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江苏省兴化一中2018届高考第四次模拟考试生物试卷 Word版含答案.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4631834 上传时间:2019-01-05 格式:DOC 页数:11 大小:409KB
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1、高三第四次模拟考试生 物 试 题(考试时间:100 分钟; 总分:120 分) 注意事项:1.本试卷共分两部分,第 I 卷为选择题,第 卷为非选择题。2.所有试题的答案均填写在答题纸上,答案写在试卷上的无效。第 I 卷(选择题 共 55 分)一、选择题(本题包括 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。每小题只有一个选项最符合题意)1.下列关于细胞统一性的有关说法,错误的是A.都以 DNA 作为遗传物质 B.一般以 ATP 作为直接能源物质C.基因的复制转录翻译都同时进行 D.所含元素和化合物的种类基本相同2.焦谷氨酸是由谷氨酸自身的一个羧基和氨基脱水缩合而成的化合物,其钠盐焦谷氨酸钠系皮肤

2、的天然保湿因子,是化妆品的重要成分。焦谷氨酸的结构式如右图,下列说法正确的是A.焦谷氨酸是含有一个肽键的二肽B.焦谷氨酸肽键中的氢来自羧基C.谷氨酸的侧链基团为CH 2CH2COOHD.谷氨酸的化学式为 C5H7NO43.将紫色洋葱表皮细胞置于 0.3g/mL 的蔗糖溶液中,细胞发生质壁分离,不能据实验现象推断出的是A.细胞液渗透压小于 0.3g/mL 的蔗糖溶液 B.水分子能通过细胞膜而蔗糖分子不能C.能发生质壁分离的细胞是活细胞 D.细胞壁伸缩性小于原生质层的伸缩性4.下列有关 ATP 的说法正确的是A. ATP 是 RNA 合成过程中的直接能源物质之一B. ATP 的两个高能磷酸键中只有

3、远离 A 的能水解C. ATP 和 DNA 中的碱基 A 不是同一物质D.ATP 与 dATP 中所含元素种类不同5.如图所示为二倍体白菜和二倍体甘蓝培养成白菜甘蓝的流程,下列叙述正确的是A.过程需用纤维素酶和果胶酶 B.过程使细胞发育的全能性提高C.过程细胞的全能性最终失去 D.最终获得的白菜甘蓝是二倍体6.下列有关细胞器的叙述,正确的是A.中心体执行功能时伴随其膜成分的更新B.线粒中与有氧呼吸有关的酶位于内膜上C.细胞器膜上的糖蛋白也具有传递信息的功能D.在高倍光学显微镜下可观察到叶绿体的两层膜7.研究发现,有氧条件下,1mol 葡萄糖彻底氧化分解释放 2870kJ 的能量,净合成38mo

4、lATP;在无氧条件下,1mol 葡萄糖氧化分解成乳酸释放 196.65kJ 的能量,净合成2molATP;1mol 葡萄糖分解成酒精释放 225.94kJ 的能量,净合成 2molATP。下列有关说法正确的是A.有氧呼吸三阶段需三种酶催化,都有 ATP 合成B.无氧呼吸植物都产生酒精,动物都产生乳酸C.无氧呼吸葡萄糖中绝大多数能量以热能形式释放D.葡萄糖乳酸发酵和酒精发酵能量释放量不同8.DNA 甲基化不改变 DNA 中碱基序列,基因仍能表达却发生可遗传的改变。近期,研究发现原肠胚部分细胞与癌细胞 DNA 的甲基化模式高度相似。与正常细胞相比,癌细胞中大部分抑癌基因因启动子的异常甲基化而沉默

