1、第九章 机械与人第一节 科学探究：杠杆的平衡条件一填空题： .图是一件名为“龙虾网与鱼尾巴”的活动雕塑作品，是它的支点。作者把他艺术天赋与物理学中的平衡原理结合起来，创造了一种全新的艺术形式，给人以美感。你在生活中也会见到利用这一原理的例子，请举一例。 某人分别用图所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体赶路，甲图中肩受到的压力 乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力 乙图中手施加的动力（填“大于” 、 “小于”或“等于” ） 。你仔细观察如图 3 所示的漫画，小猴和小兔分得萝卜重的是。理由是。二选择题： 如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是 ( )图 2图 16.图所示，人的前臂可视为杠杆
2、，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说法中正确的是( )前臂是省力杠杆前臂是费力杠杆前臂不是杠杆无法确定 图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆 ABC、OBD 和 OED 组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是( )三个杠杆都是省力杠杆；三个杠杆都是费力杠杆；ABC 是省力杠杆，OBD、OED 是费力杠杆；ABC 是费力杠杆，OBD、OED 是省力杠杆。 三作图题：图 8 是用扳手转动螺母的示意图(螺母的中心为支点)，请在图中画出动力的力臂。图 9 所示，杠杆 AO 在力 F1、F 2的作用下处于静止状态 L2是力 F2的力臂，在图中画出力 F2。四实验题： 10图 10 所示是探究杆杠平衡条
3、件的实验装置。.两端螺母的作用是 ；若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向 调节。此后，在整个实验过程中，是否还需再旋动两侧的平衡螺母？ 。如图所示杠杆，是支点，杠杆质量不计，在、两端分别挂上质量不等的甲、乙两物体（甲的质量大于乙） ，此时杠杆平衡，下列情况中能使杠杆重新平衡的是（ ）.将甲乙两物体向支点移动相同的距离; .将甲乙两物体远离支点移动相同的距离; .在甲乙两端分别挂上质量相等的物体;.在甲乙两端分别挂上与甲乙等质量相等的物体.图图 8 图 9图 10图 7.他得到的两组数据如下表所示：实验序号 动力 F1
4、/N 动力臂 L1/m阻力 F2/N 阻力臂 L2/m1 2 0.2 1 0.12 1 0.08 2 0.04这两组数据中，第 次实验的数据肯定有错误。经检查，发现是测量动力臂时读数错了；测量值是 （选填“偏大”或“偏小” ） 。五计算题： 图 13第九章 第一节 参考答案 ：快乐自主研学：生活拓展12同学们，有一个人利用如图 13 所示方法撬起大石头，但由于石头太重，人的力气不够大，请你帮他想想办法，使他能撬起这个大石头。简述你的方法并画出相应的图示。11. 根据图 11 所示的信息，请计算要撬动石头应在撬棒上施加的是多大？图 11一填空题：1.杠杆，剪刀等。2.小于，小于。3.猴子，略。二
5、选择题：4.5.6.7.三. 作图题：略四实验题：（1）调节杠杆起始的平衡，右，右，不需要。（2）1，偏大。五计算题：1000生活拓展： 略第二节 滑轮及其应用 一、填空题： 快乐自主研学在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是滑轮（“动”或“定” ） ，它的作用是。2如图 1，利用定滑轮匀速提升重物 G，需要拉力 F 或 ， F 和 大小的关系是F （填大于、小于、等于） 。3如图所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画了 。.一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是
