1、题型 4 探究影响音调和响度的因素母题探究典例 13在学习二胡的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：猜想 1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想 2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想 3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的 4 种琴弦，进行实验：(1)为了验证猜想 1，应选用编号为 、 两种规格的琴弦进行实验(2)在验证猜想 3 时，小明发现粗心的同学没有把表格中的数据填全，表中位置所缺的数据 (3)小明在这个探究实验中，采用的
2、研究方法是 解析：该题主要是运用控制变量思想进行解答【答案】 (1)A B (2)55 (3)控制变量法典例 14如图所示是课本上的演示实验，请按要求回答：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的 和 的关系【答案】 响度 振幅题型攻略(1)音调的高低与声源的振动频率有关：声源的振动频率越高，音调越高；声源的振动频率越低，音调越低 (2)响度的大小与声源振动的振幅有关：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小(3)实验时要运用控制变量思想举一反三典例 15如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的 有关。【答案
3、】 频率（或快慢）典例 16如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化这个实验用来探究A声音能否在固体中传播B响度与物体振幅的关系C音调与物体振动频率的关系D音色与发声体的哪些因素有关解析：使钢尺两次振动的幅度大致相同，即振幅是相同的，B 错；钢尺发出的声音，是通过空气传播到耳朵的，A 错；“改变钢尺伸出桌边的长度”可知，伸出的部分越短，物体振动得越快，即频率越大，C 正确；音色基本没有变化，D 错【答案】 C典例 17如下实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是A 让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同B 把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化C 把塑料片以不同的速度从梳子上刮过，听声音的不同D 吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化
