1、页 1 第童趣第一部分：基础知识1本文选自 ，作者 是 代文学家。 （3分）2给加点字注音并解释：（5分）昂首观之，项为之强。 （ ） （ ）果如鹤唳云端，怡然称快。 （ ） （ ）神游其中，怡然自得。 （ ） （ ）以土砾凸者为丘。 （ ） （ ）凹者为壑（ ） （ ）3解释下列成语的意思：（4分）明察秋毫：鹤唳云端：怡然自得：庞然大物：4文章所记闲情之趣有多种，请填写：（3分）有想象之趣，比如：有细察之趣，比如：有童稚之趣，比如：5各写一个含有下列词的成语：（3分）张（ ） 昂（ ） 素（ ）6翻译下列句子：（6分）故时有物外之趣。神游其中，怡然自得。忽有庞然大物拔山倒树而来。7、文章开篇
2、写了“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣” ，这段文字在全文中起什么作用？（4分）8、 “庞然大物，拔山倒树而来”这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？（5分）第二部分：阅读分析（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓
3、，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。此皆幼时闲情也。9第一段中统领全文的一个词语是 。 （3分）10 “我”能得到许多闲情之趣的原因是 。 （3页 2 第分）11点明时间的一个词语是 。 （3分）12第二段所记之趣源自于 。 （3分）13第二段中点明所写内容属想象的一个词语是 。 （3分）14文中“昂首观之”的内容有哪些？（4分）15说说“项为之强”的表达作用是什么？（4分）16文中的一个被动句是 。 （3分）17与课文首句相呼应的一个句子是 。 （3分）18第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是
4、 。 （3分）19第二段中“又”的用法应该是（ ） （3分）表示重复或继续 表示几种情况或性质同时存在表示意思上更进一层 表示转折，有“可是”的意思20第一段与二、三、四段的关系是 。 （3分）21文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？（3分）22 “双丛草为林，以虫蚊为兽”的意思是 。 （3分）（二）揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。23、解释下列加点的字。 （4分）谓其人曰（ ） 今日病矣（ ）予助苗长矣（
5、 ） 其子趋而往视之（ ）24、下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是（ ） （3分）A、闵其苗之不长 B、其子趋而往视之C、助之长者，揠苗者也 D、非徒无益，而又害之25、翻译下面的句子 。 （4分）天下之不助苗长者寡矣。苗则槁矣。26、写出几个含有“寡”字的四字成语（写的越多越好）：（3分）27、本文从结构上可分为两层，试用“|”在文中标出层次；另外从表达方式上看，第一层以 为主，第二层以 为主。 （4分）28、读完这段文字后，你从中受到什么启示？（5分）童趣答案1略 2注音略。通“僵” ，僵硬；鸣叫；愉悦，高兴；碎石；山谷 3略 4 “私拟作群鹤舞空”等句；“定神细视，以丝草为林
6、”等句；“神定，捉虾蟆别院” 5略 页 3 第6因此常有超脱于尘世以外的乐趣。便在其中安闲自在地神游着。突然有一个大家伙掀倒“山”压倒“树”地走过来。 7总领全文或引起下文 8、恰当。这时的作者已陶醉在他想象的境界之中，眼前的癞蛤蟆与蚊虫相比，自然成了“庞然大物” ，它的突如其来，形容为“拔山倒树”就不难理解了。 9、物外之趣 10细察 11童稚时 12夏蚊成雷 13私拟作 14前句 15写出了“我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好。 16舌一吐而二虫为所吞。 17 “余年幼”句 18方出神，不觉呀然惊恐。 19 20总分关系 21两件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。 22把草丛当作树林，把虫蚊当作野兽。 23告诉，对说疲倦我快步走 24、A 25、天下不想帮助禾苗生长的人很少。禾苗却枯死了。 26、寡谦鲜耻、孤陋寡闻、薄情寡义 、寡不敌众等 27、 “|”应标在“苗则寡矣”的后面；记叙；议论 28、无论做什么事，都要符合事物的本身规律（意思相近即可） 。
