1、从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,哪个队的成绩好些？,第1小队立定跳远成绩表,第2小队立定跳远成绩表,第2小队,你知道班里优秀的有多少人吗？,第1小队,队别,成绩 （cm）,两个,3,14,16,7,40,哪个队的成绩好些？,怎样才能更清楚地比较两个队的跳远情况呢？,你是怎样计算总计的？,从这张复式统计表中，你发现了什么？,哪个队的成绩好些？,第1小队成绩在140159cm之间的人数比第2小队多。,第1小队成绩在119及119cm以下的人数比第2小队少，成绩在160及160cm以上的人数比第2小队多。,对比观察，你能说说复式分段统计表有什么优点吗？,生活中，我们
2、也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如：,生活中，我们也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如：,生活中，我们也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如：,生活中，我们也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如：,生活中的复式分段统计表,这节课你有哪 些收获？,1.哪个队的弹跳好？,( )队员的弹跳力好些。,红队,先完成下面的统计表，再说说哪个队的弹跳力好些？,3,4,7,3,4,1,4,6,7,2,3,0,2.下面是四年级两个班1分钟跳绳成绩。,四（1）班1分钟跳绳成绩（个/分） 四（2）班1分钟跳绳成绩（个/分） 80 95 102 120 120 135 98 85 76 105 79 9
3、6 85 73 95 82 85 104 84 85 110 105 73 102 120 90 94 85 80 95 102 104 122 76 69 96 85 73 85 104 85 80 76 95 96 89 110 120 85 102 104 65 72 94 73 94 84 85 96 75 124 86 89 122 89 96 84 89 73 105,一班的成绩好些。因为跳86个以上的人数，一班比二班多。,四年级1分钟跳绳成绩表,完成下面的统计表，并说说哪个队的跳绳成绩好些？,4,7,3,4,3,12,3,7,1,3,3,9,3.下表是我国第五次和第六次人口普查大陆人口年龄构成情况统计。,年龄（岁）,人数（人）,次别,（1）分别算出每个年龄段人口增加（或减少）的数量。,（2）分析这些数据，你从中获得了哪些信息？,0 14岁：人口减少62067857人。,第六次人口普查与第五次相比：,1559岁：人口增加111509648人。,60岁以上：人口增加47670835人。,我国人口老龄化的状况越来越严重。,4.现场小调查。,（1）请调查全班同学家庭图书馆的图书数量，并完成统计表。,（3）分析这些数据，你想说点什么？,四年级 班家庭图书馆藏书情况统计表,（2）你从中获得了哪些信息？,作业,请完成教材第98页自主练习第2题。,xx小学 x年级x班,xxx,
