可能性,北京版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习可能性，同学们要初步理解概率的概念，能够凭生活得经验和自己的直觉判断可能性的大小。,(小小组）议一议：,1.实验结果与你的猜测一致吗？2.为什么会出现这样的实验结果？,抽签游戏,联欢会上小红可能抽到什么节目？抽到什么节目的可能性最大？抽到什么节目的可能性最小？,某彩票发行公司发行了一种彩票，一共10万张，设奖如下： 一等奖：3个 二等奖：10个 三等奖：100个 四等奖：1000个 刘老师买了1张彩票，可能出现哪些结果？列举出来。,可能是一等奖 、二等奖 、三等奖、 四等奖还可能没有奖。,1、从下面的五个箱子里，分别摸出一个球，结果是哪个？连一连。,生活中的可能性,小游戏,小正方体六个面上的数字对面相同。任意抛出小正方体，若朝上的数字式3，则甲获胜；若朝上的数字不是3，则乙获胜。,谁获胜的可能性大？为什么？,本课小结,本节课我们主要学习了可能性，同学们掌握的怎么样？同桌之间互相举一些日常生活中的例子，并且大家讨论一下那样的游戏是否公平，为什么。,
