整理与复习（1）教学目标：1. 知识目标：通过涂桌面，描边框，使学生巩固对周长和面积含义的理解，体会二者的区别。2. 能力目标：能够区别 1 厘米与 1 平方厘米的这两个单位。3. 情感目标：通过求具体图形的周长和面积，以及填表等形式，使学生进一步理解周长与面积的区别。教学重点：通过具体的练习，区别周长和面积。教学难点：培养学生灵活解决问题能力。教学过程：一、复习导入回忆本单元学过的知识。二、涂一涂，描一描。1. 用自己喜欢的颜色涂一涂桌面。2. 用不同的颜色描一描桌面的边框。3. 体会周长和面积的不同。三、区分厘米和平方厘米。1. 出示 1 厘米的线段和 1 平方厘米的正方形，感受它们不同。2. 指导学生知道：厘米是长度单位，平方厘米是面积的单位。四、计算周长和面积。1. 根据所给的正方形和长方形，按照周长和面积的计算方法，分别求出它们的周长和面积。2. 巩固计算方法。3. 出示正方形，判断：这块草地的面积与周长一样，你同意这样的说法吗？4. 能够判断，说出方法，进一步明确周长和面积的区别。5. 填表。 （进一步理解长、宽、周长、面积间的关系。 ）五、作业：P52 页的填空。六、课后反思：学生对长度单位和面积单位能区分，对长正方形的面积掌握的也很好。
