1、第二单元 在成长的道路上 达标训练（考试时间 40 分钟）一、选择题（在下列备选答案中，只有一个答案是正确的，请将正确答案的字母填入题后的括号内。每小题 3 分，共 45 分）1.自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。这句话表明的意思是（ ）A.人生如逆水行舟，不进则退 B.人生如花，年年凋谢年年开C.一个人随时都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折D.人生如自然界的花开花落，是固定不变的2.“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠的”大仲马的这句名言对我们的启示（ ）A.人生是灾难，因此要数念珠求神保佑B.人生的旅途是无边的苦海，要知足者常乐C.要以乐观、幽默、向
2、上的生活态度来对待人生D.对烦恼和苦难要抱着无所谓的态度3.挫折像把刀，它有时会割破你的心，使热血和眼泪流淌，同时也会开掘出你生命的新水源。这句话给我们的启示（ ）挫折只会给我们带来痛苦，使人产生畏惧心理 面对挫折，只能退缩、逃避 经受住挫折的考验，我们的才干就能得到成长 挫折具有两面性A. B. C. D.4.下面对“艰难困苦，玉汝于成”的正确理解是（ ）A.艰难困苦，使人们得到锻炼，经受考验，才能获是开发，最终走向成功B.艰难困苦，是人们获得成功的必备经历，否则便不能取得成功C.人世间的一切成功和胜利都是在经过艰难困苦的锤炼之后取得的D.人生经历就是由无数艰难困苦所联接而成的痛苦之路5.巴
3、尔扎克曾说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者万丈深渊” 。对这句话理解正确的是（ ）A.挫折是事业成功的障碍 B.挫折在一定的条件下也是可以变成好事，也有积极作用 C.挫折不是一件好事 D.挫折能给人造成精神上的烦恼和痛苦6.遇到挫折后，要争取最后的成功，要找到正确的补救方法是（ ）A.过多的自责，失去信心 B.自我开拓，自我放任C.自我排解，自我疏导 D.把责任推委给他人、社会7.面对困难和挫折，我们所持的生活态度应是（ ）A.报怨命运不公平 B.等待好运来临C.忘却不堪回首的往事 D.积极、乐观、自信、奋发向上 8.
4、下列属于意志坚强的表现有（ ）在困难面前不退缩、不逃避，而是勇往直前 遇到挫折时不气馁、不焦躁、不灰心 面对胜利和成功，不骄傲不自满 身处复杂环境时，处事果断A. B. C. D.9.“虽说挫折带凄苦是人生浓重的底色。没有挫折的人生，人生没有刻骨铭心的挫折，既不丰富又不完整。 ”这句话说明（ ）A.一生中从未遇到任何挫折、事事顺利的人是没有的B.只有悲剧性人物才有挫折 C.只有英雄和伟人才经历了挫折的D.多姿多彩的人生是由挫折组合而成的美丽图画10.一个人的意志品质的主要表现是（ ）A.独立性、创造性、坚持性 、自制力 B.果断性、自制力、复杂性、独立性C.独立性、果断性、自制力、坚忍性 D.
5、发展性、果断性、艰巨性、坚忍性11.中学生具有的意志品质的特点是（ ）A.稳定性和可塑性 B.强烈性和不成熟性C.反复性和不稳定性 D.不成熟性、不稳定性和可塑性12.达尔文从小就喜欢生物，有一次他从树皮底下捉到三只昆虫，两只手不够，便用口把昆虫含回了家。爱因斯坦四、五岁时，对罗盘发生了兴趣，认为“一定有什么东西深深地隐藏在事情的背后。 ”这使他对隐藏在事物背后的自然规律发生了浓厚的兴趣。这说明（ ）A.兴趣是人们与生俱来的心理品质 B.只有学者和科学家才有兴趣C.兴趣是逐渐培养和靠成功激励而形成的 D.有了兴趣和好奇心，就有了成功13.与坚持不懈、一贯到底的意志品质相反的是（ ）龙头蛇尾、半
6、途而废 严于律己、刻苦自砺 三心二意、见异思迁 人云亦云、随声附和A. B. C. D. 14.歌德写浮士德用了 60 年，马克思写资本论用了 40 年，徐霞客写徐霞客游记用了 34 年。这说明（ ）A.成功往往孕育在坚持之中 B.做任何事情都不能在短时期内完成C.花的时间越长，取得的成就越大 D.时间就是生命，要节省时间15.在生活中，面对同样的挫折情境，不同的人有不同的感受，有不同的反应。这主要是因为他们（ ） A.对所遇的挫折的认识不同 B.成长的家庭环境不一样C.经历挫折的多少不同 D.得到的外界帮助不一样二、填空题。 （每小空 1 分，共 10 分。 ）16.世界上任何事物都具有两面
