1、第三课 珍爱生命一.请你选择（下列每小题的四个选项中，只有一向最符合题意，请将所选项字母填入题后括号内）1.创造了多个世界之最的鸟巢落成典礼仪式在北京举行。鸟巢从结构设计到新型材料，从施工工艺到质量检测标准等各方面都形成了一批自主创新的成果。这充分说明【 】A.人类是最高级的动物 B.人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 C.人类已彻底战胜自然界 D.人类将离开地球，去月球上居住感动中国人物张丽，在多舛的命运里，没有放弃自己的生命，而是选择了一条向社会传播爱心之路。五年时间，她温暖了八万个冰冷的心灵，用轮椅为爱心画出了最美的轨迹。她经常说的一句话就是：“有生命真好！”据此回答 23 题。2.下列对
2、生命的认识正确的是【 】生命是人们享受一切权利的基础 生命是创造有意义人生的前提 只有残疾人才能创造有意义的人生 人生命的可贵体现在身残志坚A. B. C. D.3.学习李丽，我们就要做到【 】无论遇到怎样的危机和挫折，都不放弃生存的希望 在为他人.为社会奉献的过程中实现生命的价值 加倍地珍惜自己的生命 善待.尊重他人的生命A. B. C. D.在 512 大地震发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。袁文婷老师一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了据此回答 45 题。4.下列对袁老师舍己救学生的行为认识有误的是【 】 A.她在救人的过
3、程中延伸了生命价值 B.她留给社会一笔宝贵的精神财富 C.她做到了尊重.善待他人的生命 D.这种舍己救人的行为是完全不可取的5.袁老师的感人事迹启示我们，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要【 】A.尽自己所能伸出援助之手 B.焕发生命的光彩C.多一事不如少一事 D.把自己生命放在第一位第十二届“中国青年五四奖章标兵”揭晓，“水立方”设计者.国家游泳中心总工程师陈蕾获此殊荣。陈蕾带领建设者们努力奋斗了 3 年，终于使高技术含量的国家体育馆建成。据此回答 67 题。6.陈蕾的人生价值在于【 】A.她获得了“中国青年五四奖章标兵”荣誉称号B.她从此名扬天下，获得了全社会的赞扬和尊重C.她的科技梦想
4、得到了实现D.她为我国科技事业的发展做出了创造性的劳动和巨大贡献7.青少年要提升自己的生命价值，创造有意义的人生，就要【 】树立奉献意识 全面提高自身素质，不断完善自我 勤奋学习，丰富充实自己 努力培养自己的创新精神和实践能力A. B. C. D.新华网报道：天津银座集团董事长王贵武，十年如一日照顾素昧平生的烈士父母，用超越血缘和亲情的孝心，温暖着 10 位抗洪烈士双亲的心。王贵武致富不忘回报社会，在公司设立“拥军办”，派专人负责拥军工作。据此回答 89 题。8.下列对王贵武的行为认识有误的是 【 】A.他用自己的实际行动，为社会做出了贡献 B.在对社会做奉献的过程中实现了自己的生命价值 C.
5、他这样做的目的是为了获取更多荣誉 D.他会得到社会的肯定和人们的赞誉9.王贵武的事迹启示我们 【 】人生价值的实现，离不开平凡事情的积累 生命的意义不在于长短，而在于内涵 只有像王贵武那样照顾烈士父母，才能实现个人的生命价值 一个人的能力有大小，只要对他人.对社会有所奉献，他的生命就有价值A. B. C. D.二.请你概括（请用简练的语言提炼下列各题材料中蕴含的主要道理）10.由中国青少年研究中心历时一年多作出的中国青少年权益状态报告发布。该报告显示，在全国 15 34 岁的青少年中，自杀成为第一位的死亡原因。11.在突如其来的地震灾害面前，崇州怀远中学 700 多名师生绝大多数顺利脱险，但该
6、校英语老师吴忠红却永远离开了他的学生地震袭来，学生从楼梯口蜂拥而下，这位老师引着孩子疏散时，听到有学生掉队，他义无反顾从三楼返回四楼，这时楼梯突然垮塌，吴老师壮烈牺牲。12.已经完成设计的湖北宜昌万州铁路，在最初规划时原打算在葛洲坝下游修过江隧道。考虑到这样做会影响到中华鲟的繁殖和生存，于是修隧道改为建桥。孝感襄樊高速公路设计时，为了 2 万多棵古银杏树不受破坏，高速公路最初的穿林而过改为绕森而行。13.虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋；虽然生活在今天，人也可以了解亿万年的过去；虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来14.你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界
7、创造价值。 歌德15.瘫痪在床的奥斯特洛夫斯基，写出了钢铁是怎样炼成的这部光辉巨著；靠轮椅行走的张海迪说：“轮椅叫我三分矮，我叫人生步步高” ，并做出了超过常人的社会奉献。三.请你简答16. 一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”你对这句话中的“生命的质量”是怎样理解的？四.请你辨析17.有人说：“人类是大自然的主宰，我们可以无限制地向大自然索取资源。”18.只有那些杰出的人，他们的生命才有意义和价值，才受人敬重。19.生命属于我们只有一次，无比可贵。所以俗话说“好死不如赖活”是很有道理的。（或：人活在这个世界上越长，人生的价值就越大）五.请你进行观
