1、1丑小鸭学习目标1、积累生字、词语、美词佳句；2、了解丑小鸭命运的戏剧性变化，理解其社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3、引导学生懂得友善、懂得追求。重点 了解丑小鸭命运的戏剧性变化，理解其社会意义，难点 培养学生对文学作品的欣赏能力，引导学生懂得友善、懂得追求。教具课件多媒体课件板书设计出生地（被排挤）沼泽地（被歧视）老太婆家（被嘲笑）灌森林里（向往美）老农家（被追打）花园里（被赞美）导学过程一、跳读全文，深析内容1.理线索：请找出贯穿全文的线索。2.明结构：请具体找出丑小鸭流浪生活的足迹。3.析内容：结合语境，简要概括丑小鸭在各个地方的故事。并用精确的词语概括大家对它的态度，同时体会
2、丑小鸭是怎样对待自己的生活的。学习过程以丑小鸭流浪的足迹为线索（出生地沼泽地老太婆家灌木林里老农家花园里）出生地（被排挤）沼泽地（被歧视）老太婆家（被嘲笑）灌森林里（向往美） 老农家（被追打）2三、人生启示从丑小鸭的“丑”“苦”“变”的经历中，你获得了哪些启示？花园里（被赞美）小组合作，朗读。示例：老太婆家的短腿鸡，它傲慢无礼，自以为是，缺少同情心。从中我们可以看出社会的冷酷，人情的冷淡。关键句子：（1）想我还是走到广大的世界里去才好。（2）我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿（3）只要你是一只天鹅，就算是生养在鸭场里也没有什么关系。（4）他感到非常难为情因为一颗美好的心是永远也不会骄傲的。主题：要成为白天鹅，就应有宽厚、善良的心，应有理想，要勇敢地追求美与幸福。示例：1.不经历风雨怎能见彩虹。2.没有对美好境界、理想生活的追求，就不可能创造出人生的奇迹。3.命运无轨道，三分天注定，七分靠打拼。34.爱拼才会赢。自主合作教学札记本文内容浅显易懂，情节引人入胜，教学中应根据中学生特有的好奇心和同情心进行教学，强调自主阅读，自主感悟。以“读析感悟”为主线，激发学生读书兴趣，引发学生自主学习的积极性。引导学生对美好的境界、美好的理想进行体验和追求。
