第一节 探索之路课程目标1 知识与技能：了解古人对神奇现象的探究。2 过程与方法：通过对古人探究神奇现象的了解，学习探究神奇的方法。3 情感、态度与价值观：知道自然是神奇的，人类的探索历程是漫长的、曲折而又富有意义的。智能训练：1 伟大的科学家爱因斯坦说：我从事科学研究的动机，来自一种想要了解_的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。2 在观看足球比赛时，很多球迷都喜欢使用望远镜观看比赛，在历史上第一个使用望远镜的是：_，他的观察结果证实了哥白尼的观点是正确的，推翻了托勒密的“地心说” ，勇敢的在真理面前对宗教说“不” 。3 科学的探索是漫长的，曲折的，但每一步都推动了科学的发展，你知道哪些科学家的名字及其主张、学说和科学成就？请写出你知道的科学家和他们的主张、学说和科学成就，例如：哥白尼：_；伽利略：_；牛顿：_；爱因斯坦：_；杨振宁：_；4 科学探索之路是漫长、曲折而又有趣并富有意义的，更需要付出艰辛劳动的，请谈谈你心中的“科学探索历程” 。参考答案1自然奥秘；2伽利略；3略；4略；
