1、5.5 世说新语 同步练习 11（新人教版七年级上）【同步达纲练习】 一、据课文回答下列问题 1给下列句子中的加粗字注音并作解释。 （1）尊君在不（ ）_ （2）歆辄难之（ ）_ （3）王欲舍所携人（ ）_ （4）遂携拯如初（ ）_ （5）宁可以急相弃邪（ ）_ 2解释下列句子中的加粗词语。 （1）有一人欲依附（ ） （2）幸尚宽，何为不可（ ） （3）陈太丘与友期（ ） （4）太丘舍去（ ） （5）既已纳其自托（ ） （6）宁可以急相弃邪（ ） 3根据课文填空。 （1） 乘船中表明王朗轻诺寡信的句子是： _ （2） 乘船中表明华歆重诺重信的句子是： _ 4根据你的积累，写出两句你所熟知的关于
2、“诚信”的名言警句。 （1）_ （2）_ 二、阅读理解 期 行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“ 待君久不至，已去。 ”友人便怒曰：“ 非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 5翻译下列句子。 （1）非人哉！与人期行，相委而去。 译：_ （2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 译：_ 6 期行这个小故事给了你哪些启示？ 答：_ 7 “友人惭，下车引之” ，而元方却“ 入门不顾”。他这样做你认为过分吗？ 答：_ 8发挥你的想像
3、，把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来，100 字以内。 _参考答案 【同步达纲练习】 1 （1）fu；同“否” （2）zh；当即 （3）xi；携带 （4）zhng；救助 （5）y；相当于“吗” 2 （1）搭船 （2）幸而，恰巧 （3）约定 （4）不再等候而离开 （5）请托，请求 （6）难道 3 （1）朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。 （2）歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。 4 （1）人而无信，不知其可。 （2）天有云方雨，人无信不立 5 （1）真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人走了。 （2）朋友感到很惭愧，走下车去拉
4、元方表示歉意。元方走进门去，连头也没回。 6提示：做人要明礼诚信；做人要有宽容别人的胸怀。 7提示：回答“过分” 与“ 不过分 ”均可。 “不过分”的理由是：无礼无信之人不足与交。“过分”的理由是：别人已深感惭愧并表示了歉意，就应原谅宽容别人，做人应有宽容原谅别人错误的心胸。 8提示：想像合理，语言通顺即可。【重点品析】 1 期行和乘船分别告诉我们什么样的做人道理？ 期行一文告诉我们：做人要明礼诚信。 乘船告诉我们：一个人要对自己的话负责，不能轻诺寡信。 2结合期行中陈元方的言行，谈谈你对他的看法。 甲生：元方小小年纪，却知“明礼诚信”的道理，面对无礼无信的大人，他果敢地表现出自己的义愤。他是
5、一个明白事理、落落大方、勇敢率真的小孩子。 乙生：元方也有不对的地方， “友人”已经深感惭愧并向他表达歉意，可他却“入门不顾” ，这虽是天真率直的表现，但他还缺乏宽容大度的胸怀。 3 乘船结尾说：“世以此定华、王之优劣。 ”你是如何评价二人的优劣？ 通过看二人的言行，华歆的品行优于王朗。 尽管开始他对别人的要求感到为难而犹豫不决，但这是他处事谨慎的表现。而一旦答应了别人，他就一诺千言，不因情势危急而弃人不顾，他是一个重诺重信之人。而王朗尽管开始有救人帮人之心，但一旦自身难保的时候，便只顾自己，不顾别人，他是一个对自己说的话不负责任、轻诺寡信的人。 【文言知识】 （1）通假字 不：通“否” ，译
6、为“不在” 。 （2）词类活用 歆辄难之（形容词活用为动词， “对感到为难” 。 ） （3）特殊句式 何为不可？（宾语前置句， “何为”是“为何”的倒装） 【课外知识补充】 关于世说新语 世说新语是我国古代一部著名的小说集，在中国小说发展史上占有重要地位。魏晋南北朝时期，出现了一大批小说。 世说新语就是这一时期志怪小说中最重要的一部代表作。全书三卷，分为德行 言语 政事 文学等三十六门。书中记述了汉魏至晋宋间一百二十多位人物的轶事和言论，时间跨度在三百年左右，内容涉及当时社会的政治、经济、思想、文化、宗教以及习俗风尚等许多方面。因此它不仅是文学作品，同时也是研究魏晋南北朝时期社会历史的重要资料
7、。 世说新语中有一些记载古人的正道直言、善行美德的故事，表现了比较进步的道德观。如荀巨伯笃于友谊、重义轻生的故事，管宁鄙视金钱富贵、严于择友的故事，陶侃注意节俭、物尽其用的故事，郗超不以个人好恶论人、肯定谢玄必能抗敌的故事，陶母教训儿子要公私分明的故事，周处勇于改过、为民除害的故事等等，都从不同的角度或方面，肯定了人物的某些长处或美好品质，至今仍能给人以启发和借鉴，具有一定的积极意义。书中有许多成语，如“难兄难弟” “咄咄怪事” “拾人牙慧” “一往情深”等，至今还为人们所运用。 【同步达纲练习】 一、据课文回答下列问题 1给下列句子中的加粗字注音并作解释。 （1）尊君在不（ ）_ （2）歆辄
8、难之（ ）_ （3）王欲舍所携人（ ）_ （4）遂携拯如初（ ）_ （5）宁可以急相弃邪（ ）_ 2解释下列句子中的加粗词语。 （1）有一人欲依附（ ） （2）幸尚宽，何为不可（ ） （3）陈太丘与友期（ ） （4）太丘舍去（ ） （5）既已纳其自托（ ） （6）宁可以急相弃邪（ ） 3根据课文填空。 （1） 乘船中表明王朗轻诺寡信的句子是： _ （2） 乘船中表明华歆重诺重信的句子是： _ 4根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。 （1）_ （2）_ 二、阅读理解 期 行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答
9、曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 5翻译下列句子。 （1）非人哉！与人期行，相委而去。 译：_ （2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 译：_ 6 期行这个小故事给了你哪些启示？ 答：_ _ 7 “友人惭，下车引之” ，而元方却“入门不顾” 。他这样做你认为过分吗？ 答：_ 8发挥你的想像，把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来，100字以内。 _ _ 三、提高训练 荀巨伯探友 荀巨伯远看友人疾， 胡贼攻 ，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。
10、 ”巨伯曰：“远来 ，子令吾去， 以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至， 郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。 ”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。 ”遂 而还，一郡并获全。 （刘义庆世说新语德行 ） 注：值：适逢。郡：城。相视：看望。败义：毁坏道义。一：整个。班军：调回军队。 9解释下列句子中的加粗词语。 （1）吾今死矣，子（你）可去（ ） （2）贼既至（ ） （3）遂班军而还（ ） （4）一郡并获全（ ） 10翻译下面的句子。 友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。 译：_ 11你从荀巨伯的身上学到了些什么？请写出两三点来。 答：_ _ 12胡贼“班军而还”的原因是什么？作者这样写的目的是什么？ 答：_ _
