1、人教版初中生物七年级下册教案学科： 生物 年级： 七 学期教时总编号：课 题 神经系统的组成 使用人 审阅人课 时 第 1 课时 课 型 新授 主备人教学目标1、知识目标（1）描述神经系统和神经元的组成和功能（2）说出人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现2、能力目标：锻炼学生从现象探究本质的探究能力3、情感态度与价值观：增强学生珍惜健康，热爱生命，热爱生活的情感重点难点神经系统和神经元的组成和功能教法学法 通过，形象的展示动画与模型，不断地探究、展示、训练、体验。教学准备教师：收集资料并制作多媒体课件、模型。学生：预习板书设计第二节 大脑1、中枢神经系统脊髓2、周围神经系统 脑神经脊
2、神经神经元教 学 过 程环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 二次备课导入自主探究合作交流展示成果质疑深化强化训练巩固提升自主探究合作交流展示成果质疑深化强化训练巩固提升知识梳理归纳整合来源:学优高考网 gkstk测反应速度来源:gkstk.Com1、神经系统的组成2、神经元来源:gkstk.Com3、健康教育组织学生做小游戏，接百元人民币。测反应速度指导学生阅读资料分析来源:学优高考网总结：人体各部分的协调活动是靠神经系统调节来完成的。展示多媒体、挂图多媒体展示各种细胞的结构示意图。指导学生比较不同细胞结构的不同。引导学生思考如何保护神经系统学生做游戏并思考问题，在游戏中人体的哪些部分参与到活动？其中作用最大的是？学生分析资料完成探究任务一，展示答案学生自主总结，识记神经系统的组成。分组展示学生比较神经元与普通细胞的不同。完成同步学习，并展示学生自主完成知识网络构建，并展示5151555来源:gkstk.Com
