1、实际问题教学目标：1. 知识目标：巩固复习解答应用题的方法。使学生能够准确的找到中间问题，熟练解答简单的实际问题。2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力。3. 情感目标：感受数学与实际生活的联系。教学重点：分析数量关系。教学难点：分析数量关系。教、学具准备：实物投影。教学过程：一、基本练习。1口算。 （投影出示）2计算。 （学生在练习本进行计算，老师随时批改）（26+48）67 392832186+2486 49（213157）二、指导练习。1出示捐助希望小学图书的图片。（1）你从图中知道了哪些条件？问题是什么？师：要求一共捐献了多少本书？就要先求出什么？你是怎样想的？和你周围的同学
2、说一说。（2）指名说说解答这道题的思路。（3）列式计算。（4）完整的叙述分析思路。2试一试。李师傅每天 5 件。14 件衣服，王师傅每天比李师傅多加工 5 件，照这样计算，这个月工作 23 天，王师傅能加工多少件衣服？（1）学生独立读题，分析条件和问题。（2）列式计算。14+5=19（件） 求得是什么？1923=437（件） 求得是什么？（14+5）23=1923=437（件）答：王师傅能加工 437 件衣服。（3）指名叙述分析思路。三、综合练习。完成 P27 14 题，15 题。（1）学生独立分析解答。（2）分别说说每个题的解答思路。老师适当进行指导。四、练习小结。根据学生的学习情况进行总结。
