1、专题 20 垄断资本主义时代的世界与璀璨的近代文化第二次工业革命：1 (2017 年湖北随州卷) 如表反映出（ ）17世纪以来主要科学成果情况表科学成果项目基础研究年份（A）应用研究年份（B）生产推广年份（C）BA 年差 CB 年差 CA 年差蒸汽机 1687 1711 1785 24 74 98发电机 1831 1888 1889 57 1 58计算机 1936 1946 1946 10 0 10激光 1958 1960 1961 2 1 3A新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础B科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高C科技成果转化为生产力的周期越来越短D三次科技革命中科学与技术
2、都紧密结合【答案】C【解析】【考点定位】人教新课标九年级上册步入近代“蒸汽时代”的到来；人教版九年级上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代” ；人教新课标九年级下册现代科学技术和文化第三次科学技术革命2 （2017 年江苏扬州卷）下列成果属于“发明大王”爱迪生的是（ ）A汽车 B电灯 C内燃机 D飞机【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查爱迪生的的贡献。在第二次工业革命中，德国的卡尔本茨发明内燃机和汽车,1903年美国的莱特兄弟发明了飞机。美国科学家爱迪生在 1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明，爱迪生被称为“发明大王” 。B 符合题意，故 B选项是正确的。【考点定位】人教
3、新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代”3 （2017 年内蒙古呼和浩特卷）两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代” ，区分它们主要是根据（ ）A能源动力 B通讯技术 C交流工具 D机械设备【答案】A【解析】汽时代”和“电气时代” ，区分它们主要是根据能源动力。A 符合题意，故 A选项是正确的。【考点定位】人教版九年级上册步入近代“蒸汽时代”的到来；人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代”4 （2017 年浙江义乌卷）交通工具伴随着科技的进步而不断发展。人类社会进入汽车时代开始于（ ）A文艺复兴时期 B第一次工业革命时期C第二次工业革命时期 D第
4、二次世界大战时期【答案】C【解析】【考点定位】人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代”5.（2017 湖北随州卷）阅读下列材料，回答问题。材料一：英美两国 1870年、1913 年各占世界工业生产总值的比重（%）改编自大国兴衰（1）根据材料指出到 1913年美国工业地位的变化并简要分析美国工业迅速发展的主要原因。材料二：如图书封面图（2）罗斯福就任美国总统时面临的“危机”是什么？他是怎样领导美国“走出危机”的？材料三：如表年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999国内生产总值年均增长率（%）8.7 5.6 6.3 0.8 1.9
5、3.3 3.9 4（3）请根据表在以下坐标中绘制战后美国国内生产总值年均增长率折线图，并用文字表述大致过程。（4）美国建国后虽遇重重危机，都能踏浪前进，终成就举世无双的超级大国。请联系所学知识，谈谈美国的发展经验。【答案】 （1）美国工业生产总值超过老牌工业强国，跃居第一位第二次工业革命（2）19291933 年经济大危机；实行罗斯福新政（3）20世纪 50、60 年代，美国占据广阔的国际市场，大力发展新型工业和军事工业，出现战后经济的繁荣70 年代，受经济危机的影响，经济地位下降70 年代末 80年代初，受到通货膨胀的困扰80 年代中期以后，政府调整政策，形势逐渐好转90 年代以后，进入新经
6、济时代，经济持续稳定发展由此来看，美国经济并不是发展速度非常快，而是很曲折的（4）注重改革创新，充分重视教育和人才的作用，抓住机遇，迎接挑战，积极发展高新技术产业等等【解析】（3）本题主要考查学生对 20世纪五六十年代美国经济发展的认识。依据所学知识可知，20 世纪五六十年代美国由于大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业，美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，资本主义社会出现了繁荣的局面。20 世纪 70年代中期，由于经济危机的发生，美国经济受到严重打击；由于及时调整经济政策，20 世纪 80年代，美国经济缓慢回升。20 世纪 90年代，美国经济持续稳定发展，进入新经济时代。（4）本题考