5、。对不同的癌细胞 DNA 分析发现,癌变细胞中出现的基因突变频率远低于预期。下列说法或推断错误的是A.致癌因子可能导致某些基因异常甲基化B.原肠胚的部分细胞能合成某些癌胚抗原C.基因表达的异常调控可能导致细胞癌变D.癌细胞中抑癌基因的碱基序列一定异常9.下图是某家系的系谱图,甲、乙两病均为单基因遗传病,甲、乙的遗传分别受等位基因A、a 和 B、b 控制,若7 为纯合子,下列叙述正确的是A.甲病为常染色体显性病,乙病为伴 X 染色体隐性病B.5 的基因型为 aaXBXB 或 aaXBXbC.10 是纯合子的概率是 1/3D.9 与10 结婚生下正常男孩的概率是 5/1210.下列有关病毒的叙述,

6、正确的是A.病毒入侵宿主细胞时不会有蛋白质进入细胞内B.能控制宿主细胞的代谢以促进自身物质的合成C.能以宿主细胞的 DNA 为模板合成子代病毒核酸D.能利用自身核糖体将氨基酸合成自身的蛋白质11.下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是A.由于 DNA 的半保留复制,所以同一个人体内所有细胞的 DNA 完全相同B.由于基因的选择性表达,所以同一个人体内所有细胞的 RNA 完全不同C.由于碱基配对的精确性,所以相同的基因控制合成的蛋白质完全相同D.由于密码子具有简并性,所以核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质12.受精卵丢失 1 条 21 号染色体的个体会发生自然流产,14/21 平衡易位携带

7、者的外观表现正常。下图示某女性体细胞及其产生的 4 种比例相等配子内的部分染色体。如果该女性与正常男性婚配,下列说法错误的是A.该女性体细胞比正常女性少 1 条染色体 B.配子形成要经历联会、四分体等过程C.后代个体外观表现正常的概率约为 1/3 D.后代个体中染色体正常的概率为 1/313.某植物种群中,AA 个体占 30%,aa 个体占 30%,该种群随机交配产生的后代中 AA 个体百分比、A 基因频率和自交产生的后代中 AA 个体百分比、A 基因频率的变化依次为A. 减少,不变;增大,不变 B.不变,增大;增大,不变C. 增大,不变;减少,不变 D.不变,不变;不变,增大14.用秋水仙素

8、处理普通西瓜甲(2n=22)的幼苗形成乙,待乙开花后选择粗壮茎蔓上的雌花作母本,普通茎蔓上的雄花作父本杂交获得后代丙若干,取丙植株茎尖组织离体培养形成幼苗丁。下列叙述正确的是A.秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍B.乙幼苗细胞有丝分裂后期,细胞内都是 88 条染色体C.丙之所以结出无子西瓜,是因为纺锤体不能形成D.工厂化生产丁可加快优质高产的无子西瓜供应市场15.美国三位遗传学家因为发现了昼夜节律的分子机制而获得 2017 年的诺贝尔生理学或医学奖。人体松果体分泌的褪黑素是参与昼夜节律行为调节的胺类激素,其合成分泌与日照周期同步,可以促进睡眠、改善睡眠质量。下列有关说法正确的是A.褪

9、黑素分泌方式与 Na+进入神经元的方式相同B.人体内褪黑素的含量随年龄的增长而逐渐增多C.正常情况下人体褪黑素白天分泌量较夜间多D.注射褪黑素能有效治疗失眠和冬季抑郁症16.以下是有关微生物的相关实验现象的判断或解释,其中错误的是A.果酒制作过程中,随着发酵的进行,瓶底会出现白色沉淀,该沉淀除果渣外还有死亡的酵母菌B.果醋制作过程中,表面往往会形成一层薄膜,该薄膜主要是醋酸菌C.腐乳制作过程中,豆腐块表面布满菌丝,该菌丝全部是毛霉的菌丝D.固定化酵母细胞发酵过程中,可观察到瓶底的凝胶珠逐渐上浮,上浮的原因是发酵产生了气体17.群落不断发展变化,并按照一定的规律进行着演替。下列有关叙述错误的是A

