1、第三节 地图一、填空题1. 地图上的三大基本要素： 、 、 。2. 在 1：80000000 的地图上，量得广州至北京的直线距离约 2厘米，那么它们的实际距离是 千米。3. 甲、乙两地的实际距离约 30 千米，在地图上为 2 厘米，则这幅地图的数字式比例尺是 ；文字式比例尺要写成 实地距离 。4. 在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的内容越 （详、略） ，范围越 。5. 图例和注记帮助我们区别 的地理事物，了解它们的 。二、选择题1. 画一张学校平面，下列比例尺比较适当的是（ ）A. 1：1000B. 1 厘米代表 2 千米C.D. 一百万分之一2. 图例 指是（ ）A. 省界B. 国界C.
2、 未定国界D. 洲界3. 有人站在地球的某一点上，他的前后左右都是北，这个地点位于（ ）A. 北极点B. 赤道上C. 南极点D. 本初子午线4. 关于在地图上识别方向的一些叙述，正确的是（ ）A. 经线指示东西、纬线指示南北B. 面对地图，通常是“上北下南，左东右西“C. 站在北极的人，他的四面都是北方D. 在有指向标的地图上，指向标箭头指示的北方三、阅读题1. 读下图，回答问题：(1) 在上面四幅地图中，比例尺最大的是 图，它表示的范围比其他三幅 ，但表示的内容要 些。(2) 在图中，可以看出香山位于北京的 方向，图中保定位于北京 的方向。2. 读某街区图，并按下列要求答题：(1) 初一年级
3、学生王明的家位于中学的 方，位于书店的 方。(2) 在图上标出王明去学校最近的路线。(3) 按图上比例尺，量出王明空门口到中学校门口最近马路的图上距离，并算出其实际路程约有 米。(4) 王明去学校最近便的线路在方向上是怎样变化的？3. 下图为教室平面图，教室门在 方，讲台在 方；教室长 米，宽 米；教室面积 平方米，班容量 人，人均占有教室面积 平方米。4. 仔细阅读文字后绘图。开学不久考入 A 初中学校的小玲同学给 远在外省的姥姥写了一封信，她在信中这祥猫述自己的学校：“学校大门朝南，一进校门穿过一段铺有大理石路面的通道，这就是我们的教学大楼；大楼的后面宿舍、食堂等生活区；东侧是有 400 米跑道的运动场 噢！对了，校门的西侧还有厕所 我爱我的新学校” 。姥姥回信让小玲给她画一幅学校的平面图。请你根据所学的地理知识，按照地图的基本要素，帮助小玲绘制一幅学校平面图（只画横线上的内容） 。比例尺 1：10000