6、图。.如图所示，动滑轮重为 50 N，绳重和摩擦不计，人对绳子的拉力是 260N，则物重是 N；若重物上升的高度是 0.2m，则绳子自由端下降 m。.如图 5 所示，当物体 A 在滑轮作用下沿水平面匀速运动时，弹簧测力计甲示数为 30N，则测力计乙示数为 N， A 受到的摩擦力为_ _N（测力计及滑轮重不计） 。.在水平桌面上放一个 200N 的重物，现用如图 6 所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是 48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力 F 为_N 。若绳子自由端移动速度为 0.6m/s，则物体移动速度为 。8.某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如
7、图 7 所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。比较(a)、(b)两图可知：_。二、作图题： （每题分，共图3F甲乙 A图 5F图 6图 7图图 1GF图 4分）9、如图 8 有一动滑轮提升重物，要求在图中标明支点 O，画出 F1 F2的力臂 L1 L2。F2F1图 8G 图 9F2F1图 8F2F1图 810.如图 9 所示，每个滑轮（不分大小）重为 5N，要提升的重物重为 120N，用来串绕滑轮组的绳子能承受的最大拉力是 30N。画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。11.电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线
8、施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图 10所示的恒拉力系统，其简化原理图如图 28 所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1.510-2m3，共悬挂 20 个水泥块。已知水泥块的密度为 2.6103kg/m3， g 取10N/kg。（1）请指出图中的动滑轮、定滑轮；（2）每个水泥块的重力是多少？（3）滑轮组对高压线的拉力是多大？12.根据初二学习的滑轮有关知识，请你回答如下几个问题：滑轮除了可以省力外，还有哪些优点？请说出 1 个。什么样的滑轮不能省力？现在，有一个由 1 个动滑轮和 2 个定滑轮组成的滑轮组，我们将它颠倒与由 1个定滑轮和 2 个定动滑轮组成的滑轮组，则后者比前者可多省几分之
9、几的力？第九章第二节参考答案：快乐自主研学 ：一填空题：1.定，改变力的方向。2.等于。3.滑轮组有省力作用。4.乙。5.780，0.6m。6.60N,60N。7.16N,0.2m/s。8.定滑轮不省力，使用定滑轮时拉力大小不随方向的变化而变化。二作图题：略探索与实践：（1）为定滑轮，为动滑轮。（2）390N。（3）130N。生活拓展： 略探索与实践生活拓展图 10第三节 做功了吗一选择题：在水平地面上，用 50N 的水平推力推动重 100N 的箱子，前进了 10m（如图 1所示） ，推箱子的朋友做功为：( )A、50000J B、1500JC、5000J D、500J快乐自主研学图 12李明
10、同学把掉到地面上的物理课本捡起来，放回到桌面上。根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察与了解，估算李明同学捡回课本时手克服课本的重力所做的功约为( )。A0.015 J B0.15 J C1.5 J D15 J一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是：（ ）A. 在粗糙地面上做功较多 B. 在光滑地面上做功较多C. 两次做功一样多 D. 条件不够，无法比较两次做功的多少奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把 100 多公斤的杠铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了 3 秒钟，三名裁判
11、都亮出了白灯，这次举重成功。关于她举重时对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是( )A.她在第一阶段内没有做功； B.她在第二阶段内没有做功；C.她在两个阶段内一直都在做功； D.她在两个阶段内一直都没有做功。质量相等的甲、乙两物体在空中匀速下落，且下落的高度相等。已知甲下落的速度为 1m/s，乙下落的速度为 2m/s，则下落过程中重力对两物体所做功的判断正确的是：（ ）A对两物体做的功一样多； B对甲做的功多；C对乙做的功多； D无法判断。.水平路面上有一个重 500N 的小车，在 100N 的水平拉力作用下，匀速向前移动了 5m，在这一过程中( )A.车受到的阻力是 600N B.车受到的阻
