1、1寒假训练 10 总复习 B1 【2018 年衡水中学高一月考】如图所示，一个倾角为 =37的斜面固定在水平面上，一个质量为 m=1.0 kg 的小物块（可视为质点）以 04.vm/s 的初速度由底端沿斜面上滑，小物块与斜面的动摩擦因数 0.25。若斜面足够长，已知 sin370.6，cos370.8，g 取 1/ms，求：（1）小物块沿斜面上滑时的加速度大小；（2）小物块上滑的最大距离；（3）小物块返回斜面底端时的速度大小。一、单选题1 【2018 年白城一中高一上学期期中】在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是( )
2、A亚里士多德、伽利略 B伽利略、牛顿C伽利略、爱因斯坦 D亚里士多德、牛顿2 【2018 年广雅中学高一上期中】下列说法正确的是( )2A在研究自行车后轮的转动情况时可以将自行车后轮看作质点B质量和速度都是物体惯性大小的量度C电台报时说：“现在是北京时间 8 点整” ，这里的“时间”实际上指的是时刻D作用力与反作用力跟一对平衡力都是等值反向的一对力，作用效果可以互相抵消3 【2018 年西宁市第四高级中学高一上学期期中】沿一条直线运动的物体，当物体的加速度逐渐减小时，下列说法正确的是( )A物体运动的路程一定增大B物体运动的速度一定增大C物体运动速度的变化量一定减小D物体运动的速度一定减小4
3、【2018 年巴彦淖尔一中高一上学期期中】一物体 m 受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体 m 受到的力是( )A重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力5 【2018 年静宁县第一中学高一上学期期中】已知两个力 F1与 F2的大小分别为 10N 和30N，则它们的合力大小不可能等于( )A15N B20N C35N D40N6 【2018 年雅安中学高一上学期期中】某同学站在上升的电梯内，已知该同学体重为600N，在电
4、梯减速直至停止的过程中，以下说法正确的是（g 取 10m/s2）( )A该同学体重大于 600 NB该同学体重小于 600 NC该同学对电梯地板压力大于 600 ND该同学对电梯地板压力小于 600 N7 【2018 年遵义市第四教育集团高一第二次联考】下列关于摩擦力的说法，正确的是( )A摩擦力的大小一定与正压力成正比3B摩擦力的方向一定与物体运动方向相反C运动的物体可能受到静摩擦力D摩擦力一定是阻力8 【2018 年平遥中学高一期中】下列关于速度、加速度、力的关系说法中正确的是( )A力是维持物体运动的原因B物体运动的速度大，说明其受到的力大C物体受到力的作用，一定具有加速度；物体具有加速
5、度，一定受到力的作用D力是改变物体运动状态的原因，加速度的方向和合外力的方向一致9 【2018 年福州八中高一上学期期中】如图所示，用细绳将均匀球悬挂在光滑的竖直墙上，绳受的拉力为 T，墙对球的弹力为 N，如果将绳的长度增加，则( )AT、N 均减小 BT 减小、N 增大CT、N 均增大 DT、N 均不变10 【2018 年广安、眉山、内江、遂宁第一次诊断】如图是甲、乙两物体运动的位移图象，关于甲、乙两物体的运动情况，下列说法正确的是( )A甲、乙同时开始运动B甲、乙从同一地点开始运动C前 2s 内乙的速度大于甲的速度，2s 后乙的速度小于甲的速度D在距出发点 4m 处，甲追上乙，两物体相遇1
6、1 【2018 年巴音郭勒州且末二中高一上期中】如图所示，在光滑地面上，水平外力 F 拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动。小车质量是 M，木块质量是 m，力的大小是F，加速度大小是 a，木块和小车间的动摩擦因数是 。则在这个过程中，木块受到的摩擦4力大小是( )A mg B ma C D (M+m)gmFM+m二、多选题12 【2018 年平罗中学高一上学期期中】如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是( )A接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零B接触后，小球先做加速运
7、动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零C接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处D接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方三、实验题13 【2018 年安阳二中高一上学期期中】关于验证平行四边形定则的实验，请回答下列问题：(1)在该实验中，合力与分力的概念是一种_的科学思想方法(2)某同学完成该实验后得到的图形如图所示，图上所画的四个力中，由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是_14 【2018 年赣州市五校协作体高一上学期期中】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置。5（1）本实验应用的实验方法是_A控制变量法 B假
