1、用心 爱心 专心 1渔夫的故事同步学习语言基础知识1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。人的智慧一定能战胜魔鬼的诡计。2.下列加点字的注音有误的一组是（ ）A.不仅 jn 拉拢 lng 铺鱼 b 塞满 si B应付 yng 解救 ji 压制 y 挪近 nC庞大 png 啰嗦 lu 堡垒 li 锡封 xD弥漫 m 一缕 l 诡计 gu 撬去 qio3根据课文内容补充完整下列词语。笑逐_ _ 喜出_ _ _头_发 _ _不作 _ _富贵 _将_报 下流_ _ 摇身_ _4.下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）.飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上。弥漫：充满、
2、布满。.曾经跟所罗门作对。作对：作对头，跟人为难。.他是个魔鬼，我是堂堂的人。堂堂：形容容貌庄严大方。.把全世界的宝库都指点给他。指点：指出来使人知道。.选词填空。 最后变成个巨大的魔鬼披头散发，高高地耸立在渔夫的面前。魔鬼头像_，手像_，腿像_,口像_,牙齿像_,鼻孔像_,眼睛像_,样子非常凶恶。（桅杆 铁叉 喇叭 山洞 灯笼 白石块 堡垒）语言表达训练6.渔夫和魔鬼两个形象的性格特征分别是怎样的？7.课文题目为什么不改为“渔夫和魔鬼的故事”？8.请用简洁的语言理清文章的写作思路。9.渔夫的故事这篇文章的寓意是什么？10.“假如渔夫在第三个世纪救了魔鬼” ，请设计一段话。课内同步阅读阅读下列
3、语段，回答 11-14 题。隔一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔 像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！”“魔鬼！”渔夫说道， “所罗门已经死了 1800 年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”魔鬼说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”“我犯了什么罪？”渔夫问道， “我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出
4、来，救了你的命，你为什么要杀我？”魔鬼答道：“你听一听我的故事就 明白了。 ”“说吧， ”渔夫说， “简单些。 ” “你要知道， ”魔鬼说， “我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装 在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海用心 爱心 专心 2里。我在海里呆着，在第一个世纪里，我常常想：谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，使他终身享受荣华富贵。 100 年过去了，可是没有人来解救我。第二个世纪开始的时候，我说：谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，把全世界的宝库都指点给他。 可是没有人来解救我。第三个世纪开始的时候，我说：谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，满足
5、他的三种愿望。 可是整整过了 400 年，始终没有人来解救我。于是我非常生气，我说：从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。 渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。 ”渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！”“正因为你救了我，我才要杀你啊！”“好心 对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，这真是恩将仇报了！”“别罗唆了， ”魔鬼说道， “反正你是非死不可的。 ”这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。 ”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？”“不错。 ”“凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。 ”“可以，
6、”魔鬼说， “问吧，要简短些。 ” “你不是住在这个胆瓶里吗？可是照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条 腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？”“你不相信我住在这个胆瓶里吗？”“我没有亲眼看见，绝对不能相信。 ”这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。渔夫见青烟全进了胆瓶 ，就立刻拾起盖印的锡封，把瓶口封上，然后学着魔鬼的口吻大声说：“告诉我吧，魔鬼，你希望怎样死？现在我决心把你投到海里去。 ”魔鬼听了渔夫的话，就说：“渔夫，刚才我是跟你开玩笑的。 ”“下流无耻的魔鬼，你这是说谎呀！”渔夫一边把胆瓶挪近岸边，准备扔到海里去，一边说， “我要把你投到海里，