8、察与思考20. 材料一 什邡市红白镇巴蜀电力公司 38 岁女职工崔昌会，被成功解救。汶川发生大地震后，她被掩埋在废墟里，一直到 5 月 18 日，崔昌会依靠几把野草.泥地里的蚯蚓和自己的尿液一直维系了 6 天。被困的几天，崔昌会想得最多的一句话就是：“我一定要活下去，我决不能放弃自己的生命，党和政府一定会来救我。”材料二：陈岩是成都一家集团公司的销售总监，他是此次四川地震志愿者中救人最多的一个，他在废墟里用手扒出了十几个孩子。从地震发生后到 5 月 20 日，陈岩只累计睡了20 多个小时。他一直不停地忙碌，嗓子喊哑了，衣服湿透了，眼睛熬红了，陈岩依然没有停下来。他说:“实在不行时我就打个盹。自
9、己虽然辛苦但很值得，我觉得这样我的生命才是有价值的。” 材料一.二.分别告诉了我们什么道理？ 丰采已经见证，榜样力量无穷。你将如何向上述人物学习，让自己的生命之花绽放？ 六.请你参加活动与探索21.著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾里逊实验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！” 杨振宁痛苦地认识到：自己的动手能力比别人差！被誉为氢弹之父的泰勒博士一直关注着他：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真思考了两天，终于接受了泰勒的建议。从此，他把主攻方向转入理论物理研究领域。1956 年他与李政道教授合作，提出了“弱相互作用中宇称不守恒”
10、定律。他们因此而共获 1957 年诺贝尔物理学奖，成为全球华人的骄傲。杨振宁教授对物理学的发展作出了杰出的贡献。（1）杨振宁教授对物理学的发展作出了杰出贡献，说明了人的生命独特性突出表现在哪些方面？（2）杨振宁教授放弃从事实验物理研究而改为理论物理研究，从而取得成功，给你什么启示？（3）请说一下你的长处和短处。（4）如何根据自己的个性，选择适合自己的成才之路？参考答案：一.请你选择1.B 2.A 3.D 4.D 5.A 6.D 7.A 8.B 9.A 二.请你概括10.（1）我国要珍爱生命，善待生命（2）每个人都生命都有价值，要尊重生命（3）我们要永不放弃生的希望（4）要对自己的生命负责11.
11、（1）吴老师具有高度的社会责任感（2）吴老师用生命诠释了师德（3）吴老师有一颗金子般闪闪发光的心（4）吴老师实现并延伸了生命的价值（5）吴老师的壮举是关爱他人生命的具体体现12.地球上的各种生命应该互相尊重，互相关爱。或人类应该与地球上的其他生命和谐相处 13.与其他动物.植物.微生物等相比，人类的生命最具有智慧。14. 答：生命的价值在于要积极地为社会作贡献15.要珍爱生命，延伸自己生命的价值。或：生命的意义不在长短，而在对社会做出的贡献。三.请你简答16.追求“生命质量” ，是指人活着，应该能够为他人带来欢乐.为他人减轻痛苦.为家乡和社会做出贡献。四.请你辨析17.（1）每种生命都有其存在
12、的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重.相互关爱。 （2）如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 （3）我们要尊重生命.关爱生命；尊重自然.保护环境。18.（1）每个人对国家.社会和他人都有价值。在肯定自己的价值.珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命在他人遭遇困难时，伸出援助之手。 （2）虽然我们普通人做的事是一些小事，却实现了自己的生命价值。因为任何伟大的成就，都是由一点一滴的小事积累起来的。从现在做起，从一点一滴小事做起，就能实现自己的价值，会使生命更有意义。19.（1）生命确实是可贵的，我们每个人生命都是有价值的，因而我们要珍爱我们
13、的生命。 （2）但生命的意义不在于长短，而在于为社会多做贡献。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会做出贡献的人们一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命的价值获得更长的延伸.更充分的体现。五.请你进行观察与思考20. 材料一说明珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。材料二说明生命的意义不在于长短，而在于内涵。如果能够为他人带来欢乐.为他人减轻痛苦.为社会作出贡献，这样的生命最有价值，这样的生命最值得人们敬重。 永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时不言放弃，不丧失生的希望；无论我们遇
14、到多大挫折，我们都不能轻易放弃自己的生命。肯定生命，尊重生命。在肯定自己的价值.珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值.尊重他人的生命；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，要尽自己所能伸出援助之手。延伸生命的价值。我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起，实现人生的意义，追求生命的价值，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。六.请你参加活动与探索21.（1）人的生命的独特性突出表现在：人的生命最具有智慧。（2）（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质.人生道路.实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的.独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。（3）略（4）略
