1、 17、夏、夏A 基础储备卷基础储备卷 时间（时间（ 30分钟）分钟） 分值（分值（ 50分）分）1解释下列加点的词语。（解释下列加点的词语。（ 8分）分）(1)春华秋实春华秋实 ( ) (2)轻歌曼舞轻歌曼舞 ( )(3)春日融融春日融融 ( ) (4)秋波澹澹秋波澹澹 ( )2下列各句没有运用修辞方法的一项是下列各句没有运用修辞方法的一项是 ( )（ 8分）分）A山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。B天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。C他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸
2、，可是起风了；看看窗外，天空他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。可是遮上了云。D “田家少闲月，五月人倍忙田家少闲月，五月人倍忙 ”，他们的肩上挑着夏秋两季。，他们的肩上挑着夏秋两季。3 “充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律 ”，下面哪些句子体现了这一特，下面哪些句子体现了这一特点点 ( )（ 8分）分）A这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。B夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。C
3、(这时她们这时她们 )在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向着秋的终点作着最后的冲刺。在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向着秋的终点作着最后的冲刺。 D人们的每一根神经都被绷紧。人们的每一根神经都被绷紧。4选词填空。（选词填空。（ 9分）分）(1)我却要大声我却要大声 (A称赞称赞 B赞美赞美 C赞扬赞扬 )这个春与秋之间的黄金这个春与秋之间的黄金的夏季。的夏季。(2)金色金色 (A控制控制 B统治统治 C主宰主宰 )了世界上的一切，热风浮动着，了世界上的一切，热风浮动着，(A飘飘 B吹吹 C飞飞 )过田野，吹送着已熟透了的麦香。过田野，吹送着已熟透了的麦香。(3)夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中
4、的道理。春之色为冷的绿，夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，如碧波，如嫩竹， (A充满充满 B贮满贮满 C塞满塞满 )希望之情；秋之色为热希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶的赤，如夕阳，如红叶 (A标志标志 B预示预示 C、显现、显现 )着事物的终极。着事物的终极。5细读下面这句话，回答问题。细读下面这句话，回答问题。“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上汽车，像海打着公路上汽车，像海 浪涌着一艘艘的舰船。浪涌着一艘艘的舰
5、船。 ”(1)既是写大地的夏景，为什么着重写麦浪翻滚既是写大地的夏景，为什么着重写麦浪翻滚 ?（ 5分）分）(2)两个两个 “扑打扑打 ”能否换成别的动词能否换成别的动词 ?（ 5分）分）(3)以本句结构为例，仿造一个比喻句。（以本句结构为例，仿造一个比喻句。（ 3分）分）B 综合提升卷综合提升卷 时间（时间（ 45分钟）分钟） 分值（分值（ 50分）分） 1片断练习片断练习 :你最喜欢四季中的哪一季？请用一段景物描写表达你喜欢的理由。（你最喜欢四季中的哪一季？请用一段景物描写表达你喜欢的理由。（ 30分）分）阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。 夏天的色彩是金黄色的。按绘画的观点，这大约
6、有其中的道理。春之色为冷的绿，夏天的色彩是金黄色的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色 收获之已有而希望还未尽，正是一个承收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上
7、匍匐前进的瓜秧，无不进发出旺盛的生命力。在暑气举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不进发出旺盛的生命力。在暑气的蒸腾下，莲蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。的蒸腾下，莲蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。 夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完够苦
8、了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。 “田家少闲月，五月人倍忙田家少闲月，五月人倍忙 ”，他们，他们的肩上挑着夏秋两季。的肩上挑着夏秋两季。2理解下边加点词语的意思。（理解下边加点词语的意思。（ 5分）分） 向秋的终点作着最后的冲刺。向秋的终点作着最后的冲刺。秋的终点：秋的终点： 看看窗外，天空可是遮上了云。看看窗外，天空可是遮上了云。可是：可是： 3第第 段中指出夏季是段中指出夏季是 “一个承前启后、生命交替的旺季一个承前启后、生命交替的旺季 ”，这里的，这里的
9、“前前 ”是指是指 ， “后后 ”是指出是指出 。结合上文理解，作者是采用。结合上文理解，作者是采用 的写法来表现夏季这的写法来表现夏季这一特征的。（一特征的。（ 3分）分）4结合具体语境，说说作者是从哪几个方面来写结合具体语境，说说作者是从哪几个方面来写 “人们的每一根神经都被绷紧人们的每一根神经都被绷紧 ”的。的。（ 3分）分） 5第第 段结句中段结句中 “他们的肩上挑着夏秋两季他们的肩上挑着夏秋两季 ”一句，与第一句，与第 段中哪一句相照应段中哪一句相照应 ?（ 6分）分）6这两段文字抒发了作者什么样的思想感情这两段文字抒发了作者什么样的思想感情 ?（ 3分）分）7你能描写一下你是如何度