7、你说你在海里已经住过 1800 年，这一回我非叫你在海里住一辈子不可。 我知道你是坏透了的。我不仅要把你投到海里，还要把你怎样 对待我的事告诉世人，叫大家当心，捞着你就立刻把你投回海里去，让你永远留在海里！”11.魔鬼从瓶中出来时的形态是怎样的？12.魔鬼刚出来时害怕什么？13.魔鬼的逻辑是什么？14.渔夫的教训是什么？课外拓展阅读阅读下文，回答 15-18 题。东郭先生和狼晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎，途中遇见一只像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭，只听得弦响狼嚎，飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死，落荒而逃，使赵简子非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍，车马扬起的尘土遮天蔽
8、日。 这时候，东郭先生正站在驮着一大袋书简的毛驴旁边向四处张望。原来，他前往中山国求官，走到这里迷了路。正当他面对岔路犹豫不决的时候，突然蹿出了一只狼。那狼哀怜地对他说：“现在我遇难了，请赶快把我藏进你的那条口袋吧！如果我能够活命，今后一定会报答您。 ” 东郭先生看着赵简子的人马卷起的尘烟越来越近，惶恐地说：“我隐藏世卿追杀的狼，岂不是要触怒权贵？然而墨家兼爱的宗旨不容我见死不救，那么你就往口袋里躲吧！”说着用心 爱心 专心 3他便拿出书简，腾空口袋，往袋中装狼。他既怕狼的脚爪踩着狼颔下的垂肉，又怕狼的身子压住了狼的尾巴，装来装去三次都没有成功。危急之下，狼蜷曲起身躯，把头低弯到尾巴上，恳求东
9、郭先生先绑好四只脚再装。这一次很顺利。东郭先生把装狼的袋子扛到驴背上以后就退缩到路旁去了。不一会儿，赵简子来到东郭先生跟前，但是没有从他那里打听到狼的去向，因此愤怒地斩断了车辕，并威胁说：“谁敢知情不报，下场就跟这车辕一样！”东郭先生匍匐在地上说：“虽说我是个蠢人，但还认得狼。人常说岔道多了连驯服的羊也会走失。而这中山的岔道把我都搞迷了路，更何况一只不驯的狼呢？”赵简子听了这话，调转车头就走了。 当人唤马嘶的声音远去之后，狼在口袋里说：“多谢先生救了我。请放我出来，受我一拜吧！”可是狼一出袋子却改口说：“刚才亏你救我，使我大难不死。现在我饿得要死，你为什么不把身躯送给我吃，将我救到底呢？”说着
10、它就张牙舞爪地向东郭先生扑去。东郭先生慌忙躲闪，围着毛驴兜圈子与狼周旋起来。 太阳快下山的时候，东郭先生怕天黑遇到狼群，于是对狼说：“我们还是按民间的规矩办吧！如果有三位老人说你应该吃我，我就让你吃。 ”狼高兴地答应了。但前面没有行人，于是狼逼他去问杏树。老杏树说：“种树人只费一颗杏核种我，20 年来他一家人吃我的果实、卖我的果实，享够了财利。尽管我贡献很大，到老了，却要被他卖到木匠铺换钱。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢？”狼正要扑向东郭先生，这时正好又看见了一头母牛，于是又逼东郭先生去问牛。那牛说：“当初我被老农用一把刀换回。他用我拉车帮套、犁田耕地，养活了全家人。现在我老了，他却想杀我
11、，从我的皮肉筋骨中获利。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢？”狼听了又嚣张起来。 就在这时来了一位拄着藜杖的老人。东郭先生急忙请老人主持公道。老人听了事情的经过，叹息地用藜杖敲着狼说：“你不是知道虎狼也讲父子之情吗？为什么还背叛对你有恩德的人呢？”狼狡辩地说：“他用绳子捆绑我的手脚，用诗书压住我的身躯，分明是想把我闷死在不透气的口袋里，我为什么不吃掉这种人呢？”老人说：“你们各说各有理，我难以裁决。俗话说眼见为实 。如果你能让东郭先生再把你往口袋里装一次，我就可以依据他谋害你的事实为你作证，这样你岂不有了吃他的充分理由？”狼高兴地听从了老人的劝说，然而却没有想到在束手就缚，落入袋中之后，等待它
12、的是老人和东郭先生的利剑。15.东郭先生为什么救狼？16.当狼脱险后是如何对待东郭先生的？17.东郭先生是怎样和忘恩负 义的狼周旋的？18.读完了本文和渔夫的故事 ，你有何感想？用心 爱心 专心 4语言基础知识1.略2.D解析：“挪 ”应读作“nu” 。3 颜开 望外 披 散 无恶 荣华 恩仇 无耻 一变4.解析：“堂堂”这里形容有志气，有气魄。.堡垒 铁叉 桅杆 山洞 白石块 喇叭 灯笼语言表达训练6.渔夫是诚实善良、机智勇敢的劳动者形象，表现了劳动人民的觉醒过程，歌颂劳动人民的智慧和力量。魔鬼是邪恶势力的化身，揭露了敌人的残暴和愚蠢。7.因为文章是从渔夫的活动展开的。8.第一部分（从开头至
13、“他觉得非常奇怪” ）描写渔夫捕鱼捞到一个黄铜瓶。第二部分（从“隔一会儿”至“刚才我是跟你开玩笑的“）具体写渔夫同魔鬼的斗争过程。第三部分（最后一节）交代斗争的结果。9.寓意 ：正义力量一定能战胜邪恶势力，对付 魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。10.略课内同步阅读11. 瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成个巨大的魔鬼，披头散发。12. 所罗门杀他。13.因为救他太晚了，所以要把救他的人杀掉。14.对待像魔鬼一样的恶人，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能取得胜利。课外拓展阅读15.隐藏世卿追杀的狼，岂不是要触怒权贵？然而墨家兼爱的宗旨不容他见死不救。16.“刚才亏你救我，使我大难不死。现在我饿得要死，你为什么不把身躯送给我吃，将我救到底呢？”17.“我们还是按民间的规矩办吧！如果有三位老人说你应该吃我，我就让你吃。 ”18.略
