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王の日语+考研公共日语基础记忆方法.ppt

上传人:jinchen 文档编号:4670094 上传时间:2019-01-07 格式:PPT 页数:5 大小:122KB
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1、1,考研公共日语基础(单词、语法、句型)记忆方法,课程片段试听及下载(请点击),2,如何夯实基础?几种错误的方式!,7000单词、词组260个惯用表达,表现:花大量时间背写大纲7000单词、语法 结果:违背记忆规律,花费精力时间,背后就忘 错误指数: ,死背大纲,表现:吃老底,不重视单词、语法、惯用型积累 结果:考试越近,心中越没底,考试时望文生义 错误指数: ,裸考!不记诵,课程片段试听及下载(请点击),3,如何夯实基础?分类记忆法!,【明】 (名) 光,光亮灯 【上彻底 【開明 】(他下一) 开,打开空出,腾出(自下一) 天亮,天明(期間)结束,满期 【上揚挙】(他下一) 抬,举,扬提高,

2、提升给(补动(的客气说法)给(你)做 【憬】 (名) 憧憬,向往,仰慕 【憧】 (自下一) 憧憬,向往,仰慕 【朝】 (名) 早晨上午 【朝飯】 (名) 早饭 (名) 后天 【朝寝坊】 (名自) 早晨睡懒觉(的人) 【朝日】 (名) 朝日,旭日 【鮮】 (形动) (形、色、声等)鲜明,鲜艳,漂亮巧妙,优美 【足】 (名) 脚腿(器物的)腿儿 【味】 (名) 味,味道 趣味,妙处 (体验得到的)滋味 (名) 亚洲 【足跡】 (名) 足迹,脚印儿成就,业绩 【足音】 (名) 脚步声 (名) 明天 【味】 (他五) 品尝玩味体验 【明日】 (名) 明日未来 【預】 (他五) 收存,保管 负责处理 保

3、留 【預】 (他下一) 寄存,寄放 委托,托付(处理) 【汗】 (名) 汗 (器物等渗出的)水分,反潮 (代) 那儿,那里 那种情况,将词汇、语法、句型分为两部分来记忆,两部分应用不同的记忆方法。一部分为客观题必备,另一部分为主观题必备。客观题必备应用的记忆方法是:烂读于胸,读上百遍,达到识别程度(看到就知道意思、用法)。 主观题必备应用的记忆方法是:烂熟于胸,背写过,达到作文应用的程度。,课程片段试听及下载(请点击),4,如何将词汇、语法、句型分类:在哪里分?,7000单词、词组、260个惯用表达,二级基础(包括部分一级基础)。此部分词汇量、句型、语法量大、复杂,非常难记。但只要识别程度即可

4、,因此采用“读熟”的识别记忆法,使得记忆任务减轻N多。,三级、四级词汇、语法、句型。必须熟记,到达能作文应用的程度。虽然要求程度较高,但3、4级词汇、语法和句型较少,且较为简单,因此极易任务也减轻N多。,客观题必备(完型、阅读理解、翻译),主观题必备(作文),课程片段试听及下载(请点击),5,如何将词汇、语法、句型分类:用什么材料,7000单词、词组、260个惯用表达,二级基础(包括部分一级基础)。此部分词汇量、句型、语法量大、复杂,非常难记。但只要识别程度即可,因此采用“读熟”的识别记忆法,使得记忆任务减轻N多。,三级、四级词汇、语法、句型。必须熟记,到达能作文应用的程度。虽然要求程度较高,但3、4级词汇、语法和句型较少,且较为简单,因此极易任务也减轻N多。,客观题必备(完型、阅读理解、翻译),主观题必备(作文),公共日语考研大纲,学习所用教材(如标日教材),课程片段试听及下载(请点击),

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