1、第十九课 在山的那边一、教学目标 1. 朗读诗歌，感知诗歌内容。2. 品味诗歌语言，感悟诗中蕴含的思想感情和哲理。3激励学生树立勇往直前的信念。二、重点难点1从反复诵读中，品味文章的语言美。 2学习运用象征手法。三、课型 自读课四、课时 一课时五、教学过程 （一）导入新课1.导入：每个人在童年时代对生活都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。哪位同学起来说说你小时候的梦想。(目的是调动学生兴趣，引发学生思考。)那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢？他们的想法，给我们又会带来什么启示呢？今天，我们学习诗歌在山的那边，和山里的孩子一起，去探寻山外那美好的世界。2 .了解写
2、作背景。王家新，出生在湖北省的武当山下，在他童年的五六年里，一直没有走出那山的世界一片寂静的校园，一条清澈的小溪以及无数座环抱着的群山，便构成了他幼小的心灵世界而作为一个充满着强烈好奇心的少年，决不会满足于这片小小的天地于是他产生了一种想法，在山的那边是什么，并为着这一个理想进行艰苦地探寻，甚至影响了作者的一生后来，他把在探寻和奋斗过程中的所有感受和体验写成了一首诗，于是就有了这篇课文在山的那边3 .引导学生讨论本课学习目标。（二）自主学习用多媒体或者小黑板出示以下练习：1. 给加点的字注音。痴想（ ） 隐秘( ) 凝( )成 诱惑( ) 喧( )腾苦涩（ ） 耽于（ ） 漫湿（ ） 瞬间（
3、） 枯干( )2.解释下列词语。（1）痴想： （2）一瞬间：（3）诱惑：（4）喧腾： （5）隐秘：3指出下列各句使用的修辞手法。（1）山那边的山啊，铁青着脸。（ ）（2）一棵从小飘来的种子,却在我的心中扎下了深根。( )4.用“/”表示下面诗句的朗读停顿。一颗从小飘来的种子。却在我的心中扎下了深根。（三）整体感知1听课文朗读录音。2学生自由朗读。3指名朗读，全班齐读 。4. 个性解读课文。(1)整体把握课文内容。(2)品味自己喜欢的语句。(3)对不理解的语句做好标注。教师巡视并参与部分小组的讨论。（四）合作探究1诗歌两部分各写什么内容？从时间上说，第一诗节写我童年的时候；第二诗节写我长大以后从
4、内容上说，第一诗节写我想望和困惑；第二诗节写我长大以后的拼搏和奋斗第一节：我的童年；我的想望和困惑第二节：我长大后；拼搏和奋斗2诗歌中的山还仅仅是山，海还仅仅是海吗？探究一下，“山”与“海”蕴含着什么意思？从象征意义上说，第一诗节写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”，第二诗节中的“山”象征了困难，“海”象征理想的境界3诗歌表达了怎样的思想感情？要到达理想境界，是要历尽千辛万苦的，只有不怕困难，才能实现人生理想。（板书）4找出你喜欢的语句，反复品读。说说你喜欢的原因。评评读的效果，议议说得怎么样。（五）展示交流1“铁青”什么意思?是写山的颜色吗?如果不是，那又是表现什么？2我的“幻想”指什
5、么?“零分”又指什么？3“一颗从小飘来的种子”具体指什么?为什么说是“飘来”的？4 “你终会攀上这样一座山顶”的“终会”表达了一种什么心情？（学生通过讨论与交流，以上重点词语基本可以正确理解。个别有争议的词语，教师可指导学生结合“山”与“海”的含义，也从象征意义上来理解，来解释，可予以补充，纠正。）明确：1拟人手法。山是青色的，只因为“我”的心情非常沮丧、失望，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。2“幻想”指“我”原以为山的那边就是海，所谓“零分”就是说幻想全然落空。3文中“一颗从小飘来的种子”比喻一个信念，妈妈给我的信念山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，并非确指理
6、想，所以说是飘来的。4宽慰与欣喜（六）拓展迁移阅读给友人这首诗，回答问题。给友人 不站起来 才不会倒下 更何况 我们要去浪迹天涯 跌倒是一次纪念 纪念是一朵温馨的花 寻找 管什么日月星辰 跋涉 分什么春秋冬夏 我们就这样携着手走呵 走呵你说 看到大海的时候你会纵情欢笑是呵 是呵 我们的笑 直上云霞对这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ） A 诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了挫折也是人生中的美好感悟。 B 诗中的“寻找 管什么日月星辰/跋涉 分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。 C诗中反复使用“走呵”，强调了无论
7、前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们”都要携手前行、永不言弃的态度。 D诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情，给人留下深刻的印象。（七）总结反思1小结：学完这首诗我们已深深懂得：要见到山那边的大海，必须百折不挠，坚持不懈。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个“海”，为了这个“海”，从现在开始，就要努力翻过一座座山。2让学生就本节课的内容，感悟体验等进行归纳、总结、反思、评价。附板书设计困 难 成功（信念）参考答案：【自主学习】1ch m nng yu xun s dn mn shn k2.（1）不能实现的痴心想法（2）一眨眼之间（3）使用手段，使人认识模糊而做坏事吸引、招引文中的意思是指山在吸引着我（4）喧闹沸腾文中指大海的汹涌澎湃（5）隐蔽，不外露3（1）拟人 （2）比喻【拓展迁移】B（错在作用分析。这两句诗强调的是“我们”在人生的旅途中应该坚持前行， 风雨无阻）山