8、设法 C理想实验法（2）下列说法中正确的是_A在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小B在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量C在探究加速度 与质量 的关系时，作出 1am图象容易更直观判断出二者间的关系D无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小（3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量 M0.5kg，改变砝码质量 m 的值，进行多次实验，以下 m 的取值最不合适的一个是_Am 14g Bm 210g Cm 340g Dm 4500g（4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为 0.02 s。从比较
9、清晰的点起，每 5 个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度 a=_m/s2（结果保留两位有效数字） 。（5）如图所示为甲同学在探究加速度 a 与力 F 的关系时，根据测量数据作出的 a-F 图象，说明实验存在的问题是_。四、解答题15 【2018 年闽侯二中五校教学联合体高一上学期期中】质量为 5.0kg 的物体，从离地面36m 高处，由静止开始加速下落，经 3s 落地，试求：物体下落的加速度的大小；下落过程中物体所受阻力的大小。 （g 取 10m/s2）616 【2018 年吉林梅河口五中高一上学期第一次月考】如图所示，重 50 N 的重物 A，用两
10、根长均为 l30 cm 的细绳悬在水平天花板上，悬点 B、 C 间距离为 48 cm，试求：(1)画出 A 物体的受力示意图；(2)画出物体 A 所受的重力分解的示意图；(3)两细绳中张力的大小7寒假训练 10 总复习 B1 （1）小物块沿斜面上滑时的加速度大小为 8m/s2（2）小物块上滑的最大距离为 1.0m（3）小物块返回斜面底端时的速度大小 2 m/s【解析】 （1）小物块在斜面上的受力情况如右图所示，重力的分力根据牛顿第二定律有FN=F2F1+Ff=ma又因为 F f=F N由式得 a=gsin+gcos=100.6m/s 2+0.25100.8m/s2=8.0m/s2（2）小物块沿
11、斜面上滑做匀减速运动，到达最高点时速度为零，则有得 = =1.0m（3）小物块在斜面上的受力情况如右图所示，根据牛顿第二定律有FN=F2F1F f=ma8由式得 a=gsingcos=100.6m/s 20.25100.8m/s 2=4.0m/s2因为 所以 = = （或 2.8m/s）1B【解析】亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才会运动，但这是不对的；伽利略推翻了亚里士多德的观点，认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体运动状态的原因；牛顿提出了物体的运动定律，其中的牛顿第一定律即为惯性定律；爱因斯坦提出了光子说很好的解释了光电效应的实验规律2C【解析】当研究自行车后轮的转动情况时
12、，就是要看车轮各部分的情况，所以车轮的大小相对于研究的范围不可以忽略不计时，故 A 错误；质量是物体惯性大小的唯一量度，故 B错误；时刻是时间轴上的点，而时间是时间轴上的一段长度， “现在是北京时间 8 点整” ，这里的“时间”实际上是一个点，指的是时刻，故 C 正确；作用力和反作用力是作用在两个物体上的；故其效果不能相互抵消，故 D 错误。3A【解析】只要物体在运动，其运动的路程一定增大，故 A 正确；当物体的加速度逐渐减小时，物体的速度变化越来越慢，但速度不一定增大，也不一定减小，当加速度与速度方向相同时，速度在增大，反之，速度在减小故 BD 错误；速度的变化量 vat，既与加速度有关，还
13、与变化所用的时间有关，则知，物体运动速度的变化量不一定减小，故 C 错误。4B【解析】物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动，物体并不受冲力的作用，所以对物体受力分析，重力竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以 B 正确5A【解析】二力合成时合力范围： 1212FF，故合力最大 40N，最小 2，之间任意结果都可以；则 0354N， ， 都可能， 5N不可能，故选项 A 正确。96D【解析】物体的重力大小与所处的状态无关，在电梯减速直至停止的过程中，人的重力保持不变仍为 600N故 A 错误，B 错误；电梯减速上升，具有向下的加速度，处于失重状态，该同学
