1、(七年级数学)第一章 有理数（六）有理数的乘除法（A 卷）第 星期 班级 学号 姓名 一、学习目标：理解有理数的乘除法法则及运算律，能应用法则正确地进行有理数乘除法运算。二、探索：1一只蜗牛在一条笔直的路上爬行，它现在的位置恰好在 0点处。来源:gkstk.Com我们规定：向左为负，向右为正。 （1）如果蜗牛一直以每分钟 2cm 的速度向右爬行，3 分钟后它在什么位置？来源:学优高考网表示为： (2)3的意义是 = + + ()()（2）如果蜗牛一直以每分钟 2cm 的速度向左爬行，3 分钟后它在什么位置？表示为： (2)3的意义是 = + + ()()对此 ()(2)3(2)(3)()()(
2、2)(3)请通过四式的比较，你发现了什么规律？2、归纳小结：两数相乘，符号： ，再把数字相乘。3、练习：（7）（4）= （74）= 来源:学优高考网 gkstk（确定符号） 74= （74）= （确定符号）来源:学优高考网 gkstk = = 12()3990= 4、试一试：计算 (12)3(12)35、你还记得倒数吗？ 的倒数是 ； 的倒数是 6的倒数是 三、练习： A 组1. 确定下列两数的积或商的符号（将所确定的符号填在横式）（1） （2） （3） 5(3)(3)(42)1（4） （5） （6） 61472. 写出下列各数的倒数：（1） 的倒数是 ； （2） 的倒数是 5637（3） 的
3、倒数是 ； （4） 的倒数是 1（5） 的倒数是 ； 3. 计算：（1） ； （2） 0()(5)1（3） ； （4） 4 （5） ； （6） ()0()（7） ； （8） 1(2)1(2)B 组4、计算：（1） (2)（2） （3） (4)16（4） = 58.340（5）100（1）0.1= （6） （7）3()213()284解：原式 解：原式（8） （9）21()()331()2()44解：原式 解：原式（10）6(0.25) 124解：原式C 组1、探索寻找规律：（1）填写下表计算下列各式 负因数个数 积的符号()23451()()2345(1)()()来源:学优高考网（2）从上述的计算中你发现什么规律？当负因数有 （奇或偶）个时，积的符号为 （正或负）当负因数有 （奇或偶）个时，积的符号为 （正或负）（3）若三个数相乘，积为负，那么其中可能有几个因数为负数？解：三个数相乘，积为负，那么其中可能有 个因数为负数；（4）若四个数相乘，积为正，那么这四个数中是否有负数？可能有几个负数？解：四个数相乘，积为正，那么其中可能有 个因数为负数；2、x,y,z 使三个有理数，若 x0，判断 xz 的符号。解：附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/