12、力是 100NC.拉力对车做功 500J D.重力对车做功 2500J一个同学用 120N 的力，将一个重 4N 的足球踢到 25m 远处对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是( )做功 300J； 做功 100J； 没有做功； 做了功，但条件不足，无法计算做功的多少。二填空题： 步枪子弹火药爆炸时产生的气体对弹头的平均推力为 12000N，如果枪膛长60cm，气体将弹头推出枪膛做的功是。.小红用 100N 的水平力把重为 500N 的木箱沿水平地面拉动 6m，小红做的功为_J；大刚把这只箱子扛到 6m 高的楼上，大刚做的功为_J。10.起重机的钢绳将 500N 的物体匀速提高 6m 后，又水
13、平匀速移动 4m，钢绳对物体 所做的功为 。11.重 100N 的物体在 40N 水平拉力作用，由静止开始沿水平面运动m，拉力做功，重力做功。12.如图 2 所示，某同学在作俯卧撑运动，可将他视为图 2一个杠杆。他的重心在 A 点，重力为 500N，那么，他将身体撑起，双手对地面的压力至少要 N，他每次撑起的高度是 40cm，则他每撑一次所做的功是。14.出租车在平直公路上匀速行驶，出租车的牵引力为 3103N，右为他乘车到达目的地时的车费发票。求：（1）出租车行驶的时间。 （2）出租车行驶的速度。 （3）出租车在这段时间内所做的功。车费发票 车号 E.U8888日期 02-05-28上车 1
14、0:00下车 10:05单价 2.00里程 6.0km金额 16.00第九章 第三节参考答案：快乐自主研学 ：一选择题：1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.二填空题：8. 7200J。 9. 600J，3000J。 10. 3000J。 11.200J，0。 12.300N，120J。探索与实践：没有做功，因为石头在力的方向上没有通过距离。探索与实践生活拓展图 3生活拓展：(1)5min(2)72km/h(3)1.810 7J.第四节 做功的快慢一填空题： 快乐自主研学WtO 图 1甲乙小强同学住在花园小区 3 号楼。放学后，他从一楼上到五楼共用了 20s。若小强及书包 总重为 400N，
15、每层楼的高度为 3m，则他上楼的功率是W。.登楼比赛，看谁的功率大为此，活动中必须测量的物理量有： ， ， 。图 1 所示：为甲、乙二台功率一定机器做功时所得出的做的功与时间的关系图象，由图可知 机器的功率更大，若甲、乙机器做相同的功，乙机器做功的时间更 。.常人的心脏推动血液流动的功率约 1.5W，那么在一天时间内心脏做功 J，这些功可以把一个质量为 60 kg 的人匀速举高 m。图 2 5.小云想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率.如图 2 所示,他用尺量出握拳时手臂的长度,并测出自己连续拉上去的次数和时间填入下表,请在空格处补上相应的数据.臂长 l/m 体重 G/N 拉上去的次数
16、 克服重力所做的功 W/J 时间 t/s 功率 P/W0.6 500 5 12二选择题： 6正值农忙季节，农田需要大量的灌溉用水，若水泵在 0.5h 内把 360m3的水抽到5m 高处（g 取 10N/kg） ，则水泵对水做功的功率至少为（ ）A1.810 6J B3.610 6WC10kW D3.610 7W7关于功率，下列说法正确的是（ ）做功多的机器，功率一定大 做功时间短的，功率一定大做相同的功，所用时间短的，功率一定大 以上说法都不对8 三辆汽车用同样大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，则关于三辆车的功率的说法正确的是 （ ）A、甲车的功率最大 B、丙车的功率
17、最大C、三辆车的功率一样大 D、条件不足，无法比较三、计算题： 9.耕地的拖拉机在 1mins 内匀速前进了m 的路程，已知它的功率是k，问（1）拖拉机做的功是多少？（2）拖拉机受到的平均阻力是多大？10.如图 3 所示，小刚用 300N 的力匀速竖直向上提升质量为 50kg 的重物，在 10s内把物体提升了 1m（不计绳重及摩擦） 根据这些数据，请求出四个相关的物理量 图 311.在一些建设施工工地上，可以看见各种大型起重机。图 4 所示是一种起重机的简易图，为了保证起重机起重时不会翻倒，起重机右侧配有一个重物 M。现测得重物 M的质量为 4 吨，AB 为 10 米，BC 为 4 米，CD