14、对电梯地板压力小于 600 N故 C 错误，D 正确7C【解析】只有滑动摩擦力的大小一定与正压力成正比，而静摩擦力不一定，故 A 错误；摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反，也可能与物体运动方向相同，比如物体放在水平运动的传送带上，开始物体受到的滑动摩擦力方向与物体的运动方向相同，故 B 错误；运动的物体之间存在相对运动趋势时受到静摩擦力，故 C 正确；摩擦力不一定是阻力，也可以是动力比如随汽车一起启动的物体受到的摩擦力就是动力，故 D 错误。8D【解析】力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因；故 A 错误；物体的速度大小与受力大小无关；速度很大的做匀速运动的物体受合力为零；
15、故 B 错误；物体受到力的作用不一定有加速度，如合力为零时；故 C 错误；力是改变物体运动状态的原因，由牛顿第二定律可知，加速度的方向一定与合外力的方向一致；故 D 正确；9A【解析】设绳子和墙面夹角为 ，对小球进行受析：把绳子的拉力 T 和墙对球的弹力为 N合成 F，由于物体是处于静止的，所以物体受力平衡，所以物体的重力等于合成 F，即G，根据几何关系得出： mgTcos， Ntan，先找到其中的定值，就是小球的重力 mg， 是不变的，随着绳子加长，细线与墙壁的夹角 减小，则 cos增大，cos减小； tan减小， tan减小；所以： T 减小， N 减小，故选项 A 正确。10AD10【解
16、析】甲和乙都在 t=0 时刻开始运动，故 A 正确由图可知甲从原点出发，乙从距原点2m 处出发，故 B 错误xt 图象的斜率等于物体运动的速度，从图象中看出直线甲斜率大于直线乙的斜率，所以甲的速度一直大于乙的速度，故 C 错误在距出发点 4m 处，甲追上乙，两者位移相等，两物体相遇，故 D 正确11BC【解析】物体受到的摩擦力为静摩擦力，静摩擦力是根据二力平衡来计算的，不能根据来计算的，所以 A 错误；对小物体受力分析可知，物体受重力、支持力和静摩擦f= FN力的作用，由于物体在水平方向做加速运动，摩擦力作为合力，所以由牛顿第二定律可得，所以 B 正确；对整体由牛顿第二定律可得 ，所以加速度
17、，f=ma a=FM+m所以物体受到的摩擦力的大小 ，所以 C 正确；对小车受力分析可得，f=ma=mFM+m，所以车和物体之间的摩擦力的大小为 ，所以 D 错误。F-f=Ma f=F-Ma12BD【解析】小球与弹簧接触后，开始重力大于弹力，加速度向下，做加速运动，加速度减小当加速度减小到零以后，弹力大于重力，加速度向上，做减速运动到零故 A 错误，B 正确当速度为零，弹簧压缩到最低点，此时合力不为零，加速度不为零故 C 错误小球先做加速运动再做减速运动，当加速度为零，即重力与弹簧弹力相等时，速度最大故 D 正确13等效 F【解析】 （1）该实验中，用两个力拉绳套和一个力拉绳套时，结点要到同一
18、位置，即要求作用效果相同，故采用了“等效”的科学思想方法。（2）该实验中， F1与 F2的合力的实际值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向，而理论值是通过平行四边形定则得到的值，理论值在平行四边形的对角线上，故一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是 F。14 （1）A （2）C （3）D （4）0.16 （5）平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力【解析】 （1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须先使某一个量不变化，研究另外两个量之间的变化关系，即运用控制变量法，故选 A；（2）在探究加速度与质量的关系时，应保持小车所受拉力的大小不变，改变小车的质量，A 错误；在探究加速度与外力的关
19、系时，应保持小车的质量不变，改变小车所受拉力的大11小，B 错误；在探究加速度 与质量 的关系时，作出 图象是直线，容易更直观判断出二者间的关系，C 正确；当不满足 的条件时，细线对小车的拉力大小就不能近似等于砝码盘和砝码的总重力大小，D 错误；故选 C；（3）实验时要求小车质量 M 要远远大于砂及砂桶的质量 m，D 中 M 与 m 相等，所以 D 最不合适；（4）根据 得： ；（5）图中图象与横轴的截距大于 0，说明在拉力大于 0 时，加速度等于 0，说明物体所受拉力之外的其他力的合力大于 0，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。15(1)8m/s 2 (2)10N【解析】 （1）由 得，a= 故物体下落的加速度大小为 8m/s2（2）根据牛顿第二定律得，mgf=ma则 f=mgma=5058N=10N故下落过程中物体所受阻力的大小为 10N16(1)(2)略 (3)41.7 N【解析】将 A 的重力沿两根细绳方向分解，如右图所示，则有 2Fcos G， F 2cos，又在几何三角形 ABD 中 cos 23040.6 故 F 50.6 N41.7 N