10、.火灾后草原发生的演替,表明生态系统具有一定的恢复力稳定性 B.人类活动能改变群落演替的方向,表明群落演替的动力都来自外部C.弃耕后的农田很快杂草丛生,表明次生演替速度通常快于初生演替D.群落演替过程中生物种类逐渐增多,表明生态系统的功能逐渐增强18.下列关于植物激素调节的说法,正确的是A.单侧光的照射能影响生长素的极性运输B.一定浓度的脱落酸能破坏顶端优势C.高浓度的生长素能促进乙烯的合成D.植物组织培养时培养基中细胞分裂素含量应大于生长素19.下列有关固定化细胞、DNA 粗提取实验等的叙述,合理的是A.加酶洗衣粉中因为含有固定化酶,所以去污能力比普通洗衣粉要强B.含酵母菌的凝胶珠适宜条件培

11、养,内部的酵母菌比表面的繁殖速度快C.混有酵母菌的海藻酸钠滴入 CaCl2 溶液,Ca 2+能置换海藻酸钠中的 Na+D.提高温度可增加 DNA 分子的柔韧性,故常温比预冷酒精提取效果好20.下图为培育转基因小鼠的流程图,相关叙述错误的是A.过程一般采用的是显微注射技术B.过程需在培养基中加入适量的抗生素C.此技术利用了 ES 细胞核所具有的全能性D.此转基因小鼠为嵌合体是新物种二、选择题(本部分包括 5 题,每题 3 分,共 15 分。每题有不止一个选项符合题意。全对得3 分,选对但不全的得 1 分,错选或不答的不得分。 )21. 某同学在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验过程中,画出的滤液

12、细线很粗,下列可能的原因是A.毛细吸管太粗 B.滤纸太潮湿 C.划线速度太慢 D.滤液浓度太大22.下列关于探索 DNA 是遗传物质实验的相关叙述,符合事实的有A.格里菲思实验证明了 DNA 可以改变生物体的遗传性状B.艾弗里等对肺炎双球菌的 DNA 和蛋白质等大分子进行了分离C.赫尔希和蔡斯最初因坚信艾弗里的观点而设计噬菌体侵染细菌实验 D.两个经典的试验激发了沃森、克里克等科学家研究 DNA 的巨大热情23.下列活动或实验中,所得数值与实际数值相比,可能偏小的是A.调查草地的物种丰富度,计算各样方的平均值作为草本植物的种类数B.调查某地田鼠种群密度时,冬季首捕标记、夏季重捕计算C.探究生长

13、素类似物促进插条生根的最适浓度,选用芽饱满的插条D.样方法调查草地中的蒲公英种群密度时,不计数样方线上的个体24.下列关于生物多样性的叙述,正确的是 A.生态系统多样性是物种多样性的保证 B.中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值 C.外来物种红耳龟的引入增加了本地的生物多样性D.天然林比单一树种的人工林自动调节能力强25.关于动物细胞体外培养的叙述中,错误的是A.分化程度越低的细胞增殖的潜能越大B.可通过定期更换培养液防止接触抑制C.需对培养液进行无菌处理以防止微生物污染D.原代培养过程中不可能发生遗传物质的变化第卷 (非选择题 共 65 分)三、非选择题(本题共 8 小题)26. (8

14、 分)下图 1 表示细胞中的某些生理过程,图 2 曲线表示某陆生植物在夏季(白天晴朗)24h 内 CO2 的吸收速率和释放速率的变化情况。请据图回答:图 1 图 2(1)图 1 中过程进行的场所是 。和速率相等的时间点是图 2 的 。(2)图 2 中 bc 段下降的主要原因是 ,gh 段下降的主要原因是: 。(3)图 2 中 de 段曲线出现波动的主要原因是 , de 段时间内,植物细胞内发生图 1中 (用序号表示)生理过程。(4)若在 g 时刻遮遮荫,则短时间内叶绿体中含量增加的物质有 (填序号:C 5 ADP H C 3 )。高等植物白天过程以淀粉的形式储存于叶绿体,然后淀粉再水解成其他化