18、为 1 米， 。 （g 取 10 牛/千克）（1）该起重机可起吊的最大物重为多少？（起重机本身的重不计）（2）现要将质量为 1.8 吨的货物提高到某一地点，如果不考虑起重机所做的额外功，要计算起重机的功率是多大，还必须知道哪些物理量？怎样计算出功率的大小？（只要求写出所需的物理量各相应的计算公式）图 4第九章 第四节参考答案 快乐自主研学 ：一填空题：1.240。2.体重、时间、楼高。3.甲，长。4.129600，220。5.1500，125。二选择题：1.2.3.探索与实践生活拓展三计算题：（1）2.410 6J（2）810 3。探索与实践：拉力做的功为 600；对物体所做的功为 49；功率
19、为 409；绳子通过的距离为2m。生活拓展：略。第五节 提高机械的效率 一、填空题： 2、三种方法把砂子运上三楼，根据图2 中数据算出三种方法所做的有用功的大小均为_焦，其中一种方法做的总功最少，等于_焦。、 一体重为 400N 的小明由于找不到其它的机械只好亲自动手将 100N 重的物体搬到 3 m 高的楼上。他对物体做的功是 J ，他的效率是 。4、某同学选择如下器材准备做“测定滑轮组的机械效率”实验，并记录了如实验数据，请帮助完成下表：滑轮组组成钩码重G(N)钩码升高h(m)弹簧秤示数F(N )绳子自由端移动距离 S(m)机械效率一个定滑轮一个动滑轮 2.1 0.1 1.0 0.305、
20、各种机械在使用时产生额外功的原因不完全相同，要根据具体情况具体分析。具体分析图 3 中三种做功情况(设滑轮规格相同)，产生额外功最多的应是 图。若钩码(m=50g)在三种情况中均被提高 1 米，各种情况机械做的有用功均为 ，由此可判断出 图的机械效率最大。快乐自主研学图 3图 2二选择题： 、用水桶从井中提水；如果该桶掉到井里，从井里捞桶，捞上的桶里带有少量的水。则下列分析正确的是（ ）A克服水的重力做的功在中是有用功B克服桶的重力做的功在中是额外功C克服水的重力做的功在中是有用功 D克服水的重力做的功两者都是有用功2、下列说法中正确的是：（ ）A、机器的功率越大，做的功越多；B、机器的功率越
21、大，效率越高；C、机器的效率越小，做的有用功在总功中占的百分比越小；D、机器的功率越小，效率越低。三实验题： 四计算题： 7、如图 5 每个滑轮的重为 225N，重物 G 的重量为 1275N，绳索重及摩擦均不计。则：（1） 人在匀速提升重物时所用拉力为多大？图 44图 5（2） 重物被匀速提起 1m 的过程中，人所做的总功为多大？（3） 此时滑轮组的机械效率为多大？8、小南同学学过“机械效率”的知识后产生了一个疑问：“机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，他借了一个弹簧测力计，利用家中的案板和茶杯做了如下的实验：A把杯子放在塑料袋里，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力 G
22、； B用案板作斜面，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面；C分别测出拉力 F，杯子移动的距离 S 和升高的高度；D改变斜面的高度，做了 4 次实验，记录实验数据如下表：次数重力G/N升高高度 h/m有用功W 有用 /J拉力F/N移动距离 S/m总功W/J机械效率1 5 0.1 1.6 0.52 5 0.15 0.75 2.2 0.5 1.1 68%3 5 0.2 1 2.7 0.5 1.354 5 0.25 1.25 3.1 0.5 1.55 81%根据该同学的实验步骤和记录的数据，回答以下问题：（1）计算并将表格补充完整。（2）小南同学的疑问是否得到解
23、决？分析实验数据，能得到什么结论？（3）学完机械效率的知识，请你效仿小南同学提出一个新的疑问。探索与实践9、 一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组与将汽车从泥潭中拉出，如图所示。若汽车重为 8104N，汽车受的阻力为车重的 0。03 倍，滑轮组的机械效率为 80，问： （1）该司机至少需用多大的力才能把汽车从泥潭中拉出？（）若拉动汽车时，汽车匀速前进的速度为 0.1m/s，则司机做功的功率多大？第九章 第五节参考答案快乐自主研学：一填空题：1.840J,70%。2.600J,690J。3.300J,20%。4.70%。5.丙，0.49J，甲。二选择题：1.2.三实验题：1.75。2.
