1、学案一、字音字形炽热（ch） zhng （衷）情馈赠（ku） 彻夜不寐（ mi）憔悴（cu） 天穹（qing）千山万壑（h） 璀璨（cu cn）执拗（ni） o（翱）翔心 fi（扉） 纤细（xin ）二、重要词语1海誓山盟：原指男女相爱时立下的誓言像山和海一样永恒不变，这里指有了生命的浪对海岸立下的爱的誓言。来源:gkstk.Com2执拗：固执任性，不听别人的意见。3长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气，形容发愁的神情。4夜阑人静：夜深没有人声，非常寂静。5憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。三、作者介绍纪伯伦（18831931） ，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集泪与笑 先知 沙与沫等。纪伯
2、伦是黎巴嫩的文坛骄子，作为哲理诗人和杰出的画家，他和泰戈尔一样都是近代东方文学走向世界的先驱，是“站在东西方文化桥梁上的巨人” 。欣赏完浪之歌 雨之歌 ，你感受到“浪”和“雨”这两个形象有哪些相同点和不同点。点拨：相同点是它们都有一颗博爱之心，都是尽自己所能给周围其他事物以帮助。不同点是浪和雨是两种不同的事物，形态不同，性格也有差 别，一个表现得狂躁，而另一个则比较温柔。2核心图解来源:学优高考网 gkstk1给句中加点的字注音。（1）我生性执拗（ ） ，急躁。（2）我要用自己的津（ ）液让它的心冷却一些，别那么过分炽（ ）热。（3）潮水涨（ ）来时，我拥抱着他。（4）陪伴他长吁（ ）短叹。2
3、为下列语句选择恰当的词语。（1）潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我_（A扑倒 B卧倒 C匍匐）在他的脚下。（2）当美人鱼从海底_（A 游出 B钻出 C扑向）海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞。（3）于是那敲击声构成一种乐曲，_（A 启发B启蒙 C 启迪）那些敏感的_（A 心灵B心扉 C 心声） 。3指出下列各句所用的修辞手法。（1）云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使。 （ ）（2）我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。 （ ）（3）我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。 （ ）4下列说法不正确的一项是（ ） 。来源:学优高考网 gkstkA纪伯伦，印度诗人、画家。著有
4、散文诗集 泪与笑 先知 沙与沫等， 组歌共包括六首散文诗，课文是其中的两首。B 组歌中的海浪和雨水都被赋予了美好的形象，前者借海浪的形象，来曲折地表达对祖国忠贞不渝的情感，后者借雨水歌颂奉献者和使者的精神。C 组歌中作者所展开的想象都不是胡思乱想、漫无边际的，而是都紧紧扣住海浪与雨水的自然特性来展开的。D散文诗是以散文的形式表现抒情诗的特点，是一种散文化了的诗，与一般的散文是有区别的。5给下面语段的横线处依次填入一组句子，正确的一项是（ ） 。映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不 牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做荷花的事 业吧， _；让我们学做莲子的事业吧，_
5、；让我们学做藕的事业吧， _。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A BC D课内品读阅读下面的文段，完成第 68 题。浪之歌我同海岸是一对情人。爱情让 我们相亲相近，空气却使我 们 相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙 铺就的海岸合为 一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在 怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。我生性执拗，急躁；我的情人却 坚忍而有耐心。潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去 时，我扑倒在他的脚下。曾有多少次，当美人鱼从海底 钻出海面，坐在礁石上欣
6、赏星空 时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时 ，我陪伴他 长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟 纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他 们从死里逃生；我又从海底 偷出过多少珍珠，作 为向美女丽人的馈赠。夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。呜呼！彻夜不眠让我形容憔悴。因为我满腹 爱情，而 爱情的真谛就是清醒。这就是我的生活；这就是我终身的工作。6理解文中画线的句子？7在诗人的笔下，海浪是一个什么样的形象？有什么性格特征？8作者借助海浪的形象表现了怎样的思想感情？【类文
