1、 第 1 页 （共 4 页） 第 2 页 （共 4 页）等压线、等压面 学案 6主备人 马小鹏学习目标：1. 学习等压面、等高线的概念2. 学习等压面和等压线的判读原理和技巧。3. 学习等压面、等压线表示的天气系统，熟悉天气特征。学习重点：等压线图判读和天气系统判读学习难点：等压面和等压线的判读原理和技巧。自主学习一、 等压面、等压线图、等压线1. 等压面：_2. 等压面的特征： 理论上，等压面是平行于地面的一组平行面，跟书本的纸页似地，排列在地表之上，排列在大气层中。并且，地下的等压面肯定高于上面的等压面，即从下往上递减，也就是海拔越高气压越_（高或低） ，等压面数值越_（大或小） 。 由于
2、大气环流、下垫面不同，让本来平行于地表的等压面出现起伏和弯曲，上凸和下凹。高空和低空存在差异，向上凸出为高气压,向下凹为低气压，热力作用形成的等压面，高空和低空等压面对称分布，形成_。动力作用形成的高压和低压形成的等压面形成一组平行的面。下图是等压面用等高线表示：3. 等压线图同一海拔高度上的气压水平分布状况。即用某海拔高度面横截一组等压面产生的横截面，就是等压线图。等压线图上各点海拔相同，同一条等压线上气压相同。等压线是指某个水平面上的气压相等各点的连线二、 等压线图的判读1. 基本概念。 高压中心：等压线闭合，数值中_（高或低）周_（高或低） 低压中心：等压线闭合，数值中_（高或低）周_（
3、高或低） 高压脊：_（高或低）气压延伸出来的狭长区域 低压槽：_（高或低）_气压延伸出来的狭长区域 鞍部：两个高压脊与两个低压槽之间的部位2、根据等压线的疏密情况判断风力与风向等压线密集_大风力大。 高空（海面）风向： 近地面风向：风向和水平气压梯度力方，向右或向左偏转 3045角，指向_。3、分析天气系统会做天气预报和判读 高压（反气旋）近地面：水平气流辐散，什么时针？，垂直方向是下沉，天气晴朗。高空呢？ 高压脊 低压（气旋）？ 低压槽有锋面 锋面气旋两个锋面演变过程。学习总结：（学生填写）定时练习：右图为等值线图，值 aP2，则 O 点的风向为 A 或 B 或 C 或 D 或9 若图为高空
4、等高面，P1P2，则 O 点的风向为A 或 B 或C 或 D 或右图是某大陆沿北回归线作的剖面示意图，据此回答 10 12 题。10如果图中 M、P 表示近地面的等压面，此时地吹（ ） A东南风 B东北风 C西北风 D西南风11图中下列地区昼夜温差最小的是（ ） A处 B处 C处 D处12若图中、两地年降水量差异很大，其主要原因是 ( )A纬度位置不同 B经度位置不同C大气环流不同 D下垫面状况不同13下图是北半球某地海平面等压线分布图，读图回答问题。（1 ）若相邻两条等压线相差 2（百帕） ，则图中甲、乙两处的等压线值分别为：甲处是（百帕） ，乙是 （百帕） 。（2 ） A 和 B 两处风力
5、较大的是 ，原因 。（3 ）图中 A、B、C、D 所标风向正确的是 。14.（8 分）阅读材料，回答问题。材料一 2010 年 8 月 21 日，鸭绿江丹东段发生特大洪水，多处堤防公路冲毁，部分县市交通、通讯、电力中断。材料二 2010 年 8 月 23 日新华社快讯：据海南省气象台最新消息，位于南海中部的热带低压已于 23 日 8 时加强为今年第 5 号热带风暴“蒲公英” 。材料三 2010 年 8 月 23 日 8 时地面等压线分布图（1）图中甲乙两处为两个锋面，甲处为_锋，乙处为_锋。与丹东洪水有关的是_（甲或乙）锋。 （3 分）（2） “蒲公英”的气流在垂直方向为_（上升或下沉）运动，23 日 8 时三亚的风向为_，下图中能反映“蒲公英”过境的气压变化曲线是_， （3 分）（3）据图预测未来一段时间内哪些省市区可能会有降水？（2 分）课下作业：做定时练习预习作业：预习下一节导学案学习反思：