24、低。3.机械效率与斜面光滑程度，斜面倾斜程度，斜面光滑程度。4.使斜面更光滑，减少斜面倾斜程度。四计算题：1.750。2.1500。3.85。探索与实践：1. 有用 ：0.5，：0.9，56%,74% 。2.能，机械效率越高，越不省力。生活拓展：1.750。2.300。第六节 合理利用机械能 生活拓展一、填空题： 下列物体中：A挂在屋顶上的电灯；B被拉开的弹簧门；C空中飞行的小鸟；D在冰场上滑行的运动员；E从斜坡上滚下的石头；F在平直公路上行驶的汽车；只具有动跳的是 只具有势能的是 既具有动能，又具有势能的是 鸽子和麻雀在空中飞行，如果它们具有的动能相等，那么鸽子比麻雀飞得_；如果它们具有的重
25、力势能相等，那么鸽子比麻雀飞得_。(选填“快”或“慢” 、 “高”或“低”) “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的诗句表达了诗人苏轼企望为国御敌立功的壮志。如图 1 所示，拉弯的弓把箭射出去。这一过程中能量的转化情况是弓的 能转化为箭的 能。二选择题： .我国发射的“神舟五号”宇宙飞船，载人舱于 2003 年 10 月 16 日顺利地在内蒙古主着陆场成功着陆，载人舱在下落到地面附近的某一高度时，由于空气阻力的 作用使其匀速运动，在匀速下落过程中，载人舱( )A.重力势能增大 B.重力势能减小 C.重力势能不变 D.动能增大.下列物体在运动过程中，动能转化为重力势能的是( )A汽车沿斜坡向下运动
26、 B汽车在水平公路上匀速行驶C投出的篮球在向上运动 D热气球匀速向上运动.若甲物体比乙物体速度大，则：（ ）、甲的动能一定比乙大； B、乙的动能一定比甲大；C、动能一定相等； D、缺少条件，无法比较。.如图 2 所示,滚摆在下降的过程中越转越快,它在下降的过程中（ ）A.动能增加,势能增加 B.动能增加,势能减少C.动能不变,势能减少 D.动能减少,势能增加8.跳水运动员从跳板上跳起到落入水中这一过程中能的转化下列叙述正确的是：（ ）A跳起时，运动员的重力势能转化为运动员的动能；B跳起时，跳板的弹性势能转化为运动员的动能；C跳起时，跳板弹性势能转化为运动员的动能和重力势能；D跳水运动员在跳板上
27、重力势能与跳水运动员落水前的动能大小相等。9.如图 3，甲、乙两物体质量相同，在拉力 F 1、F 2作用下分别沿光滑斜面匀速拉到顶端，则下列说法正确快乐自主研学图 1图 2 F 1 F 2 甲 乙图 3的是 （ ）A、拉力 F 1做的功比 F 2做功多B、拉力 F 2做的功比 F 1做功多C、两者所做的功一样多D、条件不足，无法判断三实验题： 12如图 5 所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将 A、B、C 三小球先后从同一装置的 hA、h B、h C高处滚下（m A=mBhB、 ） ，推动纸盒运动一段距离后静止。 要研究动能与质量的关系，我们应选择两图来进行比较。要研究动能与速度
28、的关系，我们应选择两图来进行比较。（3）从图中可以看出 A、B、C 三个小球刚到达水平面时， 球的动能最大。2002 年 12 月 30 日，我国自行研制的“神舟”四号飞船在洒泉卫星发射中心升空并成功进入预定轨道。飞船首先从离地球 343km（即远地点）处，向离地球 200km（即近地点）处运动，那么飞船在此运动过程中的运行是匀速的吗？为什么？在空气阻力不计的情况下，一只皮球从手中静止下落，被地面弹起到一定的高度。探索与实践生活拓展图 55图 411、在整个过程中：（1）说明皮球的动能与势能的转化情况；（2）其实，球被地面弹起后不能再回到原来的高度。请你在下课时间与同学们一起试试看，怎么做才能
