 我的 课， 当然不 能用 来评 职称 ，也 不会加 工 资 。可 是，哀 莫大 于心 死， 而身 死次之 。古 典诗 词中 蓄积 了古代 伟大 之诗 人的 所有 心灵、 智慧 、品 格、襟 抱和 修养 。诵 读古 典诗词 ，可 以让 你的
33、 心灵 不死。 对 叶嘉 莹来 说， 报国 最 重要 的方式 就是 教书 育人 。讲 课时， 她一 定尽 己所 能， 把古典 诗词 的好 处讲 出来 。对她 来说 ，这 不仅是 对不 对得 起学 生， 更是对 不对 得起 杜 甫 辛弃 疾 的事 情。 晚年的 叶嘉 莹将 传承 古典 文化作 为自 己的 责任 。在 她看来 ， 人生 总有 一天 会像燃 烧的 火柴一 样化 为灰 烬， 如果 将这有 限的 生命 之火 点燃 其它木 柴而 使之 继续 燃烧 ，这火 种就 会长 久地流 传下 去， 所以 古人 常说 薪尽 火传 。 有人 曾 劝我 ，年 纪慢 慢大 了， 该多写 点书 ，少 教些课 。这 话也 有道 理， 可是当 面的 传达 才更 富有 感发的 生命 力。 如果 到了 那么一 天， 我愿 意我的 生命 结束 在讲 台上 叶嘉莹 说人 生最 大的 困难 ，是找 到意 义和 价值 。这 难题， 她早 已解 开。 【相关 链接 】 叶嘉 莹接 受采 访时 说 ： 古 典诗 词里 蕴含 的， 是 我国文 化的 精华 ， 是当 年 古人的 修养 、 学 问 和品 格 。现 在 的青 年一 般 都不 喜 欢读 古 典诗 词， 因 为它 的 语言 是 古典 的， 里 面又 有 很多 典 故 ，有 很 多历 史 背景 ，他 们 自己 看 是很