7、查学生的分析能力。结合所学知识可知，第二次工业革命中美国的经济迅速发展，超过英法等国家。第二次世界大战后，美国重视科技和教育，积极发展高新技术产业，促进了经济的发展。从美国的崛起中，我们得到的启示是：注重改革创新，充分重视教育和人才的作用，抓住机遇，迎接挑战，积极发展高新技术产业等。【考点定位】人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代” ；人教新课标九年级下册凡尔赛华盛顿体系经济大危机；人教新课标九年级下册战后主要资本主义国家的发展变化美国经济的发展6.（2017 年吉林卷） （2017 年吉林卷）阅读下列材料，回答问题。材料一：第一次工业革命是力学的科学成果广泛应用于生产
8、的结果。但是，基础理论与生产技术的结合还不够紧密，蒸汽机的发明主要是工人劳动经验积累的结果。材料二：第二次工业革命时期，爱迪生建立了第一个科学技术研究所在这里，知识同工业技术结合比以前更加密切，更加直接了。材料三：2016 年 10月 17日 7时 30分，“神舟十一号”载人飞船成功驶向太空，两天后与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接。 材料一中的“力学”理论是哪位科学家的研究成果？写出一例以蒸汽机为动力的交通工具。（2 分）根据材料二写出第二次工业革命的特点。爱迪生在电器领域有什么发明？写出一例。 （2 分）材料三反映出中国在第三次科技革命哪一领域取得的成就？这次科技革命的核心是什么
9、？（2 分）上述材料给你什么启示？（1 分）【答案】牛顿。 （1 分）火车、轮船。 （一例即可，1 分）知识同工业技术结合比以前更加密切，更加直接了。 （1 分）耐用的碳丝灯泡。 （1 分）航天技术。 （1 分）电子计算机的广泛使用。 （1 分）科学技术是第一生产力；科学技术推动社会发展。 （符合题意即可，1 分）【解析】（3）本题主要考查第三次科技革命的有关知识。第三次科技革命开始于 20世纪四五十年代，主要在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破。材料三的“神舟十一号载人飞船成功驶向太空，两天后与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接。 ”属于航天技术领域取得的成就。第
10、三次科技革命的核心技术是电子计算机的广泛应用。（4）本题考查学生的综合分析能力。工业革命促进了经济的迅速发展，创造了巨大的生产力。第二次工业革命使社会生产力迅速发展，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。第三次科技革命把人类带入了“信息时代” 。我们得到的启示是：科学技术是第一生产力；科学技术推动社会发展。【考点定位】人教新课标九年级上册步入近代“蒸汽时代”的到来；人教版九年级上璀璨的近代文化科学和思想的力量；人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代” ；人教新课标九年级下册现代科学技术和文化第三次科学技术革命7.（2017 年广东深圳卷）在科技进步、文化交流、政治互信、经济发
11、展等多种因素的促进下，人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料，回答问题。【互联互通】材料一：图 1、图 2【相学相鉴】材料二：法国启蒙思想家对“自由” “平等”思想的宣传。促进了人们的思想解放。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。 摘编自世界历史九年级上册教村【群策群力】材料三：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。1942 年 1月 1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。各国签署如下宣言：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。摘编自世界历史
12、九年级下册教材【共建共享】材料四：人类正处在大发展大变革大调整时期。人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。构建建人类命运共同体，关键在行动。国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。习近平共同构建人类命运共同体问题一：材料一中，图 1是哪一次工业（科技）革命的成果？这一次工业（科技）革命的主要标志是什么？图 2是哪一次工业（科技） 革命的成果？这一次工业（科技）革命加速了世界经济的哪一次发展趋势。问题二：试列举出一位材料二中提到的“启蒙思想家” 。“启蒙思想家
