1、乘法教学目标：1. 学生掌握整十数乘整十数的口算方法，能够比较熟练地进行口算。2. 培养学生的口算能力，在合作交流过程中提高自主学习能力。3. 感受乘法口算与现实生活的密切联系，养成严谨认真的学习习惯。教学重点： 掌握口算方法、总结口算规律。教学难点： 掌握口算方法，总结口算规律。主要教法： 指导探究。 学法指导： 讨论。板书设计：口算乘法5010=500（千克）5060=3000（千克）教师活动 学生活动教 学 过 程 设 计 （含时间分配）一、复习导入(8)105 42100 1510 109 451005100 171000 36100 5410 91000二、新授(15)1出示例题：为
2、支援灾区，要往灾区运大米，每袋大米重 50 千克，10 袋大米有多重？读题，理解题意。列式计算，你是怎样算的？5010=500（千克）210 袋大米重 500 千克，60 袋大米重多少千克？列式计算，互相说说怎样计算 5060？3交流汇报 5060 的口算方法。(1)先想 5630，再在后面添 2 个 0 得 3000；(2)先想 506300，再想 300 添上 1 个 0 是 3000。4你认为哪种方法简便？5反馈练习：2090= 4030= 5080=3070= 6020= 9040=5040= 7010= 8030=三、巩固练习。(10)1.完成 P2 页练一练第 1 题2.完成 P2 页练一练第 2 题3.完成 P3 页练一练第 3 题四、总结新课(2)对于今天学习的内容，你有什么收获，还有什么问题？口算让学生说说42100、91000 的口算方法；读题，理解题意。列式计算，你是怎样算的？互相说说怎样计算5060？你认为哪种方法简便？独立读题、理解题意、列式计算，集体订正