10、过夏季的吗你能描写一下你是如何度过夏季的吗 ?（ 6分）分）C 新颖考题集萃卷新颖考题集萃卷 时间（时间（ 45分钟）分钟） 分值（分值（ 50分）分）阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。（一）秋（一）秋 颂颂秋天的美，美在一分明澈。有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。秋天的美，美在一分明澈。有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红， 而更在那临风的飒爽。而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏，秋林显出了他们的秀逸。那是一分不需任何的点缀的洒脱与不在意当叶子逐渐萧疏，秋林显出了他们的秀逸。那是一分不需任何的点缀的洒脱与不在意
11、俗世繁华的孤傲。俗世繁华的孤傲。最动人的是秋林映着落日。那酡最动人的是秋林映着落日。那酡 (tu6喝了酒脸上发红喝了酒脸上发红 )红如醉，衬托着天边加深的暮红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之荚，让你想流几行色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之荚，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。曾有一位画家画过一幅霜染秋林的曾有一位画家画过一幅霜染秋林的 秋院秋院 。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后。高高的枫树，静静
12、掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。最耐寻味是秋日天宇的闲云。那么澹澹然，悠悠然，悄悄远离尘间，俗世悲欢扰攘，最耐寻味是秋日天宇的闲云。那么澹澹然，悠悠然，悄悄远离尘间，俗世悲欢扰攘，不在有动于衷。不在有动于衷。秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园
13、林，对萧萧落叶不必有所眷顾，有所眷顾， 季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。不必流连。秋水和风一样的明澈。秋水和风一样的明澈。 “点秋江，白鹭沙鸥点秋江，白鹭沙鸥 ”，就画出了这分明澈。没有什么可忧心、，就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。可紧张、可执著。 “傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。 ”秋就是如此的一尘不染。秋就是如此的一尘不染。“闲云野鹤闲云野鹤 ”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个是秋的题目，只有秋日明净的天宇
14、间，那一抹白云，当得起一个 “闲闲 ”字。野鹤的荚，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一分飘潇，当得起一个字。野鹤的荚，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一分飘潇，当得起一个 “逸逸 ”字。字。“闲闲 ”与与 “逸逸 ”，正是秋的本色。，正是秋的本色。也有某些人，具有这分秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的荚。这样的荚来自也有某些人，具有这分秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的荚。这样的荚来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱；脱；秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实
15、的季节，却也是淡泊的季节。它饱经了春之秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的秋。光之外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的秋。1在比较下列几个意思相近的词语，并加以解释。（在比较下列几个意思相近的词语，并加以解释。（ 6分）分） 幽寂：幽寂： 寂寥：寂寥： 清寂：清寂： 2本文紧扣本文紧扣 这一秋的特征，描绘了秋林、闲云、秋风、秋水这样几幅美这一秋
16、的特征，描绘了秋林、闲云、秋风、秋水这样几幅美丽的画图，分别赞颂了各自怎样的特点？（丽的画图，分别赞颂了各自怎样的特点？（ 6分）分）秋林：秋林： 闲云：闲云： 秋风：秋风： 秋水：秋水： 3概括第概括第 10段的内容大意。（段的内容大意。（ 6分）分） 4第第 11段运用段运用 方法，赞颂了方法，赞颂了 。（。（ 6分）分）5概括起来看，这篇散文是从概括起来看，这篇散文是从 这一角度对秋和这一角度对秋和 进行赞颂的。（进行赞颂的。（ 6分）分） 阅阅 读下文，回答问题。读下文，回答问题。（二）（二） 雨雨雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完全是女性化的。雨，应该是一个阴性名词，她，而
17、不是他。雨，完全是女性化的。 春三月的雨，是少春三月的雨，是少女，正值女，正值 。她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，随风潜入夜，润物细她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，随风潜入夜，润物细无声，如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙襦飘过处，天地万物从沉沉昏无声，如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙襦飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来。种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝；睡了一冬的小生灵睡中苏醒过来。种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝；睡了一冬的小生灵 也伸伸也伸伸懒腰，走出深深的地穴。懒腰，走出深深的地穴。春雨把青春和