13、的名著被介绍到中国” ，推动中国在 20世纪初掀起哪一思想解放运动？指出材料二和图 3反映的价值理念有哪些相通点？问题三：写出材料三中“宣言”的名称。该宣言的签署，有何标志性意义？结合所学知识，列举宣言签署国协同作战，开辟欧洲第二战场的战役。问题四：材料四中，人类社会的“大变革大调整” ，反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势？“中国方案”体现了我我国的什么外交政策？从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选一个，谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。【答案】问题一：图 1：第二次工业革命；标志：电力（或内燃机）的广泛应用图 2：第三次科技革命趋势：经济全球化问题二：伏尔泰 （或卢梭、孟德斯鸠
14、等）新文化运动自由、平等（或民主、法治等，任写两个）问题三：联合国家宣言 标志着国际反法西斯联盟的建立诺曼底登陆问题四：政治格局向多极化方向发展独立自主的和平外交政策答案示例如下：伙伴关系：构建新型大国关系、坚持睦邻友好、推进务实合作等安全格局：维护世界和平、防止核扩散、共同打击恐怖主义等经济发展：加强经济交流与合作、建立公正合理的国际政治经济新秩序等文明交流：相互尊重、开放包容、加强文化交流、建立互信机制等生态建设：应对全球气候变暖，减少二氧化碳排放，防止核污染等（站在国家、社会角度言之成理、内容积极向上即可从个人角度提出做法的如“好好学习天天向上” 、“努力学习科学文化知识”等，一律不给分
15、）【解析】问题二：本题考查的是启蒙运动的知识，启蒙运动兴起于 18世纪的法国，代表人物有伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等，思想启蒙运动的核心思想是理性主义。1915 年陈独秀在上海创办青年杂志 ，后改名新青年 ，是新文化运动兴起的标志。新文化运动是一场思想解放运动，启发着人们探求救国救民的真理。分析材料二的“法国启蒙思想家对“自由” “平等”思想的宣传。促进了人们的思想解放。 ”和图 3反映的价值理念可以材料二和图 3反映的价值理念的相通点是：自由、平等。问题三：日本在 1941年 12月偷袭美国的太平洋军事基地珍珠港，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大，世界人民与法西斯国家的矛盾激化。1942 年
16、1月 1日，美、英、苏、中等 26国的代表在华盛顿举行会议，各国签署了联合国家宣言 ，世界反法西斯同盟形成。日本在 1941年 12月偷袭美国的太平洋军事基地珍珠港，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大，世界人民与法西斯国家的矛盾激化。1942 年 1月 1日，美、英、苏、中等 26国的代表在华盛顿举行会议，各国签署了联合国家宣言 ，世界反法西斯同盟形成。1944 年 6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，使法西斯德国陷入盟军东西两面夹击之中，加速了德国法西斯的覆灭。问题四：随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发
17、展。分析材料的“中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。”结合所学知识可知，中国方案是独立自主的和平外交政策。本题考查学生的综合分析能力。为了“共同构建人类命运共同体” ，我们应该做到：构建新型大国关系、坚持睦邻友好、推进务实合作等；维护世界和平、防止核扩散、共同打击恐怖主义等；加强经济交流与合作、建立公正合理的国际政治经济新秩序等；相互尊重、开放包容、加强文化交流、建立互信机制等；应对全球气候变暖，减少二氧化碳排放，防止核污染等。【考点定位】人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代” ；人教版新课标九年级历史下册现代科学技术和文化第三次科技革命；人教新课标九年级历史
18、下册战后世界格局的演变世界经济的“全球化” ；人教版九年级上璀璨的近代文化科学和思想的力量；人教新课标八年级上册中国近代化的探索新文化运动；人教新课标九年级下册第二次世界大战世界反法西斯战争的胜利；人教新课标九年级下册战后世界格局的演变世界政治格局的多极化趋势；人教版八年级下国防建设与外交成就独立自主的和平外交8.（2017 湖北随州卷）阅读下列材料，回答问题。材料一：英美两国 1870年、1913 年各占世界工业生产总值的比重（%）改编自大国兴衰（1）根据材料指出到 1913年美国工业地位的变化并简要分析美国工业迅速发展的主要原因。材料二：如图书封面图（2）罗斯福就任美国总统时面临的“危机”
