1、陈毅市长第一课时【教学目标】1了解戏剧常识，了解话剧的基本特点，了解本剧“冰糖葫芦”式的结构。2学会通过剧情矛盾冲突和人物对话的分析，领会潜台词的意思，把握人物思想性格。3感受陈毅的政治家胸怀和人格魅力，学习陈毅优良的作风、光明磊落的精神。【课文提示】1剧本必须适合舞台演出，有戏剧冲突，台词是表现人物性格的主要手段。2本剧的结构称“冰糖葫芦”式。所谓“冰糖葫芦”式，即每一场都可以独立成章。陈毅市长共有十场，每一场都是一个完整的故事，全剧串成一个“冰糖葫芦” 。3课文选自话剧陈毅市长的第五场。前一场讲陈毅视察国营百货商店，盘尼西林断档。不法药商趁机涨价。陈毅决定连夜访问化学家齐仰之。齐仰之接到朋
2、友的电话，听说陈毅来访，明确表示：“政治与我绝缘。 ”实际上是拒绝陈毅到访。【正音正字】斋 羹 偌 撷 驽【词语积累】残缺不全 深居简出 充耳不闻 不由分说 闭门羹 持久不息 半夜三更无事不登三宝殿 一窍不通 说来话长 全然无知 才疏学浅 雄心勃勃奔走呼告 心灰意冷 英雄无用武之地 痛心疾首 多此一举 翻天覆地百废待举 大有作为 只可就见，不可屈致 亲顾茅庐 礼贤下士 秉烛夜谈【初学课文】1默读课文，了解课文内容。2初步感觉剧本与小说有什么不同？3剧情可以分几个部分？【课文分析】 （详见课文批注）齐仰之的居室里，醒目地贴着一个条幅：“闲谈不得超过 3 分钟” 。这说明他不愿接待来客，也为陈毅来
3、访制造了障碍。这是剧中矛盾冲突的起因，整场戏就是围绕“3 分钟”展开的。全场通过夜访被拒、进门限制、破例延时、秉烛夜谈、撕掉条幅等几个情节，把陈毅与齐仰之的矛盾，层次清楚、充满戏剧性地展示出来。【课文质疑】【课外作业】1完成“学习建议” 。2通过图书馆、因特网，了解陈毅的生平。第二课时【讨论问题】1用一句话，概括本文发生的事件。陈毅夜访齐仰之，请他出面主持工作。2陈毅与齐仰之初次交往，他们的态度有什么不同？从中看出他们怎样的个性？陈毅与齐仰之一见面就掀起波澜一个热情拜访，一个闭门拒客。陈毅，坚定、自信、幽默；齐仰之，固执、清高、不问政治。3陈毅进门后，情节是如何发展的？陈毅与齐仰之的矛盾冲突依
4、旧存在：齐仰之严守“闲谈不得超过三分钟” ；陈毅巧用“激将法”让对方自破其例。这里的喜剧化成分和人物的个性，再次吸引大家的目光。4 “闲谈不得超过三分钟”在课文中出现过几次？反复出现有什么作用？“闲谈不得超过三分钟”起推动剧情发展的作用。 “闲谈不得超过三分钟”是齐仰之坚持的原则，说明他潜心钻研，惜时如金。由于他门上的这张字条，使陈毅吃了“闭口羹” ，后来陈毅终于进了屋，但只有“三分钟之限” ，但一谈便取得了“尽情尽言”的胜利。随着剧情发展，最后齐仰之愿意“秉烛夜谈” “三天三夜” 。两人之间矛盾的产生、发展变化和解决，都与“闲谈不得超过三分钟”有关。5. 齐仰之接待陈毅为什么可以打破“3 分
5、钟”惯例？这个细节，清晰地看出齐仰之思想的变化过程，同时可以迅速抓住矛盾冲突，加深对人物形象的理解。6. 陈毅为什么把共产党人的革命比作“化学”！这对推动故事情节展开有什么作用？这是陈毅高超的说话艺术的表现，把革命政治说成“化学” ，非常切合化学家齐仰之的身份，能够引起齐仰之的谈话兴趣和极大注意，这样使齐仰之与陈毅交谈下去，陈毅也就巧妙地使齐仰之由“只有三分钟之限”到“尽情尽意言之” ，再到“秉烛夜谈” “三天三夜” ，这个妙喻推动了剧情的发展。7. 本文哪些语言富有个性化？请举例分析。话剧是靠人物对话来刻画人物性格的，因此要求对话个性化。陈毅豪爽、机敏、直率、风趣、胸怀广阔、高瞻远瞩，所以他
6、的对话诚恳亲切、泼辣、深刻、幽默、风趣。如陈毅求见被拒后，自言自语的话颇有个性：“我就不相信，偌大一个上海我都进得来，这小小一扇门我就进不去！” 再次按铃，开门之后说：“我倒是干大事的！鄙人是上海市的父母官，本市的市长！”多么豪爽而泼辣。齐仰之的语言则可以看出他固执、急躁、清高、朴直的特点。例：“他是何许人！不认识！” “好了，闲谈不得超过三分钟，时间到了！” “学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白！” “我一定效力！”这些对话都表现了他的个性。8. 戏剧有“潜台词” ，这是戏剧语言的特点。下列几句话的“潜台词”是什么？陈毅进齐仰之的屋子后打量房间，说：“齐先生就住这里！”这句话的潜台词是：
7、齐先生您是个海内外知名的化学家，怎么住在这么破旧的房子里，这与您的身份不相符合呀！齐（看表）说：“还有两分半钟了。 ”这句话的潜台词是：要讲就快讲，否则时间一到就不跟你讲了。9. 文中哪些词语表示第一人称“我”？文中表示第一人称“我”的词语有：鄙人、在下、吾、本市长、不才、老朽。10. 精读“齐仰之：你们真的要办药厂！”“陈毅：我的身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了。 ”回答下列问题：“所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾” ，这句话出自什么典故？表现了什么？三顾茅庐。 表现了陈毅思贤若渴、礼贤下士，以一片赤诚之心尊重知识分子。齐仰之一段话充分表达了他的性格，分析错误的一项是（ ） 。A.固执急躁 B.自我醒悟 C.认识正确 D.爱国情感语段中“化学” 、 “碱性” 、 “中和”分别比喻什么？“化学”比喻社会变化之学，改变、转移人心；“碱性”比喻陈毅关心国计民生，尊重科学；“中和”比喻政治需要科学，科学必须为政治服务，政治与化学中和。这段话在全场中的地位和作用是什么？这是情节高潮部分，矛盾解决了。【课外作业】预习虎门销烟 ，扫除文字障碍，了解新课文的内容。思考虎门销烟的“学习建议” 。 学优中考，网