18、生命赠给大地春雨把青春和生命赠给大地 。春雨又是一个爱荚的姑娘，一个极擅丹青的画师，她手。春雨又是一个爱荚的姑娘，一个极擅丹青的画师，她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。梨花一枝春带雨，何等脱俗；杏花春雨润江南，何等淡雅；小楼一夜听春雨，深巷明梨花一枝春带雨，何等脱俗；杏花春雨润江南，何等淡雅；小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花，又是怎样的清幽。这完全是春雨的手笔啊朝卖杏花，又是怎样的清幽。这完全是春雨的手笔啊 !春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。画师。夏日的雨，是大嫂。她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索能干，还带
19、着几夏日的雨，是大嫂。她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索能干，还带着几分泼辣的中年妇女。比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你要知道，她有那么多分泼辣的中年妇女。比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你要知道，她有那么多的事要做，她是一位多子女的母亲。的事要做，她是一位多子女的母亲。江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群 的孩子，急盼的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，
20、她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。物的生生不息。夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。秋日的雨，是夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。秋日的雨，是 的老妇人。她见的老妇人。她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高梁玉
21、米收割了，她该做的都已做过，便显得几分落寞。更有那喜欢悲秋的，写出高梁玉米收割了，她该做的都已做过，便显得几分落寞。更有那喜欢悲秋的，写出 “冷雨冷雨敲窗敲窗 ”的诗句，发出的诗句，发出 “一场秋雨一场寒一场秋雨一场寒 ”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她并不落寞，她正在描绘她并不落寞，她正在描绘 “红于二月花红于二月花 ”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又是三月春雨，少女般姗姗而来。图。更何况，不久之后，又是三月春雨，少女般姗姗而来。6在文中横线处填上四字成语。（在文中横线处填上四字成语。（ 5分）
22、分）备选答案：备选答案： 风华正茂风华正茂 豆蔻年华豆蔻年华 嗷嗷待哺嗷嗷待哺 天真烂漫天真烂漫 阅尽沧桑阅尽沧桑 人人老珠黄老珠黄 依次是：依次是： 。（填序号）。（填序号）7第第 4段中段中 “随风潜入夜，润物细无声随风潜入夜，润物细无声 ”是唐代是唐代 诗人诗人 写的写的 春夜喜雨春夜喜雨 中的诗句，这首诗的开头两句是中的诗句，这首诗的开头两句是 ， 。（。（ 4分）分）8文章说夏日的雨是个利索能干的中年妇女，她的文章说夏日的雨是个利索能干的中年妇女，她的 “利索能干利索能干 ”表现在什么地方表现在什么地方 ?(不不超过超过 25个字个字 )（ 5分）分） 9春雨和夏日的雨有着各自的特点
23、，请你分别写出来。（春雨和夏日的雨有着各自的特点，请你分别写出来。（ 6分）分）(1)春雨的特点：春雨的特点： (2)夏日的雨的特点：夏日的雨的特点： 17 夏 A 基础储备卷1(1)结果实(2)柔美(3)暖和(4)荡漾(5)滋生(6)情趣 2C 3ACDEF 4(1)B(2)CA(3)BA 5(1)写麦浪翻滚，实际上是暗写夏天的风。(2)不能，因为“扑打”不仅描写了景物的动态，而且描写的场面十分辽阔壮观。(3)结构、修辞相同即可。6实际上是要赞美劳动，赞美劳动人民。B 综合提升卷1略。2把秋作为终点是不是 3.春季；秋季；对比(或比较) 4.白天紧张地劳动；夜里还要担心天气是否有变化；还要忙
24、着管理秋收的作物。 5.“收获之已有而希望还未尽。” 6.抒发作者对夏天的喜爱和对辛勤劳动的农民的赞美。7略。本课高效解题要诀：对本文主题的概括归纳，可采取抓关键词的方法如本文抓住“夏天好象炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样”中的“沸腾”理解，提纲挈领。 本课快速解题要诀：对语句含义的理解，最好的钥匙就在关键词语的把握上，方法可以是换词法理解，通过比较去体会含义。 C 新颖考题集萃卷1.C、A、D、B 2.黄昏时，如果年幼的海龟们准备 逃走，就会有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安久 3.抓、装、走、放挥动、驱赶 4.反舌鸟、军舰鸟、海鹅、海鸥、秃鹰 5.D 6.拟人。生动、形象地写出这些海鸟进攻小海龟时的凶猛残忍，以及大批小海龟出世不久就被吃掉的悲惨命运。 7.“费力”修饰“走”，“拚命”修饰“挥动”，有艰难，竭尽全力的意思，生动形象地写出了年轻的向导为了保护小海龟，弥补恶果所做的最大努力。 8.D
