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2018届中考生物复习(练习):第六单元第一章培优练.doc

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1、第一章 培优练1. 请你尝试对下列生物进行归类。乌鸦 蜜蜂 金龟子 乳酸菌 金针菇 白菜黄雀 根瘤菌 蝗虫 天牛 小麦 韭菜 银杏油松 柏树 葡萄 水杉 企鹅 肺炎双球菌流感病毒 蜗牛(1)鸟:_。(2)昆虫:_。(3)细菌和真菌:_ 。(4)被子植物:_ 。(5)裸子植物:_ 。(6)其他类别:_ 。2. 根据图 6-1-11 中所给动物,回答下列问题:来源:学优高考网图 6-1-11(1)动物可以依据不同的标准分类。如果按脊柱的有无,图中_属于较高等的_动物,其余属于另一类。(2)属于腔肠动物,主要特征是_、_ 、_。(3)用肺呼吸的动物包括_,恒温动物包括_;和 同属于_动物;属于_动物

2、,在繁殖和哺育后代上具有_和_的特征。3如果有 A、B、C、D、E、F 六种生物,其中 A、C 同属不同种,B 、C 同科不同属,C、D 同目不同科,B、E同纲不同目,E、F 同门不同纲,请问:(1)与 C 同科的生物有哪些?(2)与 A 同目的生物有哪些?(3)与 A 同纲的生物有哪些?来源:学优高考网(4)与 F 同门的生物有哪些?4 2015,临沂请阅读下列材料,分析回答有关问题。材料一 地处临沂市的蒙山,又称山东蒙山国家森林公园,主峰海拔 1 156 米,总面积 1 125 平方公里,森林覆盖率达 98%。景区内动植物资源丰富 ,其中植物 101 科 540 余种;兽类 10 科 15

3、 种;鸟类 28 科 76 种;各类草药植物 41 科 111 属 189 种,是全国最大的金银花产地。天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产。1999 年 3 月,中科院生态环境研究中心测定:有“空气维生素”之称的负氧离子含量为 220 万个单位/立方厘米,居全国之首 ,享誉“天然绿肺” “天然氧吧” “森林浴场” “超洁净地区”之美称。材料二 生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片,并按图乙中的分类方法进行了生物分类。图 6-1-12(1)图甲中可当做监测空气污染程度指示植物的是_ 。(2)B 所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是_;C 所代表的图甲

4、中最高等生物的主要特征是_;蜜蜂和青蛙的发育方式都属于_。(3)资料中的下划线部分体现了_的多样性。(4)在生物分类学上,向日葵与肾蕨同界不同门,向日葵与银杏同门不同纲,那么向日葵和_的共同特征多,你的理由是_。5.2015,张家界模拟许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关,如“地里的蚯蚓能屈能伸” “长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长” “春蚕结茧一丝不苟” “蚂蚁搬家大家动口” “瓮中捉鳖十拿九稳”等。请分析回答下列问题:(1)以上动物中亲缘关系最近的两种动物是_。(2)蚯蚓能够疏松土壤,这体现了生物对环境的_。(3)鳖属于_类动物,是真正的陆生动物。(4)丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特

5、征是:_,前肢变为翼,体表被覆羽毛。(5)科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服,这种生物技术属于_。(6)小明对以上动物进行分类:蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类,长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类; 长颈鹿、丹顶鹤为一类,其他动物为另一类,和分类的主要依据分别是下列选项中的_。A生活环境的不同 B脊柱的有无 C生殖方式的不同 D生活方式的不同 来源:学优高考网 gkstkE体温是否恒定 F呼吸方式的不同6阅读以下资料,回答问题:资料一 红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民” ,已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景。小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特

6、殊的“寻墙行为” 。将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路” ,终于找到出口,用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。资料二 动物在生命世界中上演着精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力,它们的行踪几乎处处可见,诗人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂” “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜” “三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥” “细雨鱼儿出,微风燕子斜”(1)从行为的发生(获得途径)来说,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于_行为。(2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差

7、异,这是由_ 决定的。(3)某同学将资料二中的动物分为两组,甲组:蜜蜂、家蚕;乙组:白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子,他的分类依据是,体内是否具有_。(4)蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它属于_动物。参考答案及点拨1.(1)乌鸦、黄雀、企鹅 (2) 蜜蜂、金龟子、蝗虫、天牛 (3)乳酸菌、金针菇、肺炎双球菌、根瘤菌 (4)白菜、小麦、韭菜、葡萄 (5)银杏、油松、柏树、水杉 (6)流感病毒、蜗牛2(1);脊椎 (2)身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门(3);节肢;哺乳;胎生;哺乳点拨:(1)按照动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动

8、物相对而言比较高等。(2) 属于腔肠动物,腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。(3)不同的动物有不同的呼吸器官,都用肺进行呼吸;按照动物的体温是否恒定可以把动物分为恒温动物和变温动物,的体温恒定,属于恒温动物,其他为变温动物;和体表有坚韧的外骨骼、身体和附肢都分节,同属于节肢动物;属于哺乳动物,其特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。3(1)与 C 同科的生物有 A、 B。 (2)与 A 同目的生物有 B、C、D。 (3) 与 A 同纲的生物有 B、C 、D 、E。 (4)与 F 同门的生物有 A、B 、C、D、E。来源:学优高考网来源:学优高考网点拨:此题考查逻辑思维能力,看起来有点难,但只要掌握了技巧就很容易解答。运用图文转换法,将题目所给的条件转化为简单的分类等级图,在纸上画出来,将各种生物放入各分类等级中(如答图 6 所示) 。答图 64(1)葫芦藓 (2) 气囊辅助肺呼吸( 或双重呼吸);体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节;变态发育 (3) 生物种类 (4)银杏;在分类单位上,界比门等级高,分类等级越高,共同特征越少( 或门的分类等级比界低,分类等级越低,共同特征越多)5(1)春蚕、蚂蚁 (2) 影响 (3) 爬行 (4)身体呈流线型 (5)仿生 (6)B 和 E6(1)先天性 (2) 遗传物质 (3) 脊柱 (4)两栖

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