15、合物转运出叶绿体,叶绿体内以淀粉而不是葡萄糖储存能量的意义是 。27. (8 分)下图 1 表示利用某二倍体植物进行单倍体育种过程中细胞内的染色体或核 DNA含量变化,图 2 表示各个阶段细胞分裂部分染色体图像,请据图回答:图 1 图 2(1)图 1阶段中,表示染色体含量变化的是 ,表示配子形成过程的是 ,表示秋水仙素使染色体含量加倍阶段的是 ,可发生基因重组的阶段是 。(2)获得单倍体的常用方法是 。图 2 中 a 细胞对应图 1 中字母 所表示的阶段;b 细胞含 个染色体组;图 2 中 d 细胞可能存在于图 1 中字母 所表示的阶段。28.(8 分)原核细胞内每个核糖体都包含 50 多种核

16、糖体蛋白(简称 RP)与 rRNA 结合,RP与 rRNA 的合成速率大致相同,依赖翻译水平上调控。下图示意原核细胞中两种RP(RP1、RP2)合成及调控的部分过程,图中 mRNA 上的 RBS 是核糖体结合位点,表示相关的生理过程。请据图回答:(1 ) rRNA 由 过程产生,该物质的主要功能是 。(2)原核细胞 (能 /不能)边合成 mRNA 边进行过程,与 DNA 复制相比,过程特有的碱基配对方式是 。(3)当细胞中缺乏 rRNA 时,RP2 与 RBS 的结合阻止了 ,从而抑制了 RP1 翻译的起始;当细胞中 rRNA 富余时,RP2、RP1 与 rRNA 结合,mRNA 可以正常翻译

17、。这种调节机制的意义是 。(4)大豆中的“染料木黄酮”是一种抗癌药物的成份,该物质能抑制 rRNA 的形成。试分析其抑制癌细胞生长的原因。 (5)科学研究表明,核糖体能催化肽键形成。为探明起催化作用的物质主要是蛋白质还是rRNA,请简要说明实验思路。 。29.(7 分)下图为血糖调节部分示意图,ABCDEF 表示物质,表示过程。请据图分析:(1)血糖调节中枢位于第四脑室和 。血糖浓度 a (填、或=)0.8g/L。(2)产生物质 C 的细胞是 ,物质 C 能调节图示 过程。该细胞在产生物质 C的过程中能接受的信号分子有 (填名称) 。(3)物质 A 与物质 B 关系为 ,肝细胞中物质 B 的受

18、体位于 。30.(8 分)酵母菌是发酵工程常用的微生物,在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律,进行了下图所示的实验。请据图回答:(1)在酵母菌的连续 7 天培养过程中,对温度的要求为 。(2)每天固定时间取样的目的是 。每次取样前,需充分振荡试管,目的是 。(3)在酵母菌密度过大时需进行图示“() ”步骤,该步骤的具体操作是 。(4)用血细胞计数板制片时,应将样液滴加在图中 (字母)所示的位置。用该规格的血细胞计数板对酵母菌进行计数时,应计数 格内的酵母菌。 (5)用显微镜进行观察计数时,视野需暗一些的原因是 。若某低倍镜下观察到的视野如图所示,则需向 (方向)移动

19、血细胞计数板。31.(9 分)果蝇的灰身基因(A)对黑身基因(a) 为显性,长翅基因 (B)对残翅基因(b)为显性,这两对基因位于常染色体上。刚毛基因(M)对截毛基因(m)为显性,回 答 下 列 问 题 :(1)利用基因型为 AaBb 的雌雄果蝇杂交,若子代表现型和比例为灰身长翅灰身残翅黑身长翅=121,则可判断这两对基因与染色体的具体对应关系是 。(2)为了确定 M/m 是位于 X 染色体上,还是位于常染色体上,有同学让纯合刚毛雌果蝇与纯合截毛雄果蝇交配,子二代中刚毛截毛31 ,根据这一实验数据,你认为能得出的结论是 。(3) 果蝇的另一对相对性状由等位基因 (N、n)控制,N 对 n 为显

