1、3.3 神经调节（1）1下列关于神经元的说法中，不正确的是(D)A神经细胞也叫做神经元B视网膜上的感光细胞属于神经细胞C神经元是神经系统结构和功能的基本单位D神经元的结构包括轴突和树突两部分2神经传导的是(B)A声音 B神经冲动C刺激 D应激性3下列有关神经细胞突起的叙述错误的是(D)A轴突较长，一般只有一条B树突一般短而数目多C神经元一般都有树突和轴突D轴突分枝多，树突没有分枝4神经冲动的传导方向是(B)A细胞体树突轴突 B树突细胞体轴突C细胞体轴突树突 D轴突细胞体树突5神经元(神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基本单位(如图)。下列叙述正确的是(D)A是细胞体，是树突B人的味蕾中没有
2、这种细胞来源:学优高考网 gkstkC神经冲动只能由传导D神经元的功能是感受刺激、产生兴奋和传导兴奋(第 5 题) (第 6 题)6如图为神经元结构模式图，据图回答下列问题：(1)填写图中所示结构的名称：树突；细胞核；细胞体；轴突。(2)的功能是将信息传入细胞体。(3)的功能是将信息传出细胞体。7夏天，当你从空调房进入阳光下，一股股热浪扑面而来，你顿觉浑身燥热，热汗淋漓，长时间后，头昏眼花。请思考回答：(1)接受环境温度变化刺激的结构主要分布在(C)A脑 B眼睛C全身体表皮肤(2)接受环境温度变化刺激的结构主要是神经元的(A)A树突部分 B细胞体C轴突部分(3)人体神经细胞很多，且分工十分细致
3、。接受环境中冷和热刺激的神经细胞都能产生兴奋(信息)，把不同的信息传入脑中不同的部位，进行处理，使人作出不同的反应。你认为接受环境中冷和热刺激的神经细胞(B)A相同 B不同(4)人在高温环境中发生“头昏眼花” ，甚至昏厥的中暑现象，其调节异常发生在(C)A接受信息环节 B传导信息环节C处理信息环节8在测试对刺激的反应快慢实验中，被测试者眼睛注视着主试者的手指，当看到尺子滑落，立即用手指夹尺子，问：(1)在实验中每次测试都要重复 5 次的原因是减小实验误差。(2)被测试者看到直尺下落时马上抓住直尺，这一过程中，接受直尺下落信息的器官是眼睛，传导这一信息的是神经，处理这一信息的器官是脑。(3)在人
4、数数的同时去抓直尺，反应时间就会变长。9下列关于神经细胞突起的叙述，错误的是(D)来源:学优高考网A树突数目多，轴突一般仅一条B树突从细胞体发出后有分枝，轴突无分枝或分枝少C神经细胞一般都有树突和轴突D树突的功能是将神经冲动从细胞体传出，而轴突的功能则是将兴奋传到细胞体【解析】 神经细胞的结构包括细胞体和突起，突起分为树突和轴突。树突短而多，呈树枝状；轴突较长，一般只有一条，在它的末端有分枝，称为神经末梢，故 A、B、C 三项均正确。树突能接受刺激，产生兴奋，并传向细胞体，而轴突则把兴奋从细胞体传送到下一个神经元或其他组织，故 D 项错误。10人能对外界刺激作出反应，但是不同的人从接受刺激到作
5、出反应所需的时间是不一样的，有的人反应快，有的人反应慢。某人设计了如图所示的方法来测量两个同学的反应快慢：如图所示，小川用手拈着一把长 30 厘米的直尺。当小川松开直尺时，小悟立即用手指抓住直尺，然后记下直尺上的刻度。重复上述步骤 5 次，计算平均值( a)。两个互换，小悟松开直尺，小川抓。重复上述步骤，计算平均值( b)。 (第 10 题)(1)请你设计一个表格，用来记录实验数据。【解】 被测者,小悟,小川次数,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5数据/厘米,平均值,(2)小悟抓尺的平均数据为 a，小川抓尺的平均数据为 b。若 a b，则反应快的人是小悟。(3)请你画出一个神经元的结构简图
6、，并标注细胞核和突起。(第 10 题解)【解析】 (1)设计表格时应充分考虑重复实验及计算平均值。根据图中信息可知，小悟和小川各重复了 5 次，因此表格需要 11 列；同时需要记录被测者、次数、数据、平均值，因此表格需要 4 行。(2)反应速度越快，抓住直尺需要的时间越短，直尺的数值越小。若 a b，则反应快的人是小悟。(3)神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突。11为什么要实施“禁酒令”？为什么酒后不能驾车？八年级学生小敏在学习了“生命活动的调节”一章后，模仿课本中“对刺激反应快慢的测试”活动，对一些成年人进行了饮酒前后
7、反应能力的测试，具体操作如下：小敏将直尺一端拿住，0 刻度朝下，让被测者将拇指和食指放在直尺0 刻度附近；小敏突然松开直尺，被测者迅速将直尺夹住，记录被测者夹住直尺处的刻度；被测者重复上述实验 3 次，并计算出平均值填入了下表中：参与人A B C D E F G H I J饮酒前反应距离/厘米13 14 12 13 14来源:学优高考网 13 13 12 14 13饮啤 2 2 4 4 6 6 8 8 10 10酒数/杯饮酒后反应距离/厘米16 15 16 17 19 21 25 24 28 26(1)从研究的过程来看，你认为小敏提出的探究问题是饮酒对反应能力的影响。(2)小敏对参与人饮酒前反应距离进行测试的目的是作为对照。(3)表中数据说明，饮酒后人的反应能力下降。【解析】 小敏进行了饮酒前后反应能力的测试，是要探究饮酒对反应能力的影响。小敏对参与人饮酒前数据进行测试，目的是便于对照，更有说服力。从表中数据可以看出，饮酒后人的反应距离增加，说明反应能力下降。
