1、1广东省湛江市三校 2018 届九年级语文 4 月联考试题1.本份试卷共四道大题，19 道小题。满分为 120 分。考试用时为 120 分钟。本试卷设有附加题，共 10分，考生可答可不答。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的姓名、考场号、座位号。3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4. 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。一、基础部分（24 分）根据课文默写古诗文。（10 分）（1）东临碣石，以观沧海。水
2、何澹澹，口口口口。（曹操观沧海）（1 分）（2）旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，口口口口口口口口口。 （乐府民歌木兰诗） （1 分）（3）杜牧泊秦淮中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：口口口口口口口，口口口口口口口。 （杜牧的泊秦淮）（2 分） (4) 口口口口，口口口口口口口，上下一白。 （张岱湖心亭看雪）（2 分）(5) 请默写韦应物的滁州西涧（4 分）口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。2根据拼音写出相应的词语。（4 分）（1）风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里 yn ning（ ）。（2
3、）在威尼斯谁也没有权利变更既成的法律；要是开了这一个恶例，以后说都可以借口 yu l k yan（ ）。（3）他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸，shn su （ ）的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。（4）树离根，根离土，树即毁灭。他们的传统是 yn jng shu l （ ），即使神话作家也不曾说森林逃亡。3下列加点词语运用正确的一项是（ ）（3 分）A两位阔别多年的老朋友竟在这异国他乡萍水相逢，都高兴地不得了。B我们站在塔上，观赏两岸风光，十四十五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时期的宫殿和院落鳞次栉比。C.面对自己的强项，他说得振振有词，专家学者们也表示心服口服。D收藏在卢
4、浮宫的艺术品真是美轮美奂，深深地吸引着参观者的眼球。4下面对病句的修改不正确的一项是（ ）（3 分）A在祖国各地，有名的塔和无名的塔，真是数不胜数，千姿百态。（把“有名的塔和无名的塔”改为“有名气的塔和无名气的塔”）B. 中国残疾人艺术团在香港演出了大型音乐舞蹈我的梦后，舞者们那优美的舞姿、动人的歌声还萦绕在观众的耳边。（把“萦绕在观众耳边”改为“浮现在观众的脑海”）C近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（把“无时无刻不忘”改为“无时无刻不在”）D这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。（删去“大多”或者“为主”）5学会认真观察，大自然就能够教给我们
5、很多东西，仿照给出的句子，在横线上补写两句话，使之构成排比。（仿写 4 句）（4 分）温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教给我们做人要坚韧；成熟的麦穗低下头颅，那是在教给我们做人要谦虚；， ；， 。二、阅读理解（46 分）（一）课内文言文阅读（10 分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬
6、州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”2王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分）（1）父异焉 （ ） （2）或以钱币乞之（ ）（3）日扳仲永环谒于邑人（ ）7.把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？8.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）（3 分）A.本文语言平实而又不乏感情色彩，写了方仲永从幼年的
7、天资过人、少年时的才能衰退到青年时沦为平庸之人的三个阶段，字里行间流露着作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情。B.本文开篇就交代仲永“世隶耕”，既衬托了方仲永的非凡天资，也暗示了造成他“泯然众人”命运的家庭背景。C.“余闻之也久”的“之”指的是方仲永的父亲带着他四处拜访同县的人，不让他学习的情形，这句话在结构上起了承上启下的作用，使下文的“见”十分自然。D.作者在材料安排上别出心裁，想突出仲永才能衰竭却略写这部分，而是详写仲永幼年极富天资来进行铺垫与衬托，以此告诫我们后天教育对成才的重要性。（二）课外文言文阅读（9 分）陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树 ，人莫能测。后十
8、年，盗蜂起灌率武勇结屯林中盗不敢入一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之，擢 湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃诗书久。灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右 兼并。创户帖以便稽民。帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。有坐盗麦舟者，论死数十人。灌覆按 曰：“舟自漂至，而愚民哄取之，非谋劫也。”坐其首一人，余悉减死。灌丰裁 严正，而为治宽恤类此。洪武四年召入京，病卒。（节选自明史列传【注释】环所居筑场种树：在住处周围种了大量的树。擢：提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似，授予官职的意