20、性,其中一个基因在纯合时能使合子致死,有人用一对果蝇杂交,得到 F1 果蝇共 185 只,其中雄蝇 63 只。则控 制 这 一 性 状 的 基因 位 于 _染 色 体 上 , 成 活 果 蝇 的 基 因 型 共 有 _种 。 若 F1 雌蝇共有两种表现型,则致死基因是_,让 F1 果蝇随机交配,理论上 F2 代成活个体构成的种群中基因 N 的频率为_。32.(8 分)利用 -互补进行蓝白斑筛选是现代基因工程的关键技术之一。-互补是指 E. coli-半乳糖苷酶的两个无活性片段(N 端片段和 C 端片段)组合而成为具有活性的酶的过程。在诱导剂 IPTG 的作用下具有活性的 -半乳糖苷酶可以使无色

21、化合物 X-gal 降解生成深蓝色物质,从而使培养菌落变成蓝色。现在使用的许多质粒载体,如 pGEM-TVector 都带有一个 E. coliDNA 的短区段,其中含有 -半乳糖苷酶 N 端片段的编码信息及调控序列,在这个编码区中插入了一个多克隆位点,如果外源 DNA 片段插入到其中,将导致 N 端片段丧失 -互补能力,因此,带有重组质粒的宿主细胞将形成白色菌落。下表是科研人员为探究 -互补与蓝白斑筛选机制,精心设计的 3 组实验及结果。请分析回答以下问题:组 别 实验方法与步骤 转化结果第一组利用 PCR 技术,将目的基因 PODa 从重组质粒(PODa 片段+pGEM Vector)中扩

22、增出来,经分离、回收后, T4DNA 连接酶催化,于 16温度下与载体 pGEM-TVector 连接。然后将连接产物转化 E. coliTOP10 菌株,在含有 IPTG 和 X-gal 的 LB 平板上筛选。蓝斑+白斑A.将商品载体 pGEM-TVector 转化 E. coliTOP10 菌株,然后筛选,方法同上。 蓝斑第二组B.将商品载体 pGEM-TVector 用 T4DNA 连接酶作用后,转化 E. coliTOP10 菌株,然后筛选,方法同上。 蓝斑第三组 将重组质粒(PODa 片段+pGEM Vector)直接转化 E. coliTOP10 菌株,然后筛选,方法同上。 白斑注

23、:PODa 片段即杜仲过氧化物酶基因(PODa)片段; pGEM-TVector 为某公司提供的商品质粒载体,其中可能存在环状和平末端的线性质粒载体,研究发现,线性质粒载体转化不成功,环状质粒可以转化成功; E. coliTOP10 为受体菌。(1 )多克隆位点是一个人工合成的 DNA 片段,其上含有多个限制酶酶切位点,在 -半乳糖苷酶 N 端片段的编码信息及调控序列的编码区中插入一个多克隆位点,最终目的是 。在诱导剂 IPTG 的作用下要让转化的菌株在含有底物 X-gal 的培养基中形成蓝色菌落,则与pGEM-TVector 质粒载体相适合的宿主细胞中必需有可编码 的 DNA 片段。(2 )

24、第一组在平板上长出两种颜色的菌落,其中 质粒转化形成的菌落为白斑, 质粒转化形成的菌落为蓝斑。(3 )第二组将商品载体 pGEM-TVector 转化 E. coliTOP10 菌株,结果显示,只在 LB 平板上长出少数几个蓝色的菌落,说明商品载体 pGEM-TVector 中一定存在着少量的 质粒载体。在T4DNA 连接酶作用后,蓝斑显著增多,说明 。(4 )第三组在平板上出现了白色的菌落,16 h 后,白斑几乎长满了整个平板,但继续培养至40 h,菌落中有些白斑却变成了蓝斑,这说明培养基中 ,可能的原因是 。331.(9 分)自然界中无处不在的金黄色葡萄球菌对人类健康造成影响。典型的金黄色

