1、1教学目标：1进一步学习新闻的体裁特点。2了解香港的历史问题和香港回归祖国的重大历史意义，激发学生的民族自豪感。教学重难点：1进一步学习 新闻的体裁特点。2了解香港的历史问题和香港回归祖国的重大历史意义，激发 学生的民 族自豪感。教学准备：小黑板或课件。教学过程：一、导入新课1997每7月1日，是一个不同寻常的日子。这一天，离开了祖国100多年的香港回到了祖国的怀抱。今天，我们要学习一则新闻，这则新闻就是报道这件激动人心振奋国威的事件的。(板书课题。)1认真读课文，可以朗读，可以同桌轮读，选用你最喜欢的方式阅读全文，注意朗读的节奏和重音。2画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。3
2、根据新闻的有关知识，请找出消息的标题、导语、主体部分，想一想，主体部分重点讲了什么?4拓宽思维，比较阅读。要求 ：根据新闻 特点，对人民解放军百万大军横渡长江 中英香港政权交接仪式在港隆重举行两篇课文作较为全面地比较分析。5找出自学中的疑难问题。三、合作学习1以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。2在班上研究讨论小组解决不了的疑难问题。四、反馈交流1给加点字注音。(出示幻灯片2。)沧桑 噙 媒体 瞩目 嘉宾要求：让一名学生起来读，如果有读得不正确的，请其他同学进行纠正。2根据新闻的有关知识，请找出消息的标题、导语、主体部分，想 一想，主体部分重点讲了什幺?2明确：(标题浓缩了所要报道的事实
3、，简洁明了，鲜明醒目， “中英香港政权交接仪式在港隆重举行”是个主谓短 语。隆重，即是盛大庄重。 “隆重”一词与“政权交接”的语体色彩一致，表明了交接仪式的氛围，体现了香港回归祖国是永载中华民族史册的盛事。)(导语：第 l5段，点明香港已经回归祖国及其重大意义。主体：第625段，具体叙述交接仪式举行的全过程。查尔斯王子的讲话。重点叙述降旗、升旗仪式。(特写。)江泽民主席的讲话。(重点。)结语：第2629段，交代出席交接仪式的其他人员及进行采访报道的各国记者的人数。)(作必要的交代，使报道事实完整。)3拓宽思维，比较阅读。要求：根据新闻特点，对人民解放军百万大军横渡长江 中英香港政府交接仪式在港
4、隆重举行这两篇课文作较为全面地比较分析。明确：(引导学生展开讨论，及时鼓励，多肯定，在谈话中归纳出答案。)4读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因与同桌交流。(同桌交流后再找部分学生在全班交流。)5重点研 讨课文第35自然段。(1)学生读课文，通过小组合作学习，完成下列题目：(出示幻灯片3。)“这是中华民族长期期盼的一个瞬间，这是永载世界史册的一 个瞬间。 ”这句话的作用是什么?第4 自然段中转引了江泽民主席讲话的主要目的是什么?第5自然段中两个“传向”呼应上文的一词，高度概括了在国 内外的影响。(2)小组代表交流发言。明确：(指 出这个“瞬间”具有深远的历史意义。着重说明香港回归祖国的重大意义。举世瞩目。)五、梳理巩固学生谈本节课的收获。(不必只局限于一个方面，也不必面面俱到只要学生能说出某些方面即可。)六、板书设计中英香港政权交接仪式在港隆重举行导语：香港回归的重大意义。两个“这是” ，两个“传向” 。主体：叙述交接仪式的全过程。结语：出席仪式的其他成员及各国记者人数。(时效性真实性简明性)