29、使球被地面弹起后回到原来甚至超过原来的高度。第九章第六节参考答案：快乐自主研学：一、填空题：1.，。2.慢，低。3.弹性势，动。二、选择题：4. 5. 6. 7. 8. 9.三、实验题:11.（1）不同高度（2）小木块前进的距离。12.（1）（2）（3）探索与实践：不是，因为重力势能减小了，转化为动能，即动能变大，则速度也变大了。生活拓展：略。第九章 综合能力一、填空题1、杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图 1 可知它的支点是 点(填“A” 、B”或“C”)，在匀速拉起时，它属于一个_杠杆(填“省力”或“费力”)，并在图中画出动力臂 L1。、图 2 所
30、示的钢丝钳是人们日常生活中的一种常用工具，侧面的刀口接触面积很小是为了_，剪断铁丝时，钢丝钳是_杠杆。(填“省力”或“费力”)、如图 3 所示，动滑轮右边绳子固定，左边悬挂物体 A，动滑轮受拉力 F 作用将物体 A 匀速提高 2 米，则动滑轮升高_米，动滑轮这种使用方法的好处是_（填“省力”或“省距离” ） 。、在力学中，功也是一个常见的物理量，它用符号表示，它的单位是用物理学家的名字来命名；用 200N 的水平推力把箱子沿水平地面匀速移动 2m，则箱子受到的阻力为 N，推力对箱子所做的功是 J；重为 100 牛的铁球沿着高为 3m，长 8m 的光滑斜面从顶端自由滑下，在此过程中，重力对铁球做
31、功_ _。5、在水平表面 A、B、C 中，AB 段光滑，BC 段粗糙，且 AB=BC=10m，用恒定拉力 F=100N，将物体分别从 A、点均拉到 C 点，在 BC 段上物体受到摩擦力f=50N，则在 AB、BC 段上，拉力对物体所做的功分别为 W 1 =_，W 2 =_。6、两台机械的功率之比是 3:2，它们做同样多的功所需时间之比是_，在相同时间内所做的功之比是_。7、洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向地面，在此过程中洒水车的动能将，这是因为。8、如图 4 所示，用 F20N 的力拉物体 A 以 2ms 速度匀速运动 3s，不计滑轮重及绳间摩擦，则 A 所受的摩擦力是 ，若要使 A 匀速运动实
32、际所需拉力 F25N，则此滑轮的机械效率是 。二、选择题训练与回顾图 3图 2图 1图 41、有人表述使用滑轮组的特点时，下列说法正确的是（ ）、能改变力的方向，但不能省力 、能改变力的方向，也能省力、能省力，但不能改变力的方向 、能省力也能省距离2、跳伞运动员离开飞机后，下落一段后若张开伞在空中下落，则会受到空气阻力而减速下落，在张开伞下落过程中，运动员的动、势能的变化情况是（ ）A势能减小，动能增加 B势能减小，动能减小 C势能增加，动能减小 D势能减小，动能不变3如图 5：杠杆挂上钩码后恰好平衡，每个钩码质量相等，在下列情况中，杠杆能保持平衡的是 （ ） A、左、右钩码各向支点移一格B、
33、左、右钩码各减少一个钩码C、左、右各减少一半钩码D 左、右各增加两个钩码4.如图 6 所示,O 为杠杆的支点,杠杆在重物 G 和力 F1的作用下处于水平位置关系并且平衡。如果用力 F2代替力 F1使杠杆仍在图中位置保持平衡,下面关系中正确的是（ ）A.F1F2 B.F 1=F2 C.F1F2G5甲起重机以 2 米/秒的速度匀速提升重物 ，乙起重1G机以m/s 的速度匀速提升重物 ，若 ，被提升22的高度也相同，下列说法正确的是：（ ） A乙起重机比甲起重机做的功多； B甲、乙起重机做的功一样多； C甲、乙起重机的功率一样大； D甲起重机的功率大。6、密度均匀的直尺 AB 放在水平桌面上，尺子伸
