1、第六单元 权利与义务第十四课 正确行使权利 自觉履行义务1权利与义务的关系我国公民的权利和义务是统一的。每个人既是权利的享有者，又是义务的承担者。两者是相互依存、密不可分的。有权利就有义务，有义务就有权利。不能只享有权利而不履行义务，也不能只履行义务而不享有权利。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。两者是相辅相成、互相促进的。权利的实现，需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。公民的某些权利与义务是相互结合的。(如受教育与劳动既是公民的权利，也是公民的义务) 。因此，我们不仅要增强权利观念， 依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。2公民应怎样正确行使权利，自觉履行义务？
2、(1)在行使自己权利时做到：必须尊重他人的权利。必须采取合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害公民的合法权利和自由。在法律允许的范围内行使权利。(2)自觉履行义务时做到：法律鼓励的积极去做。( 如植树造林、晚婚晚育)法律要求的必须去做。(依法纳税、依法服兵役、保护环境等 ) 法律禁止的坚决不做。(如虐待老人、偷税漏税等)3为什么受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？从个人的角度来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。因此，从公民自身的发展来看，受教育是公民的一项基本权利。从国家的角度来说，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关
3、键。因此，从国家的发展对公民来讲 ，受教育是公民对国家应尽的义务。4青少年应怎样珍惜受教育的权利，自觉履行受教育义务？(注意联系“免费义务教育”)认真履行按时入学的义务。认真履行接受规定年限的义务教育义务，不得中途辍学。认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。5我们(中学生)应该怎样维护受教育的权利？可以向家长、亲戚朋友寻求帮助。可以向老师、学校和社会有关部门寻求帮助。可以向新闻媒体寻求帮助。向人民法院提起诉讼。6义务教育的特征是什么？(注意是义务教育的特征不是教育的特征)强制性。由国家强制力保证其推行和实施。公益性，即义务教育期间，国家免除我们的学费、书本费和杂费
4、。公益性是与免费性联系在一起的。(公益性是义务教育的显著特征)统一性。在全国范围内实行统一的义务教育。第十五课 依法维护人身权利1人身自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。(地位)( 或人身自由是人们一切行动和生活的前提条件)2生命健康权的重要性是什么？生命健康权是公民首要的人身权利，是公民重要的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。3怎样维护自己人身自由和生命健康权利？我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。当受到侵害时有权依法自卫和
5、请求法律保护。一旦受到伤害，得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。爱惜生命健康，远离暴力。4人格尊严权的内涵是什么？人格尊严权是“人”的最起码的社会地位和我们作为人应当受到他人最起码的尊重权利。人格尊严权具体内容包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。人格尊严权 含义 关键区分点肖像权公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像，否则构成侵权。恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或对公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为未经本人
6、同意、营利为目的、恶意毁损、玷污、丑化姓名权公民享有姓名权，有权决定使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒干涉、盗用和假冒名誉权任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为；侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任侮辱、诽谤荣誉权 荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。 美名或称号、非法剥如“劳动模范” “三好学生”等，属于一种精神鼓励。我国法律规定：禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章夺隐私权是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经
7、本人允许别人不得将其公开的权利监视、窥视、刺探、传播5.如何做到自觉尊重个人隐私权？尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权。(1)尊重自己的隐私权。尊重自己的隐私权就是对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。因为某些隐私的外泄，有时可能会使自己丧失尊严，有时可能会使自己处于不利境地，有些隐私还可能会牵连到他人等。尊重个人隐私权，还包括运用法律制止侵犯个人隐私的行为。(2)自觉尊重他人的隐私权。包括：未经同意，不私看他人的信件或日记；不私自闯入他人住宅；不私自发布和传播他人的隐私等。社会上有些人出于好奇心去窥视和传播他人的隐私，也有人出自不良动机去窥视和传播他人的隐私，这是不道德的，也是
8、违法的。第十六课 依法维护经济权利1什么是财产所有权？财产所有权，是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。这里的处分，是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利。2公民的个人的私有财产包括哪些？公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富，包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产，是公民个人的私有财产。3遗产的继承方式依照我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。遗嘱继承优于法定继承。4遗产的继承顺序我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序的法定继承人为：配偶、子女、父母；第二顺序的法定继承人为：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序
9、继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。5用法律武器维护财产继承权在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。6什么是智力成果权？智力成果权包括哪些？智力成果权，也称知识产权，是公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。7如果中学生(未成年人)的智力成果权遭到非法侵害，应该怎么办？公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权也不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。而且，
10、对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。8消费者有哪些合法权益？当人们购买、使用商品或接受经营者提供的服务时，便成为消费者。 中华人民共和国消费者权益保护法是保护消费者权益的基本法律。该法明确规定我国消费者享有安全保障权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权等权利。含义 侵权表现安全保障权指的是消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有人身、财产安全不受损害的权利生产、销售假冒伪劣产品，在食品中添加有害物质，日常用
11、品及机电产品缺乏安全保障等知悉真情权指的是消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。包括知悉产品的价格、产地、生产者、用途、性能、等级、主要成分、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务等有关情况生产、销售假冒伪劣产品，商品的虚假广告， “三无”(无生产厂名、无生产厂址、无生产卫生许可证编码)产品等公平交易权消费者在购买商品和接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为生产、销售假冒伪劣产品；购买商品或者接受服务时，质量无保障，价格不合理，计量不正确等自主选择权消费者有权自主选择提供商品或服务的经营者；自主
12、选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一种服务强行交易，谢绝自带酒水， “售出商品，概不退换”等依法求偿权 享有依法获得赔偿的权利消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身和财产损害的，不赔偿损失等维护尊严权消费者在购买、使用商品及接受服务时，享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利消费者在购买、使用商品及接受服务时，损害人格尊严或风俗习惯9.掌握维护消费者权益的方法与途径(1)方法：学习和掌握消费知识，掌握有关消费者权益保护的法律知识。我们在消费时，要有消费者权利意识。要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害。不符合国家安全规定的产品、变质食品、劣质产品都极可能对消费者造成人身和财产安全的损害，我们应该尤其注意。购买商品时，要注意查看商品的生产厂家、生产日期。要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。遇到强卖行为，坚决拒绝。购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据。(2)途径：当我们在购买商品或者接受服务时，如果消费权益受到损害，可以视具体情形，通过下列途径解决。与经营者协商和解。请求消费者协会调解。向有关行政部门申诉。根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。向人民法院提起诉讼。
