1、单元十八 第一次世界大战考点一 三国同盟与三国协约1. （14 南宁 27 题 1 分）19 世纪末 20 世纪初，欧洲各国掀起了缔约结盟的狂潮。其中以德国为核心的军事集团是（ ）A. 三国同盟 B. 三国协约C. 轴心国集团 D. 欧洲联盟2. 14 河池 18（1） （2）题 3 分 （节选）在 2014 年达沃斯论坛上，日本首相安倍晋三把当前的中日关系比作第一次世界大战之前德国和英国的关系。对此，中国外交部部长王毅表示:“2014 不是 1914，2014 更不是 1894。 ”结合所学知识，探究下列问题:【1914 年的战殇】（1）19 世纪末 20 世纪初，帝国主义国家之间矛盾尖锐，
2、分别组成了以德国和英国为核心的三国同盟和三国协约。仔细观察三国同盟和三国协约示意图 （上图） ，并将图中A、B、C 、D 所代表的国家名称填写出来。 （2 分）（2）三国同盟和三国协约之间的对抗导致了怎样的严重后果？（1 分）考点二 萨拉热窝事件3. （14 百色 14 题 2 分）2014 年是第一次世界大战爆发 100 周年。阅读下图文字，结合所学知识指出与图中“火药桶”和“火星”相对应的一组是( )A. 法国凡尔登战役B. 意大利萨拉热窝事件C. 德国凡尔登战役D. 巴尔干萨拉热窝事件考点三 第一次世界大战 凡尔登战役4. （15 贵港 11 题 2 分）战争给人类带来深重的灾难，所以我
3、们要珍惜和平，反对战争。回顾历史，第一次世界大战的性质是( )A. 世界反法西斯战争 B. 非正义的掠夺战争C. 民族独立战争 D. 自卫战争5. （13 贵港 11 题 2 分）1914 年至 1918 年，几个帝国主义大国为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，挑起了第一次世界大战，此次战争中的主要战场是欧洲战场，它形成了三条战线，其中关键的战线是( )A. 东线 B. 西线 C. 南线 D. 北线6. 15 柳州 16（1）题 4 分 （节选）转变学习方式，开展自主、合作、探究式学习是初中历史课程标准对同学们提出的要求。小华整理了以下知识卡片，请你和他一起完成卡片内容，并回答相关问题。【卡片一
4、】两次世界大战对比简表（1）请你完成卡片一中四处填空。 （4 分）第一次世界大战 第二次世界大战根本原因 主要发动国德国、意大利、奥匈帝国 德国、意大利、战争性质 帝国主义战争 战后格局 体系雅尔塔体系答案：考点一 三国同盟与三国协约1. A【解析】A、B 两项是 19 世纪末 20 世纪初帝国主义国家缔结的两个军事同盟，德国、奥匈帝国、意大利三国形成了以德国为核心的三国同盟，而俄国、法国、英国通过签订军事协定的形式，最终形成了以英国为核心的三国协约；C 项是第二次世界大战时期法西斯国家结成的军事同盟；选项 D 是 1993 年在欧洲共同体基础上建立的政治经济一体化组织。故选 A。2. （1）
5、A 奥匈帝国；B 意大利；C 法国；D 俄国。 （2 分）（2）导致第一次世界大战的爆发，三十多个国家卷入战争，给各国人民带来了深重的苦难。（1 分）考点二 萨拉热窝事件3. D【解析】根据所学知识可知， “火星”指的是萨拉热窝事件，它是在 1914 年巴尔干半岛发生的，是一战爆发的导火索，由此 B 项错误；凡尔登战役是一战中在德法两国间进行的破坏性最大，时间最长的一次战役，A 、C 两项与题意不符，排除。故选 D。考点三 第一次世界大战 凡尔登战役4. B【解析】第一次世界大战是由两大帝国主义侵略集团三国同盟和三国协约，为了重新分割世界，展开了疯狂的扩军备战而引起的，因此，对于战争双方来说，
6、进行的都是非正义的帝国主义掠夺战争，项符合题意。项是第二次世界大战的性质；、两项不符合题意。故选 B。5. B 【解析】根据所学可知，第一次世界大战的欧洲战场分三条战线：西线，英法对德作战；东线，俄国对德、奥作战；南线，奥匈帝国与塞尔维亚作战。西线具有决定作用。故选 B。6. (1)帝国主义(资本主义)政治经济发展不平衡或帝国主义国家(资本主义国家) 政治经济发展不平衡或帝国主义国家(资本主义国家 )发展不平衡;(1 分，写出以上任意一点即可，只写政治或经济其中一方面发展不平衡不得分，无“帝国主义、资本主义”等主语不得分)日本;(1 分，写错字不得分)反法西斯战争 ;(1 分，写错字不得分) 凡尔赛华盛顿或凡尔赛和华盛顿;(1 分，写错字不得分，凡尔赛与华盛顿之间没有“”或“和”不得分)