9、思。豪右：豪强。覆按：复审案件。丰裁：风纪。9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3 分）A. 寻命筑城泰州/遂至承天寺寻张怀民B. 延师/余人各复延至其家C. 作水门蓄泄/困于心衡于虑而后作D. 坐其首一人/满坐寂然10.请用三条“/”给文中的句子断句。（3 分）盗 蜂 起 灌 率 武 勇 结 屯 林 中 盗 不 敢 入 一 乡 赖 以 全11.结合选文内容，说说陈灌是个怎样的人。（3 分）（三）实用类文本阅读（10 分）童年都去哪儿了【案例回放】A某电视台一档少儿才艺节目，让一位 5 岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。接着主持人问小女孩：“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊？”
10、B在一则儿童食品电视广告中，一个小男孩学着古代皇帝的样子，一边背着手踱步，一边用极其成人化的口吻说：“吃方块酥，享皇帝福，我是小皇帝！”C某市新华书店，一本名为令人战栗的格林童话的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台，其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。【调查统计】儿童对电视广告的反应调查求购行为 无明显反应 模仿广告词 不相信 其他19.6% 27.5% 33.5% 11.4% 8%【网友声音】小黄蜂：在这个泛娱乐时代，儿童难以摆脱“被看”的命运，成为大众逗乐的工具。大众有一种畸形的癖好，他们愿意观看儿童对成人的戏仿，这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。胡桃夹子：儿童电视广告对儿童
11、的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟，更加严重的危害3是使孩子由于语言的影响进一步发展成为思想早熟，形成真正意义上的“小大人”。没枝叶的树：许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”，在这种急躁的拔苗助长的心态里，儿童的天性被摧折了，发展的基础断裂了，像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。【专家看法】陈沉（中国海洋大学文学与新闻传播学院）：真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与，而应该确保正确的参与形式和评价标准，越不符合儿童身份年龄的表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。陈志雄（心理咨询师）：儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健康心理成长是遵循一定的发展规律的
12、，如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。姚倩（广西大学新闻传播学院）：网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容，使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成人化的时间。张雪梅（未成年人保护专业委员会秘书长）：在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里，孩子们互相打杀，可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到生活中来，实施一些报复行为或者说伤害行为，最终导致违法犯罪这种现象的发生。尼尔波兹曼（娱乐至死的作者）：正是现代传媒影响才使童年过早“消逝”。儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成“伪成人”，实在令人痛心和尴尬
13、。12、下列关于童年过早“消逝”原因的概述，与以上材料不相符的一项是（ ） （3 分） A大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。B电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。C儿童阅读成人化源于对成人世界的好奇，是社会发展的必然结果。D网络世界里成人化的内容，使儿童容易在情感经历上越来越早熟。 13、下列关于儿童过早“成人化”的危害表述，与以上材料不相符的一项是（ ）（3 分）A容易引起孩子语言、情感、思想的早熟。B可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害；容易导致违法犯罪现象的发生。C儿童的天性被摧折，发展的基础断裂；D 学校的过度教育与超前教育其实是拔苗助长。14、针对【专
14、家看法】中尼尔波兹曼的观点，请你站在儿童的立场，发表不同的观点，阐述相应的理由。（4 分） （四）文学类文本阅读（17 分）一朵一朵的阳光 周海亮七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一座石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。“你找谁？”男孩扶着斑驳的木门，打量着他。“我经过这里，迷路了。”男人专注地看着男孩，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩进屋。然后在门前的树墩坐下。男孩端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水，