19、是什么？他是怎样领导美国“走出危机”的？材料三：如表年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999国内生产总值年均增长率（%）8.7 5.6 6.3 0.8 1.9 3.3 3.9 4（3）请根据表在以下坐标中绘制战后美国国内生产总值年均增长率折线图，并用文字表述大致过程。（4）美国建国后虽遇重重危机，都能踏浪前进，终成就举世无双的超级大国。请联系所学知识，谈谈美国的发展经验。【答案】 （1）美国工业生产总值超过老牌工业强国，跃居第一位第二次工业革命（2）19291933 年经济大危机；实行罗斯福新政（3）20 世纪 50、60 年代，美国占据广阔的国际市
20、场，大力发展新型工业和军事工业，出现战后经济的繁荣70 年代，受经济危机的影响，经济地位下降70 年代末 80年代初，受到通货膨胀的困扰80 年代中期以后，政府调整政策，形势逐渐好转90 年代以后，进入新经济时代，经济持续稳定发展由此来看，美国经济并不是发展速度非常快，而是很曲折的（4）注重改革创新，充分重视教育和人才的作用，抓住机遇，迎接挑战，积极发展高新技术产业等等【解析】（3）本题主要考查学生对 20世纪五六十年代美国经济发展的认识。依据所学知识可知，20 世纪五六十年代美国由于大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业，美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，资本主义社会出现了繁荣的局
21、面。20 世纪 70年代中期，由于经济危机的发生，美国经济受到严重打击；由于及时调整经济政策，20 世纪 80年代，美国经济缓慢回升。20 世纪 90年代，美国经济持续稳定发展，进入新经济时代。（4）本题考查学生的分析能力。结合所学知识可知，第二次工业革命中美国的经济迅速发展，超过英法等国家。第二次世界大战后，美国重视科技和教育，积极发展高新技术产业，促进了经济的发展。从美国的崛起中，我们得到的启示是：注重改革创新，充分重视教育和人才的作用，抓住机遇，迎接挑战，积极发展高新技术产业等。【考点定位】人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代” ；人教新课标九年级下册凡尔赛华盛顿
22、体系经济大危机；人教新课标九年级下册战后主要资本主义国家的发展变化美国经济的发展9. （2017 江苏无锡卷）他们的名字因为他们的成就而被赋予了荣誉。请根据提示写出他们的名字。（1）美国的首都因他而得名 。（2）他找到了苹果落地的答案，建立了完整的力学理论体系 。（3） “汽车之父”是对他的赞誉 。【答案】 （1）华盛顿（2）牛顿（3）卡尔本茨【解析】（3）本题主要考查学生对第二次工业革命有关知识的准确识记。19 世纪 70年代的第二次工业革命把人类带入“电气时代” 。第二次工业革命中，内燃机的发明和广泛应用，促进了新的交通工具汽车、飞机的发明。德国的卡尔本茨发明汽车，被称作“汽车之父” 。【
23、考点定位】人教版九年级上册步入近代美国的诞生；人教版九年级上璀璨的近代文化科学和思想的力量；人教版九年级上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代”10. （2015 江苏无锡卷）在当今世界经济全球化不断深入的大趋势下，习近平主席准确把握新时期国际秩序，高屋建瓴提出共建“一带一路”的重大倡议，吸引了全世界的目光，得到有关国家积极响应。回顾人类社会的发展历程，中西方的交往由来已久。结合所学知识回答下列问题： （1）西汉时，为丝绸之路的开通作出重要贡献的历史人物是谁？ （2）明朝时著名的航海家郑和七次下西洋，最远到达哪里？ （3）1416 世纪，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进
24、而产生了真正意义上的世界历史。使世界“开始连成一个整体”的历史事件是什么？ （4）图一、图二中的交通工具分别是第几次工业革命的产物？ （5）图三的棱镜门事件尽管已经过去，但在国际上对美国实施全球监控的关注仍未平息。请问“棱镜门”网络泄密主要运用了第三次科技革命的互联网技术。请问第三次科技革命的核心技术是什么？（6）在当今世界经济发展过程中，任何一个国家经济都不可能孤立的发展下去，谈谈中国作为发展中国家应如何面对经济全球化的挑战？【答案】 （1）张骞（2）非洲东海岸和红海一带（3）新航路开辟（4）图一：第一次工业革命；图二：第二次工业革命（5）电子计算机的广泛使用（6）努力发展经济，提高综合国力