7、阅读】阅读下面的文段，完成第 912 题。做一朵携来彩贝的海浪谁不爱彩色的贝壳呢？夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的渔帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。每一颗形态可爱、色彩绚丽的 贝壳，都是和 欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海慷慨的 赠予，感激那迎面而来的洁白浪花，是它们，携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳，来到人们的面前。是的，是应该感谢这些奔腾不息的海浪。所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想这不也和有些人一 样吗？有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间 以后，你能在他身边捡到很多
8、“彩贝” 。比如，他的热情，他的诚恳，他的 谦虚好学，他的表里如一，他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西，比如他的守 时，他的 节俭，他的整洁，以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢这些好的品格，好的行 为，好的 习惯，时时在感染着你，使你感到所获良多。这样的人，不就是一朵携 带着美丽贝壳的海浪吗！是啊，如果一个人是携带着美 丽贝壳的海浪，他的人生 该是多么的美好和充盈。我想，要是生活里的每一个人都是这样，我 们的社会就会如同一个 风景旖旎的海滩，彩色的贝壳将会俯拾皆是9贯穿这篇文章的线索是什么？10本文从贝壳写起，升华出怎样一个美好的主题？11文中表现作者思路转折的一个句子是哪句？12文中画
9、线句写出了什么？【妙笔生花】13在人的眼中自然万物都是有灵性的，花草树木，风雨雷电，无不展现着自己的情感。请你采用第一人称，发挥丰富的想象，学习运用多样化的拟人手法以及其他修辞手法，选取一物，以“_之歌”为题仿写一首短小的散文诗，表达你对人生的思考。【体验中考】14 （2011江苏南充中考）语言运用。极目远望那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层像冲锋陷阵的大军像秋天田野上盛开的棉朵上面语句正确的排列顺序是：_参考答案：1. 答案：（1）ni （2）jn ch （3）zhng （4）x2. 答案：（
10、1）A （2）B （3）C B3. 答案：（1）拟人、比喻 （2）排比、拟人 （3）反复4. 解析：A 项，应为黎巴嫩诗人、画家， 组歌包括五首散文诗。答案：A5. 答案：B6. 参考答案：夜阑人静，万物沉睡，唯有海浪守护万物彻夜不寐。她是世间美好价值的守护者，她的歌唱也是她的叹息。她的情感是丰富的，也是复杂的。7. 解析：要从文中找关键句分析归纳。参考答案：海浪是海岸的情人，是人世间美好价值的守护者。有着热情、坚贞、无私奉献的精神。8. 解析：要联系诗人的独特经历揣摩其思想感情。参考答案：海浪对海岸一往情深，并守护着人世间种种美好的价值，作者借此表达了对祖国的深厚的爱。9. 解析：看什么贯穿
11、全文始终，有 时， 题目就是线索。答案：贝壳（或：彩贝） 。10. 解析：从抒情句中理解把握。 “是啊，如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪，他的人生该是多么的美好和充盈。 ”“要是生活里的每一个人都是 这样，我 们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩，彩色的贝壳将会俯拾皆是 ”参考答案：每个人都应该做一个有好品格、好行为、好习惯的人，让自己的人生更美好，让我们的社会更美好。来源:学优高考网 gkstk11. 解析：找出文中由物及人的过渡句。参考答案：所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想这不也和有些人一样吗？12. 解析：看描写角度以及动作中流露出的人物感情。参考答案：写出了人们捡到五彩贝壳时高兴、激动的心情与动作、神情。13. 答案示例：草之歌我是大自然的女儿，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我培养，秋天催我入梦。我是大地母亲的绿装，因为我，母亲变得那么美丽。我是孩子们脸上的欢乐，我爱 看他们在我身上飞奔，嬉 戏。一场大火把我烧尽，一场春雨 过后，我又 获得重生。在那狂风暴雨来临时，我从不畏惧；一 缕阳光洒向大地，我又挺起了腰，昂起了 头。我虽渺小，但我也是镶嵌在大地上的生命之眼；我 虽柔弱，但我的内心却积聚着美、力量和光辉。14. 答案：来源:学优高考网 gkstk
