1、1新闻两篇 课时安排 一课时 教学目标1、了解新闻的有关特征。2、能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。 （重点）3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 （重点、难点）4、 比较阅读的方法，活跃思维，扩大视野。 （难点）5、了解香港的历史问题和香港回归祖国的重大历史意义，激发学生的民族自豪感。 （重点）资料链接1. 渡江战役，是继三大战役后，我军又一次大规模的战役行动。此役共歼国民党军万多人，解放了南京、杭州、上海、武汉等大城市和苏、浙、赣、皖、闽、鄂广大地区。这一胜利，为进军华南、西南创造 了有利条件，加速了全国的解放。2. 香港回归，俗称
2、九七回归，有时称为香港主权移交 1，中国内地常称香港回归祖国（中国） ，指 1997 年 7 月 1 日中华人民共和国恢复对香港行使主权（英国租借 香港新界 99 年的期限届满之时） ，英国将治权交予香港特别行政区政府的历史事件。同时香港的华人成为中华人民共和国公民，并恢复其中国人的身份。教学过程一、预习热身1.注音芜（ ）湖 荻（ ）港 溃（ ）退 锐不可当（ ）歼（ ）灭 要塞（ ） 沧（ ）桑 举世瞩（ ）目崭（ ）新 钱其琛（ ） 噙（ ）着泪花 2.词语横渡 均即 甚锐不可当 诸业已 举世瞩目如期 循序渐进3.我的阅读疑问二、研读互动人民解放军百万大军横渡长江（一）导入（二）预习成果
3、展示（三）整体感知1、 借助题注，简介新闻。2、 学习新闻的结沟特点。听录音。要求：听后分别用一句话和一段话说出新闻的主要内容。 （师生合作）2自主学习，研究归纳。将自己的答案与课文相对照哪些内容与答案一致？（标题对应一句话，导语对应一段话，其余部分为主体）（四）精读赏析过渡；导语部分和主体部分在内 容上有总分关系。那么，主体部分是怎样对导语部分展开叙述，表现人民解放军横渡长江的英勇气概和无畏精神的？1、 思考：消息的主体部分可以分为哪几个层次？详写了哪层？ 为什么将中路军与西路军放在一起写？先从中路军写起？2、 思考并讨论：句子及加点词语的作用。此种情况，一方面 由于人民解放军英勇善战，锐不
4、可当；另一方面，这 和国民党反动派拒绝签定和平协定有很大关系。西起九江（不含） ，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。3、 自主探究。学生举出相似的例子。 （言之有理即可）小结：主体部分从东、西、中三路军锐不可当的渡江气势及敌军的纷纷溃退两方面，重点展示了我军所向披靡、一往无前的英勇气概和无畏精神。中英香港政权交 接仪式在港隆重举行 一、 【 背景资料】据历史记载，约 2000 年 前 ，在汉朝时，中国就已把香港纳入版图。到 14 世纪，就有很多广东人前往香港定居，以后，又有很多大陆内地的人迁到香港居住。香港逐渐发展成为一个繁荣的贸易港口。 到 19 世纪，英国商人把大批鸦片运到中国，导致中国
5、白银大量外流，士兵吸食鸦片，军队毫无斗志；老百姓吸食鸦片，导致倾家荡产。清政府看到鸦片对中国人民的危害，决定禁止鸦片的进口。英国商人为了巩固自己在华的既得利益，借此挑起事端，终于在 1840 年爆发了鸦片战争。1842 年，由于清政府的腐败，清政府与英国签订了我国历史上的第一个不平等条约，将香港割让给英国。 1984 年，在邓小平的领导下，按照“一国两制”的构想，中国政府与英国政府发表了联合声明，决定于 1997 年 7 月 1 日凌晨零点，中国政府开始对香港恢复行使主权。二、 【题目解说 】本文是由新华社记者和人民日报记者 联合采写的一篇新闻报道，刊登在 1997 年 7 月 1 日的人民日
6、报上。这篇新闻报道生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程，阐述了香港回归祖国的重大而深远的历史意义。3四、香港回归究竟有什么历史意义？ 香港回归的历史意义主要表现在以下几个方面： 标志着中国人民一种强烈的爱国主义，只有在国力强盛的今天，才得以实现。 标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了可喜的一大步。 标志着中国人民为世界和平、发展和进步事业作出了光辉典范。 标志着邓小平“一国两制”的构想是完全正确的，它为国际社会和平方式解决国家间的历史遗留问题与国际争端提供了新的成功的范例。 香港回归，是中华民族发展史上的重大事件，更是 20 世纪世纪史上的大事。 五、比较阅读两则新闻的 异同六总结全文，作业