25、，加强国际合作，积极参与国际竞争【解析】（3）本题考查新航路开辟的有关知识。结合所学知识可知，1516 世纪的新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。发展。（6）本题考查学生的分析能力。结合所学知识可知，在当今世界经济发展过程中，任何一个国家经济都不可能孤立的发展下去，作为发展中国家，中国应努力发展经济，提高综合国力，加强国际合作，积极参与国际竞争，发挥自己的作用。【考点定位】人教新课标七年级上册统一国家的建立汉通西域和丝绸之路；人教版七年级下册统一多民族国家的巩固和社会的危机中外的交往与
26、冲突；人教新课标九年级上册步入近代资本主义时代的曙光；人教版九年级上册步入近代“蒸汽时代”的到来；人教版新课标九年级历史上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代” ；人教版九年级下现代科学技术和文化第三次科技革命11.（2017 江苏徐州卷）情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。情境：1913 年，亨利福特进一步发展了制造技术福特的设计是，一个载着零部件的传送带在一个适当的高度上以一定的速度经过工人。每个工人在传送带旁边的固定位置上从事特定的工作，这样，每 93分钟即可装配出一个汽车底盘，而从前需要 728分钟在 20世纪早期，世界上一半的汽车是由福特汽车公司生产的。随着生产的提高
27、，汽车价格急转直下，成千上万的普通人也能够买得起汽车了。（摘自杰里本特利等新全球史 ）分析：（1）情境中亨利福特发展的“制造技术”是什么？它属于哪一次工业革命的成果？哪项发明为“汽车”的诞生提供了条件？（2）根据情境概括“福特的设计”带来的影响。福特成功对你有何启示？【答案】 （1）汽车流水装配线；第二次工业革命；内燃机的发明（2）提高了劳动生产率，促进了汽车工业的迅速发展；要勇于创新，创新是国家、民族发展进步的源泉【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生对材料的分析能力。依据材料的“福特的设计是，一个载着零部件的传送带在一个适当的高度上以一定的速度经过工人。每个工人在传送带旁边的固定位置上从
28、事特定的工作”可知亨利福特发展的“制造技术”是汽车流水装配线。汽车第二次工业革命中的重要发明，卡尔本茨发明的内燃机为汽车提供了动力机。【考点定位】人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代”12.(2017年江苏盐城卷) 材料一 17631914 年这一时期是欧洲直接或间接成为全球主人的时期。欧洲的霸权不仅表现在政治领域以大殖民帝国的形式，而且在经济和文化领域也表现得很明显。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 第二次世界大战期间所遭受的损失与接踵而来的“冷战”的压力一起迫使西欧依靠美国，东欧依赖苏联。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 在西方国家中，法国总统高乐首先向美国的领导地位发起挑
29、战。他主张欧洲应该是“欧洲人的欧洲” ，主张欧洲联合起来，摆脱美国的控制。节选自人教版高中历史必修教材材料四 根据材料，回答问题：（1）根据材料一指出“欧洲的霸权”在政治方面的表现。这一时期欧洲在经济领域的霸权主要是因为生产领域的两次变革，这两次变革指什么？（2）据材料二分析“西欧依靠美国”的原因。结合所学知识指出二战后“西欧依靠美国” 、 “东欧依赖苏联”形成了什么世界格局？（3）据材料三指出欧洲联合的目的。结合所学知识指出 20世纪 60年代欧洲联合的标志，并分析欧洲联合的影响。（4）你认为漫画四所反映的事件对欧洲一体化会产生什么影响。【答案】 （1）大殖民帝国；两次工业革命（2）第二次世
30、界大战期间所遭受的损失与接踵而来的“冷战”的压力；美苏对立的两极格局（3）摆脱美国的控制，保障欧洲自身的安全；西欧各国成立欧洲共同体；欧共体的成立对成员国经济发展和国际地位的提高发挥了重要作用（4）英国脱欧使欧洲一体化进程严重受挫【解析】的两极格局。（3）本题考查学生分析材料的能力。分析材料三的“在西方国家中，法国总统高乐主张欧洲应该是欧洲人的欧洲 ，主张欧洲联合起来，摆脱美国的控制”可知，欧洲联合的目的摆脱美国的控制，保障欧洲自身的安全。20 世纪 60年代欧洲国家走向联合，1967 年西欧各国成立欧洲共同体，欧洲联合的影响是欧共体的成立对成员国经济发展和国际地位的提高发挥了重要作用，维护了
