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新人教版八年级下册 《牛顿第一定律》练习题.doc

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资源描述

1、牛顿第一定律1.大量事实表明,原来静止的物体,具有保持静止状态的性质;原来处于运动的物体具有保持匀速直线运动的性质。我们把物体保持_不变的性质叫做_。2.一切物体在没有受到_作用的时候,总是保持匀速直线运动或静止状态。这个规律叫做牛顿第一定律,也称为_定律。3.公共汽车遇到紧急情况急刹车,小明从座位上向前冲去。这现象是因为( )A.小明没有坐稳 B.小明没有抓紧扶手 C.小明的座位光滑 D.小明具有惯性10 分钟训练 1.公共汽车在平直的公路上匀速行驶,站在车里的人在水平方向上( ) A.受到向前的摩擦力 B.受到向后的摩擦力 C.受到汽车对它的牵引力 D.不受力2.关于力和运动的关系,下列说

2、法正确的是( )A.物体受力才会运动 B.力使物体的运动状态发生改变C.停止用力,运动的物体就会停止D.力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因3.关于物体的惯性,下列说法中正确的是( )A.物体在静止时的惯性比运动时的大 B.物体的惯性随着速度的增大而增大C.物体受到的力越大,它的惯性也越大D.物体的惯性大小跟它的运动状态、受力情况都没有关系4.(2010 广东佛山模拟)牛顿第一定律是( )A.由科学家的经验得出的 B.通过物理实验直接得到的C.斜面小车实验做成功后就能够得出的结论 D.在实验基础上经过分析、推理得出的结论5.地球在不停地自西向东自转,对跳远运动员来说( )A.向西跳跳得最

3、远 B.向东跳跳得最远C.向任何方向跳都一样 D.以上说法都不对6.在行使列车车厢的天花板上悬吊一个小球 A,在 A 的正下方地板上有一点 B,如图 12-5-1 所示,当用剪刀剪断细线,小球 A 将( )A.落在 B 点上 B.落在 B 点的前面 C.落在 B 点的后面 D.无法确定1.(2010 江苏南京模拟)关于力和运动的关系,下列说法中正确的是( )A.力是维持物体运动的原因 B.只要有力作用在物体上,物体就一定运动C.没有力作用在物体上,物体就慢慢停下来D.物体运动状态改变时,一定受到了力的作用2.(2010 江苏淮安金湖实验区模拟)如图 11-5-2 所示的四幅图中的情景,不需要用

4、惯性知识加以解释的是( )图 12-5-23.下列说法中正确的是 ( )A.同一物体运动时比静止时惯性大 B.同一物体运动快比运动慢时惯性大C.载重汽车比自行车惯性大 D.质量越大的物体惯性力越大4.正在做曲线运动的物体,若它所受到的外力同时消失,那么它将( )A.物体立即停下来 B.物体继续做曲线运动C.物体将做匀速直线运动 D.物体将改变运动方向5.关于运动和力的关系,下列说法中正确的是( )多选A.物体不受力时,处于静止状态 B.物体不受力时,运动状态不变C.有力作用在物体上物体运动状态就改变D.有力作用在物体上,物体可以处于静止状态6.坐在原来做匀速直线运动的汽车里的人,身体突然向右倾

5、斜,这可能是( )A.汽车正在加速 B.汽车正在减速 C.汽车正在向左拐弯 D.汽车正在向右拐弯7.氢气球用绳子系着一个重物,共同以 10 m/s 的速度匀速竖直上升,当到达某一个高度时,绳子突然断开,这个重物将( )A.继续上升一段,然后下落 B.立即下落 C.以原来的速度一直上升 D.以上说法都不对8.一位旅客在匀速直线向右前进的轮船的甲板上立定跳起,这位旅客往哪个方向跳得远(不计空气阻力) ( )A. 左 B. 右 C.无论哪个方向,一样远 D.无法确定9.从左向右匀速直线飞行的飞机先后投下两枚炸弹,不计空气阻力,落地前两枚炸弹在空中的位置应如图 12-5-3 中的( )图 12-5-3

6、10.一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图 12-5-4 所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是( )列车突然向右启动 列车突然向左启动 列车向右运动时突然刹车 列车向左运动时突然刹车A.或 B.或 C.或 D.或11.(2010 江苏泰州模拟)在日常生活中,我们常有下列一些经历或体验。其中,与物理学中所说的惯性有关的是( )A.明知自己的某个习惯动作不好,可是很难在短期内彻底改正B.公交车往往是开开停停,因而给乘客们带来后仰前俯的烦恼C.提着较重的物体走路,时间长了会感到手臂肌肉酸痛D.长时间看书,突然抬头看远处的景物会感到模糊13.运输液体货物的槽车,液体中有气泡,如

7、图 12-5-5 所示,当车向前启动时,气泡将向_运动,刹车时,气泡将向_运动,其原因是_具有惯性。图 12-5-514.(2010 安徽芜湖模拟)理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。如图 12-5-6 所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面做持续的匀速运动。如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。图 12-5-6(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列_(只要填写序号) 。(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是( )A.是事实, 是推论 B.是事实, 是推论C.是事实, 是推论 D.是事实, 是推论四、简答21.人跑步时,当脚下碰到障碍物时会摔倒,这是为什么?

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