1、乘除法练习二教学目标：1知识目标：加强口算练习，提高学生的计算能力。2能力目标：提高学生分析问题和解决问题的能力。3情感目标：让学生进行自我尝试，体会成功的喜悦。教学重点与难点：提高计算能力。教具准备：多媒体计算机。教学内容：P12-P13。教学过程：一、总结请先总结最近所学的计算知识。二、通过具体的题巩固练习1算一算。804 6061604 12063204 2406 引导学生观察算式的特点，向学生渗透当除数不变时，被除数扩大几倍，商也跟着扩大几倍。2一筐苹果 60 个。2 个苹果装 1 袋，可以装多少袋？3 个苹果装 1 袋，可以装多少袋？6 个苹果装 1 袋，可以装多少袋？三名同学板演，
2、集体订正。3两种树苗，一种每捆 3 棵 36 元，一种每捆 4 棵 40 元，哪种树苗便宜些？启发学生，此题问：哪种便宜？实际上是让我们比较单价即比较每种树苗一棵的价钱。4 （ ）里应该填几？（ ）2=60 （ ）3=60（ ）2=60 （ ）3=60根据乘除法的关系进行填空。5在里填上“” “”或“=” 。4848424 7204720 9 243242 262262可先计算再进行比较，最好的是找出规律，再进行比较。6买 3 个足球，李老师给售货员 100 元钱，找回 4 元，每个足球多少钱？先考虑买足球用了多少钱？100-4=96（元）96 元是 3 个足球的价钱，要求一个足球多少钱？用
3、963=32（元）综合算式：（100-4）3=963=32（元） 答：每个足球 32 元。7填表：被除数 320 64 96 2800除数 8 4 2 15 3 25 7商 600 4 3根据出除法算式中各部分的关系进行填空：被除数除数=商被除数商=除数商除数=被除数8在算草本上完成下列各题9小丽借了一本故事书，共 150 页。3 天看了 60 页，照这样速度，一个星期她能看完吗？如果不能看完，请你给她提个建议。要想知道小丽一星期能不能看完，必须先算出什么？这一星期能看多少页？6037=207=140（页）这本故事书共 150 页，小丽一星期看不完。建议：可每天多看几页或后两天每天多看 5 页，等等。三、布置作业