34、出桌面的部分 OB 是全尺长的三分之一，当 B 端挂 5N 的重物时，直尺的 A 端刚刚开始翘起，如图 7 所示，则此直尺受到的重力是( )A25N B5NC10N D无法确定三作图、问答题图 5图 71、如图 8 有一动滑轮提升重物，要求在图中标明支点 O，画出 F1 F2的力臂 L1 L2。2、有两个滑轮提升一重物，在图 9 中画出最省力的连线方法。3、俗话说:“树大招风” 。甲乙两棵树，它们的发达程度及根系深度基本相同，但甲树高于乙树，甲树容易被风吹倒或折断，从物理知识角度来讲，可以把树看成什么？为什么甲树容易被风吹倒或吹折？四、实验探究题 1、某同学用如图 10 所示的装置验证杠杆的平
35、衡条件调节左边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时,读出弹簧秤的示数 F1261，钩码对杠杆的拉力F2196；测得支点 O 到这两个力作用点的距离 OA25cm，OB20cm他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现 F1OA 和 F2OB 并不相等从而认为杠杆的平衡条件不一定是 F1l1=F2l2这个同学的失误在什么地方?答:_2、在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力动力臂阻力阻力臂” 。他们经过实验，获得了下述数据：于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在什么问题？3、芳芳和兰兰运用如图 11 所示的实验装置测定了滑轮组的机械效
36、率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：动力 F1/N 动力臂 L1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 L2/cm4 5 5 4图9F2F1图 8图 10芳芳的实验记录较小提升速度绳端拉力（N）钩码重（N）机械效率较大提升速度探究结果10 4279.4%4210物理量控制因素79.4%探究结果79.4%绳端拉力（N）钩码重（N）机械效率大致相同的提升速度兰兰的实验记录10 4215 60物理量控制因素猜想 1 可能与匀速提升的速度大小有关；猜想 2 可能与被提升的钩码重有关；
37、 猜想 3 可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关； 猜想 4 可能与钩码被提升的高度有关。芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表。（1）请帮助兰兰完成表中的一项计算； （2）请根据她俩的实验记录，分别在表中写出探究结果。五、计算题桑塔拉 2000 轿车的重力是 1.6104，它以 108km/h 的速度在水平路面上匀速行驶 20min，轿车受到的阻力是车重的 0.1 倍。求轿车在这段时间内：（1）发动机的牵引力 F；（2）发动机所做的功 W；（3）发动机的功率 P。第九章综合能力参考答案 一.填空题：1.，省力。2.受力面积增大压强，省力。3.1，省力。4.，焦耳，200，400，300。5.000，1000。6.2：3，3：2。7.变小，速度不变，质量变小。8.10，80。二.选择题：1.2.3.4.5.6.三.作图、问答题：1.略 2.略 3.提示：从杠杆角度分析。四.实验探究题：1.误把当成是 1的力臂。2.实验数据太少，容易归纳错误结论，应多测几组数据。3.83，机械效率与匀速提升物体的速度无关，机械效率与被提升的物体重有关。五.计算题：（1）1.610 3（2）5.7610 3（3）4.810 4。图 11