31、西欧国家的安全。（4）本题是开放性题目，答案不唯一。材料四的漫画反映的是英国脱离欧盟，英国脱欧使欧洲一体化进程严重受挫。【考点定位】人教新课标九年级上册步入近代“蒸汽时代”的到来；人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代” ；人教版九年级下册战后世界格局的演变冷战中的对峙；人教新课标九年级下册战后主要资本主义国家的发展变化西欧和日本经济的发展13.（2017 年辽宁营口卷）阅读下列四幅图片后，回答问题：（1）图一毕昇的发明是什么？四大发明中，为欧洲航海家的航海活动，创造条件的发明是什么？广泛应用于战争的发明是什么？在汉代，还有一项为世界文化做出巨大贡献的发明是什么？（4 分
32、） （2）图二瓦特蒸汽机出现以后，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了什么时代？史蒂芬孙利用蒸汽机发明的交通工具是什么？（2 分）（3）图三的发明出现在第二次工业革命时期，它的发明者是哪位美国科学家？电力的应用日益广泛，人类历史进入了什么时代？美国的莱特兄弟把人类翱翔天空的梦想变成现实，他们的发明成果是什么？（ 3分）（4）图四出现在第三次科技革命时期。这次科技革命的核心是什么？（1 分）【答案】 （1）毕昇发明活字 印刷术；指南针；火药；造纸术。 （4 分）（2）蒸汽时代；火车。 （2 分）（3）爱迪生；电气时代；飞机。 （3 分）（4）电子计算机的广泛运用。 （1 分）【解析】（
33、3）本题主要考查学生对第二次工业革命有关知识的准确识记。在第二次工业革命时期，美国科学家爱迪生在 1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明，爱迪生被称为“发明大王” 。19 世纪 70年代的第二次工业革命的主要标志是电的发明和应用，电力作为新能源和新动力进入生产领域，把人类带入“电气时代” 。1903 年，美国的莱特兄弟制成飞机，并试飞成功，把人类飞翔的理想变成了现实。（4）本题主要考查第三次科技革命的有关知识。第三次科技革命开始于 20世纪四五十年代，主要在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破。第三次科技革命的核心技术是电子计算机的广泛应用，第三次科技革命使人类历史
34、进入了“信息时代” 。【考点定位】人教新课标九年级上册步入近代“蒸汽时代”的到来；人教新课标七年级上册统一国家的建立昌盛的秦汉文化；人教版七年级下经济重心的南移和民族关系的发展灿烂的宋元文化；人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代” ；人教新课标九年级下册现代科学技术和文化第三次科学技术革命第一次世界大战：1(2017 年江苏无锡卷) 以下是德国和奥匈帝国皇帝对 1914年某个突发事件的看法。这个突发事件指的是（ ）A三国同盟的形成 B三国协约的形成C萨拉热窝事件 D第一次世界大战结束【答案】C【解析】【考点定位】人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界第一次世界大战2
35、 （2017 年辽宁营口卷）阅读下列材料，回答问题：材料一 凡尔登是法国的著名要塞，是通向巴黎的门户和法军战线的中枢。1916 年初，德军决定进攻凡尔登，把它变成“搌碎法军的磨盘。” 2 月到 7月，德军不断向法军发起猛烈进攻。法军面临困境，毫不退缩，顽强抵抗，德国速战速决的计划终于破产。人教版世界历史九年级上册材料二 关于反法西斯战争，传统的观点但着重于强调不同力量间的协调与合 作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。唐尼格拉克斯坦二战秘史材料三 中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战。在那场惨烈的战争中，中国人民抗日战争时间最早，持续
36、时间最长。面对侵略者，中华儿女不屈不挠，浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者。习近平在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争 70周年讲话请回答： （1）材料一描述的是一战中的哪次战役，请写出该战役的名称。（1 分）（2）材料二中的“反法西斯战争”指的是哪次世界大战？这次世界大战全面爆发的标志是什么？为了对付共同的敌人法西斯，反法西斯力量联合起来，组建了国际反法西斯联盟。该联盟正式形成的志是什么？哪次战役被称作反法西斯战争的重要转折点？ “不同力量间的协调与合作”美英等反法西斯盟军开辟了欧洲第二战场，该事件是什么？（5 分）（3）材料三中“中国人民抗日战争时间最早”中国人民从 1931年开始
