1、1第 6 课第 1 课时了解我们的老师一、教学目标： 1.了解教师的作用与使命。 2.理解教师工作的特点。二、教学重难点重点：了解教师工作的特点。难点：教师的工作是 特殊的、艰辛的和富有创造性的劳动。三 、学习与交流四 、典型例题1.判断题（1）人类文明最直接、最集中的传递是在父母与子女之间进行的。 （ ）（2）老师工作很清闲，一年有两个长假期。 （ ）（2）教师工作最大 的特点是向学生传授知识文化。 ( )（4）教师工作是一种特殊的劳动，更生一种 富有创造性的劳动。 （ ）2.在人类文明史上，被誉为人类灵魂的工程师的是（ ）A.医生 B.教师 C.科学家 D.邮递员3.下列对教师工作的认识，
2、正确的有（ ）是清闲的，因为他们有两个假期 是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报是辛苦的，因为他们的工作无法用“八小时”来衡量A. B. C. D.全社会都应该形成尊师重教的风尚，这是因为（ ）老师是人类文明的传播者 老师也有烦恼需要我们解决 人们之间需要沟通 老师被誉为“人类灵魂的工程师”A、 B、 C、 D、.教师的 工作意义在于（ ）向学生传授知识 给学生做出榜样为学生指点人生道路上的迷津 教书育人，提高民族素质A. B. C. D.2五 、达标检测1. “师者，传道授业解惑 也。 ”在学习生活中，老师都会给我们哪些指导（ ）教给我们科学的思 维方法和
3、学习方法 培养我们创新意识和实践能力把学习的“金钥匙”交到我们手里 教我们学会学习，学会求知 A. B. C. D.2.我们之所以爱老师，主要是因为（ ）A.老师是我们的良师益友 B.老师比我们年长 C.老师是世界上最辛苦的人 D.老师天天和我们在一起3. 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ”王夫之也说：“身教重于言传。 ”这两句话共同说明了（ ）A.教师是人类文明的传播者 B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C.教师言传不重要 D.教师不仅教给我们知识，而且教给我们做人的道理4.下列对教师角色的认识正确的有（ ）是学生的长辈 是学生的朋友是模范公民 是学生的敌人A. B. C. D.6.上个世纪 70 年代，一个上山下乡的知青到大西北的一个农场中学教 书。那里的艰苦不说也知。连幼小的女儿都被太阳晒得像个煤球，小小的手掌上长满了老茧。但是，他却放弃了调回城市的机会。他说：“这里的生活虽然艰苦，但大西北 的孩子也应该有老师，老师讲的不就是奉献吗？”（1）在众多的节日中，教师节是哪一天？（2）阅读 上述材料请归纳教师工作的意义？（3）上述材料说明了什么？3六 、学习反馈（教学反思）