25、葡萄球菌具有高度的耐盐性,可在 10%15%NaCl 培养基上生长;具有较强的抵抗力,对磺胺类药物敏感性低。下面是土壤中金黄色葡萄球菌的分离和纯化实验,请分析回答:(一)1000mL 分离用牛肉膏蛋白胨固体培养基的制备:(1)将称好的 5g 牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯,加入少量水后加热,待牛肉膏溶化并与称量纸分离后,取出称量纸;往烧杯中加入称好的 10g 蛋白胨、 ,用玻棒搅拌使其溶解;加入 20g 琼脂,边加热边搅拌,当琼脂完全熔化后, ;调节 pH 为 7.4。(2)将上述培养基转移至锥形瓶中灭菌;待培养基冷却至 50左右时,在酒精灯火焰附近按下图 1 的顺序倒平板;将制好的平板放入 3

26、7 的温室中培养 2448 小时,选用 的平板进行后续实验。(二)金黄色葡萄球菌的分离和纯化: (3)称取 5g 土样,在无菌条件下放入灭菌的锥形瓶中,加入 50mL 无菌水,再加入 0.2mL 磺胺类药物,振荡 10min,既使土样充分混匀,又杀死其他细菌。从锥形瓶中取 5mL 上清液放入一只干净的试管中,温度 30、转速 200rpm 摇床振荡培养 24h。如是培养的目的是 。(4)取培养好的菌液,按上图 2 所示方法依次制备成 10、100、 1000、 10000 倍稀释液。有关该步操作,下列描述正确的有 。吸液时,移液管要插入液面 注液时,移液管要接触液面 吸液时,移液管要吹吸三次

27、注液时,移液管要吹吸三次 吹吸三次时,每次吸上的液面要高于前一次 每一个稀释度换用一支移液管(5)分别取 0.2mL 相关稀释液用 法接种于牛肉膏蛋白胨培养基上,置于 37 培养箱中培养 24h。从平板上的菌落中挑取适量菌种,用平板划线法接种于牛肉膏蛋白胨培养基上,置于适宜温度培养箱中培养 24h,得到上图 3 所示结果,则划线操作过程中接种环灼烧了 次。高三第四次模拟考试生物参考答案选择题(单选题每小题 2 分,多选题每小题 3 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C C B A B C D D D B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D C A D D C

28、B C C D21 22 23 24 25ABC BD ACD ABD BD非选择题(共 65 分,除特别说明外,每空 1 分)26.(8 分)(1)细胞质基质和线粒体基质 c 和 f(2)光照强度减弱 蒸腾作用过强,气孔部分关闭,导致 CO2 吸收减少(3)温度出现变化 、(4)、 淀粉不溶于水,避免葡萄糖浓度过高导致高渗透压对代谢的影响27.(8 分)(1)、 、 (2)花药离体培养 OP 2 EF、IJ28.(8 分)(1)转录 参与核糖体的合成(构成核糖体) (2)能 A-U (3)核糖体小亚基结合到 mRNA 的 RBS 位点上 避免细胞内物质和能量的浪费 (4)染料木黄酮导致细胞中

29、核糖体数目减少,蛋白质合成速率减慢(5)设法除去核糖体中的蛋白质,看其能否催化肽键的形成,若能,则说明起催化作用的物质主要是 rRNA,反之则是蛋白质。 (或设法把核糖体中的蛋白质和 rRNA 分开,单独地直接地观察它们的作用)29.(7 分)(1)下丘脑 (2)胰岛 B 细胞 促进 血糖、胰高血糖素、递质(3)协同作用 细胞膜的外表面30.(8 分)(1)20左右恒温(适宜、恒定答全给分)(2)确保相邻取样之间酵母菌生长繁殖时间相同 使酵母菌分布均匀(3)向试管中加入一定量的样液,再加入一定量的无菌水,摇匀(4)D 4 个中方格(5)方格线和酵母菌的透明度都比较大 右下方31.(9 分)(1

