1、一、填空题来源:学优中考网 xYzKw1将重 98N，底面积为 20cm2的铝块放在水平地面上，它对地面的压强为 Pa，它表示的含义是 。2有一铁圆柱体，底面积是 10cm2，重 78.4N，放在水平面上，他对桌面的压强为 Pa。用 30N 的力竖直压它，地面受到的压力是 N，压强是 Pa。如果用 20 牛的力竖直向上提它，地面受到的压力是 N，压强是 Pa。3人身体的表面积大约是 1.5m2，当大气压约为 105Pa 时，该人的身体表面受到的压力约是 N。那为何人没有被压扁？ 。4在温度不变时，一定质量的气体，压强越大，体积 ，压强越小，体积 。5在航海中，船只向前进，船上的人看见自己的船没
2、有动，而水在向船只航行相反的方向流动，因此，如果两艘船靠得很近并肩行驶，如图所示，两艘船将会_，这是因为两船内侧水的流速_于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强_于外侧水的压强。二、选择题6小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以( )A增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力 B减小瓶盖与瓶口的接触面积C减小瓶内外气体的压力差 D由于撬了盖的一边而增大了盖的另一边的压力7大气压强与人们的日常生活关系密切以下事实属于大气压强应用的是 （ ）A.载重量较大的汽车有许多车轮 B.用
3、吸管很容易从瓶中吸取饮料来源:学优中考网C.人能轻松地浮在死海的诲面上 D.拦河坝的截面上窄下宽呈梯形8a、b 两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比 ma：m b3：5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比 pa：p b等于 （ ）Al：1 B3：5 C5：3 D9 ：259、在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图示的实验，排在一条线上的三个 碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将 （ ）A.仍静止 B.运动到左碗 C.运动到右碗 D.无法确定10下列几种情况中，通过改变物体受到的浮力大小使物体上升的是 ( )A向盛有清水的杯子中加入食盐
4、，沉在杯底的鸡蛋上浮 B潜水艇从水底向水面升起 C点燃孔明灯中的松脂后，灯就能够腾空而起 D打捞沉船时向浮筒内压入高压气体11一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能静止，如图所 示.如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些，则金属块和气球( )A.仍能静止 B.向下运动 C.向上运动 D.上下晃动三、实验题12为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示实验时，他仔细观察细沙的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各种组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次
5、，第三组最小表一 表二 表三实验序号压力/N受力面积/cm21 6.0 102 9.0来源:学优中考网 153 12 20实验序号压力/N受力面积/cm24 3.0 105 4.5 156 6.0 20（1）分析比较实验序号 1 与 4（或 2 与 5、3 与 6）及观察到的现象，可得出的初步结论是 （2）分析比较 及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论（a）分析比较 ; (b)分析比较 四、计算题13小明同学在一只矿泉水瓶内装人密度为 的某种液体，液面距瓶底高 H，求
6、在距瓶底/H 处液体产生的压强是多少？（计算结果用字母表示）14双休日，小段一家人去动物园游玩时小段给妈妈和小象拍了一张 合影如图所示在拍摄现场的沙地上留下了小象和妈妈的脚印，小段发 现小象的脚印还没有妈妈的脚印深如果小象的质量是 2t此时小象的触地 面积约为 2500cm2；妈妈的体重为 500N，所穿的“远征牌”皮鞋每只触地面 积为20cm2，请你通过计算解释这个现象(g 取 10Nkg)15高压锅盖直径为 24cm，限压阀出气口横截面积是 10mm22，限压阀质量是 100g，在 1 标准大气压（近似为 105Pa）下使用时， （1）锅内气体能达到的最大压强是多大？（2）锅盖内外两表面的
7、压力的最大值是多大？（3）若经检验锅内气体的最大压强不能超过 1.8105Pa，要使此高压锅能继续使用，原来的限压阀还能不能继续使用？若不能，应该在配一个质量为多大的限压阀？五、探究与设计16 【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?【设计实验和进行实验】 （1）如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向 两纸中间用力吹气；（2）你观察到的现象是 ； 【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是： ；【评估与交流】请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例： 实验序号压力/N受力面积/cm27 3.0 208 4.5 309 6.0 40