15、清冽，甘甜，喝下去，酷热顿消。男人满足地抹抹嘴，问男孩：“只有你一个人吗？你娘呢？”“她下地了。”男孩说，“她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；回来后还得做饭，吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜除了睡觉，她一点儿空闲都没有。今天我生病了，我没陪她下地。”“你生病了吗？”男人关切地问他。“早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩眨眨眼睛说。“你今年多大？”男人问他，“七岁？”“你怎么知道我七岁了？”男孩盯着男人。男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开，说：“我不认识你。”“你们怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。“本来是住在村子里的，我爹和别人打架，把人打残，跑了，娘说她
16、在村子里抬不起头，就搬到山上来。娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了可是他跑了。”男孩又给男人一碗水，男人再次喝得精光。燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上，问男孩：“你和你娘，打算就这样过下去吗？”男孩仰起头：“娘说，在这里等爹。”“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了你们还能等到他吗？”4“不知道。”男孩说，“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他真的回来，如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一天，他都会提心吊胆”“就是说你和你娘仍然在乎他？”“是的。他现在不是我爹，不是娘的男人。”男孩认真地说，“可是如果他回
17、来，我想我和我娘，都会原谅他的。”男人叹一口气，站起来，似乎要继续赶路。突然他顿住脚步，问男孩：“你们为什么要砍掉门前这些树？”“因为树挡住了房子。”男孩说，“娘说万一哪一天，你爹知道我们住在这里，突然找回来，站在山腰，却看不到房子，那他心里，会有多失望呐！他会转身就走，再也不会回来吧？娘砍掉这些树，用了整整一个春天”男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎，有生以来，男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。他低下头，问男孩：“我能再喝一碗水吗？”这一次，他随男孩进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。“看到了吗？”男孩说，“灶台上，有一朵阳光。”“一朵
18、？”“是的，娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成团，就连成了片，就有了春天。分开，又变成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家。”男孩把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢。”男人喝光第三碗水。他蹲下来，细细打量男孩的脸。男人终于流下一滴泪，为男孩，为男孩的母亲，也为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩。他说：“从此以后，你和你娘，再也不用担惊受怕了可是你们，至少，还得等我三年。”照片上，有年轻的男人、年轻的女人，以及年幼的男孩。男人走出屋子，走进阳光之中。一朵一朵的阳光，抱成了团，连成了片，让男人不想再
19、逃了15、本文写男人喝了三碗水，但每次喝完水的感受都不同，阅读文章，填写下面表格。（4 分）心理 原因男人把一碗水一饮而尽 解决了饥渴，酷热顿消男人再次喝得精光 舒适 男人喝光第三碗水 被妻子的宽容和善良感召16、 小说在结尾才暗示男人就是男孩儿的父亲，而前文有多处伏笔，请找出四处。（4 分）17、结合语境，赏析下面句子和加点词。（5 分）下面的描写有什么作用？（3 分）七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。下面句子中加点词表现了男人怎样的心理？（2 分）男人笑笑，手僵在空中。18、小说题目“一朵一朵的阳光”有什么含义？（4 分）三、作文（50 分）19阅读下面的
20、文字，按要求作文。请以“陪伴”为题写一篇作文。要求： 1、结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于 600 字的文章。2、要有真情实感。3、文中不得出现真实的人名、地名和校名。四、附加题：（10 分）阅读下列名著选段，完成 1-3 题。阅读下面名著选段，完成下列各题。【甲】A，多么体面的 A，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，5他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及
21、至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后面。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没有大关系，人都该死！【乙】B 双手抱着头，陷入了痛苦的沉思。他的一生，从童年到最近，一幕一幕地在他眼前闪现。这二十四年究竟过得好还是不好？他在头脑里一年又一年地回想着，像一位铁面无私的法官，逐年加以审查，结果他非常满意：他这短暂的一生过得还不算坏。他也犯过不少错误，其原因或是由于愚蠢，或是由于年轻，然而大半还是由于自己的无知。然而他一生中最