30、) A、b 基因位于一条染色体上,a、B 基因位于另一条同源染色体上(2)M/m 位于 X 染色体上或位于常染色体上(不能确定 M/m 位于 X 染色体上还是位于常染色体上)(3) X 3 N 9.09%(或 1/11)解析: (1) 若 A、a 与 B、b 基因均位于两对不同的同源染色体上,根据自由组合定律,基因型为AaBb 的雌雄果蝇杂交,后代表现型应该有 4 种,比例为 9331;若 A、b 基因位于一条染色体上,a、B 基因位于另一条同源染色体上,基因型为 AaBb 的雌雄果蝇杂交,后代表现型有 3 种,灰身长翅灰身残翅黑身长翅=121;若 A、B 基因位于一条染色体上,a、b 基因位

31、于另一条同源染色体上,基因型为 AaBb 的雌雄果蝇杂交,后代表现型有 2 种,表现型之比为 31。所以,A、b 基因位于一条染色体上,a、B 基因位于另一条同源染色体上。(2)如果 M/m 是位于 X 染色体上,则纯合刚毛雌果蝇基因型为 XMXM,纯合截毛雄果蝇基因型为XmY,杂交子一代的基因型为 XMXm和 XMY,子二代中刚毛(X MXM、X MXm、X MY)截毛(X mY)31。如果 M/m 是位于常染色体上,则纯合刚毛雌果蝇为 MM,纯合截毛雄果蝇为 mm,杂交子一代的基因型为 Mm,子二代中同样也是刚毛(1MM、2Mm)截毛(1mm)31。因此不能确定 M/m 位于 X 染色体上

32、还是位于常染色体上(3)一对果蝇杂交,得到 F1 中果蝇雌性雄性2 1,因此该果蝇的个体中雄性一半致死,该基因位于 X 染色体上,且雌性亲本是杂合子,杂交后的基因型有四种,比例是 1111 ,其中一种雄性基因型致死,因此成活果蝇的基因型共有 3 种,但不能确定是致死基因为隐性还是显性。若 F1 雌蝇有两种表现型,则基因型为 XNXn、X nXn,则致死基因为显性。F 1 雌蝇基因型有两种,X NXn 和 XnXn,产生的雌配子中,1/4 为 XN,3/4 为 Xn;F 1 雄蝇只有一种基因型XnY,产生的雄配子为 1/2Xn、 1/2Y;因此 F2 果蝇基因型及比例为1/8XNXn、1/8X

33、NY、3/8X nXn、 3/8XnY;又因基因型为 XNY 的个体不能成活,所以 F2 果蝇基因型及比例为 1/7XNXn、3/7X nXn、3/7X nY,故 N 的基因频率为 1/11。32.(8 分)(1)便于外源 DNA 片段的插入 -半乳糖苷酶 C 端片段(2)重组 未重组(3)环状 其中也存在着线性质粒载体,且在 T4DNA 连接酶作用后发生了自连环化(4)有少量的 X-gal 被降解 外源 DNA 插入质粒后,-半乳糖苷酶并未完全丧失 -互补能力331.(9 分)(1)100150gNaCl 补加蒸馏水定容至 1000mL (2)DCEBA 无菌落(3)增大上清液中金黄色葡萄球菌密度(4) (5)涂布平板 4 332.(1 ) 1、 2、4 菌落较为规则,边缘较整齐的圆形或椭圆形(其他合理答案给分)(2 ) 1、 2 37(3 )活化 血细胞计数板 左右移动血细胞计数板(4 ) 107(5 )第 3 组使用的是液体培养基,酵母菌能与培养基充分接触,得到营养物质多,繁殖快 显微镜直接计数法不能区分死菌和活菌,稀释涂布平板法统计的是活菌数目,另外两个或多个活菌连在一起时,平板上观察到的只有一个菌落

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