37、了局部抗战，局部抗战开始的标志性事件是什么？“持续时间最长”抗日战争从 1931年到 1945年经过了多少年？请你写出一位在抗日战争中牺牲的民族英雄？（3 分）（4）根据材料及所学内容，谈谈你对战争有哪些认识？（1 分）【答案】 （1）凡尔登战役。 （1 分）（2）第二次世界大战；（1 分）1939 年 9月德军突袭波兰；（1 分）1942 年 1月 1日 26国华盛顿会议签署联合国家宣言 。 （1 分）斯大林格勒保卫战；（1 分）诺曼底登陆战。 （1 分）（3）九一八事变（1 分） 14（1 分）佟麟阁、赵登禹、张自忠、左权等任选一位。 （1 分）（4）战争是灾难，我们要反对战争，珍爱和平等
38、。 （1 分，言之有理即可）【解析】（2）本题考查的是第二次世界大战的有关知识。第二次世界大战的性质是世界反法西斯战争。1939 年 9月 1日，德军突袭波兰，9 月 3日，英法被迫对德宣战，二战全面爆发。1942 年 1月 1日，美、英、苏、中等 26国的代表在华盛顿举行会议，各国签署了联合国家宣言 ，世界反法西斯同盟形成。斯大林格勒会战，又称斯大林格勒保卫战，是二战中前苏联卫国战争的主要转折点，也是第二次世界大战的转折点。1944年 6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，使法西斯德国陷入盟军东西两面夹击之中，加速了德国法西斯的覆灭。和平方式解决国际争端。【考点定位】人教版新课标
39、九年级上册垄断资本主义时代的世界第一次世界大战；人教新课标九年级历史下册第二次世界大战世界反法西斯战争的胜利；人教新课标九年级历史下册第二次世界大战第二次世界大战的爆发；人教新课标八年级上册中华民族的抗日战争难忘九一八；人教版八年级上中华民族的抗日战争血肉筑长城3. (2017年山东滨州卷) 进入二十世纪以来，世界日益成为一个密不可分的整体，世界各国既相互依存又相互竞争。结合所学知识，回答问题。材料一（1）图一所示战役因其异常惨烈又被称为什么？图二行动有何军事意义？图一、图二所属的两场战争在性质上有何不同？（2）图三事件的标志性意义是什么？图四中非洲人民最终摆脱帝国主义殖民体系的标志是什么？两
40、者与图二所属战争有何联系？（3）图五为“蓝鹰运动”的标志，该运动保证了“新政”哪一核心法令的施行？图六是哪一经济政治集团旗帜？两者体现了现代资本主义发展的哪两大趋势？材料二 习近平指出，在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天，各国要对接彼此政策，在全球更大范围内整合经济要素和发展资源，才能形成合力，促进世界和平安宁和共同发展。“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会联合公报（4）综合上述材料及所学知识，请用你自己的话谈谈各国应怎样促进世界和平与发展。【答案】 （1） “凡尔登绞肉机” ；盟军开始两面夹击德军，加速了德国法西斯的灭亡；图一：帝国主义掠夺战争；图二：世界人民的反法西斯战争（2）国家独
41、立、人民当家做主；199 年纳米比亚独立；都属于二战后亚非拉国家的独立和振兴（3） 国家工业复兴法 ；欧盟；资本主义制度的自我完善和国家间的合作（4）维护世界和平、发展世界经济 （言之有 理即可）【解析】人民当家做主。1990 年纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃。新中国的成立和纳米比亚的独立都属于二战后亚非拉国家的独立和振兴。（3）1929 年，一次空前严重的经济危机在美国爆发，然后迅速席卷了整个资本主义世界。为了摆脱危机，各国资产阶级纷纷寻找出路。1933 年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他宣布实行新政，颁布了国
42、家工业复兴法等一系列法律文件，加强国家对经济的干预和指导，取得显著成效。 “蓝鹰运动”是为了确保国家工业复兴法的实行。1993 年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，欧盟各国使用单一的货币欧元，以达到资源共享。图六是欧盟的标志。罗斯福新政和欧盟是资本主义制度的自我完善和国家间的合作。（4）本题考查学生对世界和平与发展的认识。结合所学知识可知，苏联解体后，和平与发展成为当今世界的两大主题。罗斯福新政和欧盟的成立，都有利于经济的发展。世界各国应致力于维护世界和平、发展世界经济。【考点定位】人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界第一次世界大战；人教新课标九年级下册第二次世界大战世界反法
