1、口 技同步练习第一部分：基础锤炼（20 分）1、对下列加点词的古今义进行理解（4 分）A.宾客意少舒，稍稍正坐。 B.两股战战，几欲先走。2、指出下列各组中加点词的意思。 （8 分）（1） 满坐寂然 坐： 口技人坐屏障中 坐： （2） 群响毕绝 绝： 以为妙绝 绝： 3、各写一个含有下面加点词词义的成语。 （4 分）宾客大宴_ 遥闻深巷_群响毕绝_ 几欲先走_4、用“/”标示下面句子的朗读节奏。 （4 分）于是宾客无不变色离席。 遥闻深巷中犬吠。第二部分：课文精读（30 分）阅读下文，完成问题。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊 觉欠伸，其夫 呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜
2、之。又一大儿醒，絮絮不止。当是 时， 妇 手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙 毕备。 满坐宾 客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。5、本段文字表示声音由远及近、由外而内的句子是什么？（6 分）6、为了突出“一时齐发，众妙毕备”的气势，作者用了什么修辞方法？（6 分）7、文中直接描写口技人技艺高超的句子是什么？（6 分）8、文中侧面描写口技人技艺高超的句子是什么？（6 分）9、正确地翻译下列句子。 （6 分）满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。第三部分：同文互读（30 分）阅读下文，回答问题。(13 分 )村中来一女子，年二十有四五。携一药囊，售
3、其医。有 问病者，女不能自为方，俟暮夜问诸神。晚洁斗室，闭置其中。众 绕门窗，倾耳寂听，但窃窃 语 ，莫敢咳。内外动息俱冥。至夜许，忽闻帘声。女在内曰：“ 九姑来耶？”一女子答云：“来矣。 ”又曰：“腊梅从九姑耶？”似一婢答云：“来矣。 ”三人絮语间杂，刺刺不休。俄闻帘钩复动，女曰：“六姑至矣。 ”乱言曰：“春梅亦抱小郎子来耶？”一女曰： “拗哥子！呜呜 不睡，定要从娘子来。身如百钧重，负累煞人！”旋闻女子殷勤声，九姑问讯声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，小儿喜笑声，一齐嘈杂。即闻女子笑曰：“小郎君亦太好耍，远迢迢抱猫儿来。 ”既而声渐疏，帘又响，满室俱哗，曰：“四姑来何迟也？”有一小女子细声答曰：
4、“ 路有千里且溢，与阿姑走尔许时始至。阿姑行且缓。 ”遂各个道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室，食 顷始定。即 闻女子 问病。九姑以为宜得参，六姑以为宜得茂，四姑以为宜得术。参酌移时，即闻九姑唤笔砚。无何，折纸戢戢然，拔笔掷帽丁丁然，磨墨隆隆然；既而投笔触几，震笔作响，便闻撮药包裹苏苏然。顷之，女子推帘，呼病者授药并方。反身入室，即闻三姑作 别，三婢作别，小儿 哑哑，猫儿唔唔，又一时并起。九姑之声清以越，六姑之声缓以苍，四姑之声娇以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨。群讶以为真神。而试其方，亦不甚效。此即所谓口技，特借之以售其 术耳。然亦奇矣！10、给加点的字注音。 （4
5、分）俟（ ） 迢（ ）11、 “俄”在文中表示时间短暂可译为“一会儿” “不久”等，再从文中找出一个这样的词语。 （4 分） 12、翻译句子：群讶以为真神。 （5 分）13、文中的表演者摹仿表演了几个人的声音？这些人依次是 。 （6分）14、口技者授给病者的药方见效吗？（用文中原句回答） （5 分）15、口技表演者借口技来干什么？（6 分）第四部分：语段仿写（40 分）1、语段引用： 忽 一 人 大 呼 “火 起 ”奋 袖 出 臂 ，两 股 战 战 ，几 欲 先 走 。2、特点提示：文段一方面描绘表演者的技艺高超，另一方面描绘听众的神态、动作，表现听众的反应，这样正侧面描写相结合，以听众的反应
6、为衬托，突出口技表演者的技艺超群。请你用正侧面描写相结合的方式，写一个用口技表演汽车站场景的片段，500 字左右。3、语段仿写：参考答案：1、少舒：古：稍微松弛 今：数量小，缺少、舒展 走：古：跑 今：走 2、 （1）同“座” ，坐在 （ 2）断，停止 极。3、大张旗鼓 充耳不闻 原形毕露 走马观花 4、于是/ 宾客/无不/变色离席。遥闻 /深巷中犬吠。5、遥闻其夫呓语。6、排比 7、当是时众妙毕备。8、满坐宾客以为妙绝。9、全场客人没有一个不伸长脖子，凝神地听着，微笑着。暗暗赞叹着，认为妙极了。10、 11、旋 12、众人非常惊异认为是真正的神仙。13、九姑、腊梅、六娃、春梅、小郎子、四姑、阿姑 14、而试其方，亦不甚故。15、借口技以卖药骗人。
