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人教版七年级生物上册同步练习 《绿色植物的呼吸作用》同步练习.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4642645 上传时间:2019-01-05 格式:DOC 页数:3 大小:112.50KB
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1、第二节 绿色植物的呼吸作用知识知识点:绿色植物呼吸作用的过程一、单项选择题1.温室大棚栽培蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,其最主要的目的是A降低温度可以减少病虫害的发生( ) B温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少C温度降低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失 D温度降低,光合作用增强,有机物积累量多2.小麦因水涝而枯死,拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是( )A 水涝抑制小麦根对水分的吸收 B 水涝抑制小麦叶的光合作用C 水涝抑制小麦根的呼吸作用 D 水涝抑制小麦叶的蒸腾作用3.下图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图,甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用,乙、

2、丁表示水离开生物体的相关生理作用,根据此图,下列有关甲、乙、丙、丁四种作用的推论,何者错误( )A甲可能为呼吸作用 B.乙可能为排泄作用C丙可能为光合作用 D.丁可能为蒸散作用4. “早穿皮袄,午穿纱” ,说的是新疆地区昼夜温度差大。而新疆的瓜果特别甜,这是因为( )A白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈B白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱C白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈D白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱5.下列哪项不进行呼吸作用( )A、萌发的种子 B、未萌发的种子 C、煮熟的种子 D、新鲜的叶片6.我们都有这样的生活经验,萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃

3、,这是因为存放期间( )A、呼吸作用消耗了大量的氧气 B、光合作用消耗了大量的水分C、呼吸作用消耗了大量的有机物 D、光合作用消耗了大量的二氧化碳7小明爸爸做蒜薹生意,帮爸爸卸车时,小明发现中间的蒜薹比较热,这些热量来源于( )A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用8.在农业生产中,下列措施有利于植物呼吸作用的是( )A.给植物松土 B.移栽植物后遮阴 C.低温储藏蔬菜水果 D.粮食晒干后储藏9.低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期,这主要因为该环境( )A能使呼吸怍用旺盛 B能使呼吸作用减弱C能够调节光合作用强度 D使细菌等微生物不能生存10.土壤板

4、结不利于植物生长,其原因是( ) 。A缺少肥力,妨碍光合作用 B缺少水分,妨碍光合作用C缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸作用 D缺少氧,妨碍根的呼吸作用二、综合分析题11绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳,小明猜感:种子 D 萌发过程可能也会产生二氧化碳,他设计了如图的实验装置。打开 D 装置中的阀门,水位下降,空气就会依次进入装置。(1)A 装置的作用是 。(2)如果观察到 现象,则小明的猜想是正确的。(3)请指出 D 装置的一个优点 。参考答案:一、1B 2 .C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.D 8.A 9.B 10.D 二、11.(1)吸收空气中的二氧化碳,排除干扰 (2)C 装置中的澄清石灰水变浑浊 (3)可以通过控制水流的速度来控制空气通入的速度;可以收集气体;防止外界的气体从右侧进入 C 装置等

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