7、性。生活中的顺境与逆境对于我们的成长也有两面性，既可以成为促进人发展的 ，也可以成为防碍人成长的 。17.一个人的意志品质主要表现为 、 、 、 。18.理想的实现过程，也是磨砺人的 过程，在实现理想的过程中，总会遇到一些挫折和阻碍，这就需要我们用 去与之抗争。19.中学生的意志品质具有 、 和很强的可塑性的特点。三、判断题（在下列各题后的括号中，对正确的打，对错误的打。每小题 1 分，共 10分）20.积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件。 （ ）21.只要意志坚强，方法得当，挫折是可以避免的。 （ ）22.人的志向和兴趣，称之为爱好。 （ ）23.在生活中，面对同样的
8、挫折情境，不同的人有不同的感受，有不同的反应。这主要是因为他们生活条件不同。 （ ） 24.逆境和顺境都可成为人们前进的动力，也可成为妨碍人们成长的阻力。 （ ）25.高尚的志趣，是人们战胜挫折和困难的精神动力。 （ ）26.即使人们遇到同样的挫折，不同的人们有不同的反映。 （ ）27.遇到麻烦把责任推给别人，是善于疏导的一种表现。 （ ）28.“千里之行，始于足下” ，说明的是做事要坚持不懈，有始有终。 （ ）29.战胜困难和挫折的最好方法是不理睬它。 （ ）四、材料分析题（35 分）30.（8 分）事列一：蔚蓝而迷人的印度洋突然横施淫威，以不可思议的滔天巨浪吞噬了东南亚、南亚许多海滨城市和
9、村庄。洪水所到之处，十几万鲜活的生命化为乌有，繁华街市变成废墟。事例二：伊拉克.阿富汗等国家的人民仍生活在战争过后阴影里。事例三：校运会上小刚因突然发烧而未能取得好的成绩，他十分懊恼。事例四：小琴的父母最近离婚了，这给她带来巨大的打击。造成上述苦难的原因分别是什么，这些因素凭借个人的力量能完全避免吗？（10 分）31.（12 分）场景一：中学生小张参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开了考场。场景二：某班同学小王在一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下眼泪。试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象，他还在笔记本记下了做错的题目及
10、原因，用来鞭策自己。（1）以上两位同学受到了什么挫折？（2 分） （2）他们对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？（5 分）（3）两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样不同结果？（5 分）32.（13 分） 海南日报报道了患有“进行性肌营养不良”症的 28 岁海南省大学毕业生洪志功的感人故事。洪志功在目睹家里患有同样病症的两位亲人离世.父亲经不住打击自杀后，通过开办 2 元理发店，租书等自食其力，并写出了 10 多万字的自传体小说痛苦的微笑 。志功精神感动了社会，产生了巨大的社会教育作用。（1）洪志功遭遇了哪些挫折？（3 分）（2）他是怎样对待挫折的？（5 分）（3）请你以自己经历过的一次
11、“挫折”为例，谈谈你是如何面对挫折的考验的？（5 分）第二单元 达标训练一、选择题（每小题 3 分，共 45 分） 1.C 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.D 8.B 9.D 10.C 11.D 12.D 13.A 14.A 15.A 二、填空题（每空 1 分，共 10 分）16. 动力、阻力 17 .独立性、果断性、自制力、坚忍性 18 .意志的、意志的力量 19.不成熟、不稳定 三、判断题（每个 1 分，共 10 分）20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 四、材料分析题（共 45 分） 30.造成上述苦难的原因分别是：事例一自然因素，事
12、例二社会因素，事例三个人因素，事例四家庭因素。造成这些现象的原因凭借个人的力量是不可能完全避免的，这也说明确了生活中必定会有顺也有逆，苦与乐相伴相随。 31.（1）考试失败的挫折。 （2）小张同学用撕试卷来否定失败，他撕碎的是自己的信心和面对失败的勇气，王同学考试失败后能分析原因，正视失败，把受挫折的压力变为进取的动力，重新树立信心，这种对待挫折的态度和方法是正确的。 （3）小张同学的做法只能是错上加错，会造成更大的挫折，小王同学的做法会促使他认真的总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，一定会不断的进步。 32.（1）患有“进行性肌营养不良”症，家里两位亲人去世，父亲自杀等。 （2）挫折并没有使他屈服，反而磨砺了他的意志，激发了他的进取精神，使他重新振作起来，并获得了极大的成功。 （3）列举事例符合“挫折” “克服”方法多种多样，如正确认识挫折、敢为天下先、培养高尚的志趣、适当转换追求目标等等。