43、西斯战争的胜利；人教版八年级上中华人民共和国的成立和巩固中国人民站起来了；人教新课标九年级下册亚非拉国家的独立和振兴亚非拉的奋起；人教版新课标九年级历史下册凡尔赛华盛顿体系下的世界经济大危机；人教新课标九年级下册战后主要资本主义国家的发展变化西欧和日本经济的发展4.（2017 年山东临沂卷）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 我周围的同学和家人都非常想要脱离欧元区，因为自从我们开始使用欧元，我国（意大利）的经济就越来越差，物价比之前上涨，连每天吃的比萨和咖啡豆都涨价了，但是还找不到工作，收入很低，五星运动党近期宣称，如果在大选中获胜，将对是否留在欧元区内进行公投，因为欧元是意大利经济复苏的
44、最大障碍。 摘编自 2017年 2月 16日第一财经日报材料二 我们当然可以把欧洲一体化的起因归结于许多方面，但是，最根本的一点实际上非常简单，欧洲从主权国家体系建立起来，长期不断地战争，打得许多国家都明白了一个非常浅显的道理：战争只能带来灾难，欧洲国家之间再不能发生战争了。2015 年 6月 8日人民网材料三 当前欧洲一体化进程面临着前所未有的严峻挑战，欧元区内部，以德、法等国为核心的地区与希腊、意大利等外围国家的分化日趋严重，2017 年将是欧洲的“大选年” ，法国、德国、荷兰等国家将迎来大选，外界普遍担心特朗普式的当选会在欧洲重演，欧元区分裂势力更加抬头。摘编自 2017年 2月 16日
45、第一黄金网（1）关于“欧元”对意大利经济的影响，材料一中的意大利人是怎样评价的？“欧元”是哪一“经济体”所使用的货币？该“经济体”是在哪一组织的基础上成立的？（2）材料二认为“欧洲一体化”的根本原因在于欧洲人明白了一个怎样的道理？在近现代史上，欧洲国家之间发生了哪几次影响极其深远的重大战争？（3）材料三表明，欧元区出现了什么严重问题？综合上述材料及所学知识，谈谈你对欧洲一体化进程的认识。【答案】 （1）影响：自从开始使用欧元，意大利的经济越来越差，欧元是意大利经济复苏的最大障碍经济体：欧盟组织：欧洲共同体（2）道理：战争只能带来灾难，欧洲国家之间再不能发生战争了战争：拿破仑对外战争、第一次世界
46、大战、第二次世界大战 （答出 2点即可）（3）问题：以德、法等国为核心的地区与希腊、意大利等外围国家的分化日趋严重，欧元区分裂势力抬头认识：欧洲一体化进程是欧洲历史发展的必然趋势；欧洲一体化增强了欧盟各国在世界中的影响力；欧洲一体化加强了欧洲各国之间的经济联系；欧洲一体化有利于维护世界和平与安全；当前欧洲一体化进程面临着前所未有的严峻挑战；欧盟需要采取实际措施，让民众看到一体化带来的切实利益；欧洲一体化进程不可能一帆风顺，道路是曲折的 （答出 2点，表述合乎题意即可）【解析】间发生了第二次世界大战，影响极其深远。（3）本题考查学生分析材料的能力。依据材料三的“当前欧洲一体化进程面临着前所未有的
47、严峻挑战，欧元区内部，以德、法等国为核心的地区与希腊、意大利等外围国家的分化日趋严重。法国、德国、荷兰等国家将迎来大选，外界普遍担心特朗普式的当选会在欧洲重演，欧元区分裂势力更加抬头。 ”可以归纳出欧元区出现了以德、法等国为核心的地区与希腊、意大利等外围国家的分化日趋严重，欧元区分裂势力抬头的严重问题。通过以上分析，我们得到的认识是：欧洲一体化进程是欧洲历史发展的必然趋势；欧洲一体化增强了欧盟各国在世界中的影响力，提高了国际地位；欧洲一体化加强了欧洲各国之间的经济联系，促进了经济的发展；欧洲一体化有利于维护世界和平与安全；当前欧洲一体化进程面临着前所未有的严峻挑战；欧盟需要采取实际措施，让民众
48、看到一体化带来的切实利益，促进欧盟的而发展；欧洲一体化进程不可能一帆风顺，道路是曲折的。【考点定位】人教版九年级下册战后主要资本主义国家的发展变化西欧和日本经济的发展；人教新课标九年级下册第二次世界大战世界反法西斯战争的胜利；人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界第一次世界大战启蒙运动：1(2017 年江苏徐州卷) 阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。根据图中的内容，为其选择一个最适当的标题（ ）A资产阶级革命 B技术革新 C殖民扩张 D思想解放【答案】D【解析】【考点定位】人教新课标九年级上册步入近代资本主义时代的曙光；人教新课标九年级上册璀璨的近代文化科学和思想的力量2.(2017年广东深圳卷) 在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下，人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料，回答问题。【互联互通】材料一：图 1、图 2【相学相鉴】材料二：法国启蒙思想家对“自由” “平等”思想的宣传。促进了人们的思想解放。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。摘编自世界历史九年级上册
