1、128.岳飞 精品教案 （语文版七年级下册）教学目标 ：1、自读自译，疏通课文，积累文 言词语。2、通过把握文章主要内容，理解岳飞的性格特征，了解岳飞的事迹，培养学生的口语表达能力。教学重难点：重点： 1、疏通文意，理解重点字词含义。 2、分析文中人物的思想品质和性格特征。难点：领会岳飞 精神的内涵。教学过程 ：第一课时 一、 导入 ：二、全班齐读课文，正音。毕沅 yan 吴玠 je 名姝 sh 宵旰 gn 掳 l 掠 束刍 ch 颁犒 ko 蹙 c 额三、讲解课文1、解词（课下注解除外）：事，侍奉。姝，这里指美女。却，推脱，推却。宁乎，难道吗？舍，停留、休息。掳，抢取。颁，颁发。犒，犒劳，犒
2、赏。众，多。尽，都，全。召，召集。所向，达到的地方。克捷，获胜。缺，缺。竭，尽。辞官，辞谢升官。何功之有，有什么功劳。2、分层次指名朗读，同桌翻译。3、全班朗诵。第二课 时一、昨天让同学们回去之后把岳飞这篇课文串译一 遍，然后总结出岳飞的三大品格，现在我请几个同学讲一讲。（1） 至孝至忠 （2）治军 有方 （3）爱民如子二、能不能具体分析一下三、岳飞这个名字太响亮了，我们总是能够通过各种路径听到关于岳飞的故事，我也布置大家去搜集了，根据你们搜集到 的资料，你们还知道岳飞还具有什么样的品质和性格特点，小组交流补充一下，各推举一个代表发言。 （小组交流、讨论）如：他国尔忘身，爱民如母；力挽狂澜，无
3、私奉献；沥 血衔冤，忠贞不渝；他为抗金大业视 死如归，气贯长虹，志酬 乾坤。 （学生举例说明）这一切，铸就他成为万世楷模。岳飞的出现，不仅中国人民引以自豪，也为世界人民所敬仰。四、同学们搜集的资料很丰富，那么历史发展到了今天，我们怎样认识岳飞这个人物，是不是他所做的一切都值得颂扬？如：我们要学习岳飞精忠报国的精神，学习他“仁，信，智，勇，严”的品格，当然他的一些“愚忠”的行为值得我们反思。五 、课文最后还谈到岳飞还是个“好礼贤下士，雅歌投壶”的“恂 恂儒生” ，他还创作了很多诗词，你们知道的最多的恐怕要数那首脍炙人口的满江红了，下课之前我们全班同学一齐朗诵一遍 。 后记：课后可以让学生搜集有关岳飞的材料，加深对岳飞的了解。2
