1、- 1 -5 古代寓言二则教学目标：1激发学习了解古代文化的兴趣。2了解两则寓言的寓意。3掌握文言文学习的一般方法。教学设想：所选的两篇文言学生并不陌生。 郑人买履在小学人教版十二册原文出现过， 刻舟求剑在第六册以白话文的方式出现。现在又出现在初中第一册教材中，虽然有重复之嫌，但也为小学与初中学习过渡降低了难度。在教学时，重点应在学习兴趣的激发与学习方法的指导上。作为初中文言教学的起始课，进度不宜太快，一课时可能比较紧张，故安排两课时。教学时间：二课时教学过程：第一课时学习重点：1熟读课文，整体把握。2教给方法，归纳整理。一、激发兴趣，导入新课。1请同学们讲讲小学学过的寓言故事。2介绍韩非子
2、，导入新课。二、熟读课文，整体把握。1齐读课文。2师生评价，正字正音。（要求学生认真读，注意听与自己不一样的读音，判断正误）3学生自读。4同桌互读。- 2 -三、教给方法，归纳整理。1在活页纸画制表格（先画出框架，抄好原文，空好格。 ）郑人买履韩非子郑人有欲买履者欲（且）：想要，打算。郑国 想要（l）鞋子郑国有个想买鞋子的人，先自度其足(du)量长短(du)量长短度事先量了自己的脚 （d）尺码而置之其坐置之不理同“坐” ，座位。把量好的尺码放在他的座位旁边。2教师检查指导格式是否正确，原文是否抄好。3原文抄好后，请同学对照注释，给加点字注音，解释，翻译句子。四、布置作业。课上没有完成的，课后继续完成。
