1云中的城堡教学目标：1、通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象。通过对图片的欣赏，开拓学生思路。2、感受音乐剧的经典片段，丰富情感体验，增强表现欲望。3、模仿音乐剧的形式表演，锻炼合作与协调能力，培养创造意识。教学重点：通过听、看音乐剧，体会音乐剧的表现特点，初步了解音乐剧的表演形式。重点难点：感受音乐剧，激发学生学习兴趣。教学过程：一、导入1、我想在大家心中都希望有一座城堡，那是一个独属于自己的地方，在那里我们能够充分的展示自己，没有约束，没有压力，也没有抱怨。大家心中有这样一座城堡吗？2、要想建立一座漂亮城堡，你希望建在哪里？（草原，大山，森林，云中）3、下面来看一下，这座城堡是建立在哪里的？（展示课件）二、学习歌曲云中的城堡1、听云中的城堡 。2、节奏练习。3、根据云中的城堡 ，练习 3/4 2/4 4/4 拍节奏。三、拓展1、欣赏其他比较夸张的城堡建筑，并观察他们的特点。2、 云中的城堡在剧中开篇与结尾演唱，在两个场景中所表达的情感有什么不同？（重在突出对未知的希冀与探索，表达了一种分离的痛苦与刻骨的思念。 ）3、通过欣赏云中的城堡 ，你感受到了什么？你有什么想法吗？（引导学生对作品进一步分析，深入体会，讲述自己的见解与想法。 ）4、再一次聆听云中的城堡 ，更深入的感受体会作品。