22、主要的事，在火热斗争的日子里他没有睡大觉；在争夺政权的严酷搏斗中他找到了自己的岗位；在那革命的红旗上也有他的几滴鲜血。他在全部精力耗尽以前没有离开过队伍。现在，他被病魔击倒，不能坚守前沿阵地，他只剩下一条路进后方医院。20两个选段分别出自哪部作品？其中的人物是谁？（2 分）(1)【甲】出自 ，其中的“A”是 。 (2)【乙】出自 ，其中的“B”是 。21. 【甲】【乙】两个文段中人物的命运如何？试分析造成他们命运的原因。（4 分）22. 有人说，社会是一个大染缸，近朱者赤，近墨者黑；可也有人说，要出淤泥而不染。社会对于人的成长到底有着怎样的作用呢？读了以上两部名著，谈谈你对这一问题的看法。(1
23、00 字之内)（4 分）62018 语文三校联考语文试题参考答案一、（24 分）1、（10 分） （1）山岛竦峙（2）但闻燕山胡骑鸣啾啾（3）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（4）雾凇沆砀，天与云与山与水（5）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（每错一字扣 0.5 分）2、 （4 分） 酝酿 有例可援 深邃 引颈受戮 （每错一字扣 0.5 分）3、 （3 分） B 4、（3 分）B 5、（4 分） 示例： 绽放的腊梅在冬天盛开，那是教给我们做人要坚强；忙碌的蜜蜂在花丛穿梭，那是教给我们做人要勤劳二、（46 分）（一）（10 分）6.(1)异：对感到诧异 （2）或：有
24、的人 （3）扳:通“攀”，牵，引7.（1）从此，指定物品让他作诗，（他能）立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。(翻译出：自、是、就、文理、可、者，错一处扣 0.5 分)（2）现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？（翻译出：夫、受之天、固、众人、受之人、得、为、已，错一处扣 0.5 分）8.C（“之”指的是方仲永五岁时才能初显、天资过人的情形。）（二）（9 分）9B（A.不久寻找 B. 请 C. 做有所作为 D.定罪通“座”，座位上的人）10盗蜂起 灌率武勇结屯林中 盗不敢入 一乡赖以全11示例：（1）从他在世将乱前在住处周围种了大量的树，保
25、全一乡人可以看出他智慧过人，有先见之明；（2）从他建学校邀请老师教育学生看出他重视教育；（3）从他访问疾苦、禁止豪强兼并可见他体恤民情；（4）从他处理盗麦船的案件可见他严正宽恤。（答对一点得 2 分，答对两点得 3 分。）参考译文：陈灌，字子将，庐陵人。元末，世道不宁，灌在他房屋周围兴办林场，人们不理解他的这一举动。十年后，盗贼蜂起，灌率勇武之士屯驻于林中，盗不敢侵犯，他们这一乡得以安全无事。太祖攻占武昌，灌到营前拜见太祖，谈话间，太祖看出此人不凡，提拔为湖广行省员外郎，后升为大都督府经历，随大将军徐达北征。不久，奉命筑泰州城，完工后升为宁国知府。当时，明朝初建，由于长期战乱，诗、书长久废置不
26、读，灌在宁国建立学校，聘请老师，选优秀子弟入学读书。他访问民间疾苦，禁止豪强兼并农民土地，创立“户帖”，以便查核居民。太祖将“户帖”形成制度，在全国施行。灌还组织百姓采石筑堤，做闸门，以便水流排灌，保护沿江农田，百姓因此得以正常耕种。有数十人因盗麦船罪而判死刑。灌进行复查，断定“麦船是漂流来的，百姓争着拿走了船上的麦，并没有预谋抢劫”。于是只法办了为首一人，其余免死。灌的裁决严厉而公正，处治宽厚。洪武四年(1 371)，陈灌被召入京，在京病逝。（三） （10 分） 12 （3 分）C（C 选项表述的是“儿童阅读成人化”的原因，不是童年过早“消逝”的原因；）13 （3 分） D （选项表述的观点
27、，材料中没有谈及）14 （4 分） 示例：现代传媒不一定使童年过早“消逝”（观点正确得 2 分）因为它可以让儿童看到一个丰富多彩的世界，反而可以增强儿童的好奇心，激发儿童的求知欲等（理由恰当得 2分，能写出一个即可）【点评】本材料阅读题考查的内容都以选择的形式出现，作题时要注意仔细阅读每个选项，将它们一一与原材料比对，不要被细微的错误而迷惑（四） 17 分15、 （4 分） 满足（1 分） 得知妻儿还在等着自己，燥热顿消 （2 分） 悔悟（愧疚）（1 分）16、 （4 分） 示例：男人专注地看着男孩，他目送着男孩进屋；只有你一个人吗？你娘呢？；“你生病了吗？”男人关切地问他；“你今年多大？”男
28、人问他，“七岁？”“你们怎么不住在村子里了？”（答出其中一点给 1 分）17 （5 分） （1）渲染天气的炎热；突出男人在烈日烘烤下痛苦难忍的感受，烘托了男人焦虑不安的心情；与下文三次描写男人喝水后的清凉舒适感觉照应；突出逃跑在外的男人处境艰难；推动故事情节发展，为下文男人向男孩要水喝作铺垫。（答到一点得 1 分，答到二点得 3 分，意近即可。） （2）“僵”的意思是“停住不动”，（1 分）生动形象地写出了男子遭到儿子拒绝时尴尬、难为情的神情。（1 分）18、 （4 分） 示例：“一朵一朵的阳光”表面上是指在男孩和他娘眼中阳光是一朵一朵的，实际上一朵阳光象征着一位家庭成员，（2 分）只有每一位
29、家庭成员因亲情而聚集在一起，才能组成一个美满的家庭。（2 分）附加题：1、（2 分，每空 0.5 分）骆驼祥子 祥子 钢铁是怎样练成的 保尔柯察金2、（4 分）示例：【甲】段中的人物命运悲惨，被磨灭了奋斗的意志，自甘堕落。【乙】段中的人物不屈服于命运，不断地反抗社会、反抗命运，虽然生活艰苦但实现了自我的价值。7【甲】【乙】两段中的人物命运截然不同，造成他们不同命运的原因，是社会现实，也有个人因素。祥子处于黑暗腐朽的社会，看不到希望，所有的反抗都归于失败，于是颓唐消沉。但保尔正好处于社会变革时期，虽然社会依旧黑暗腐朽，但是有一群人敢于站起来反抗，能够指引保尔前进，帮助保尔摆脱困境，保尔参加革命，并最终取得成功。3、（4 分）示例：我认为社会是一个染缸，没有人能够逃脱社会的影响，就像祥子，不论他怎样努力，怎样奋斗，怎样要强，最终都抵不过黑暗的社会现实，抵不过扭曲的社会心理。祥子的结局是偶然也是必然。示例：我认为社会固然对人有影响，但不是绝对的，人还是应该坚守自己的信念，出淤泥而不染。比如保尔，他所处的社会是纷繁复杂的，从小就受到神甫、朋友的蔑视、嘲弄，爱恋的冬妮亚保有着资产阶级的情调，就算是革命队伍也是有着种种利益的影响。但是保尔始终坚守着自己的信念，不断地读书学习，纠正自己，提高自己，最终成为了一个正直坚强的革命战士。
